中考語文閱讀中的想象型考點解析

1、第 第 頁中考語文閱讀中的想象型考點解析想象型考點較多地涌現(xiàn)于記敘類的閱讀材料中。其出題的方式往往是讓考生依據(jù)閱讀材料中的場景或情景作出想象，并用語言表達出來。它一方面考查考生精確理解閱讀材料的技能，另一方面也考查考生的想象技能與語言表達技能。從目前來說，中考試題出題的角度大致有如下幾種：1.讓考生就某一情節(jié)與故事中的人物“對話”。例如，你覺得文中的*做得對嗎？請你對他她說幾句話。2.讓考生“在當(dāng)時的情景中”談自己的感受。例如，在牽手母愛一文中讓考生就文中同學(xué)甩開母親的手，談?wù)勛约旱母惺堋?.讓考生補寫故事中的人物在“此情此景”中的心理活動。例如，糖罐的奧秘中讓考生補寫當(dāng)“我”看見秦霜偷吃同學(xué)

2、的糖時“我”的心理活動。4.揣摩、想象故事中的人物在“某一情節(jié)”中可能涌現(xiàn)的心理、語言、動作、神情等并進行描摹。例如，那盆水仙花2022年浙江省金華市中考語文試題中讓考生聯(lián)系語境，描寫老頭在楊老師幫他撿垃圾瓶時的心理活動。5.給出一個特定情景，依據(jù)閱讀材料內(nèi)容補寫相關(guān)情節(jié)。例如，2022年上海中考語文試題蘑菇轉(zhuǎn)了一個彎有一題“請你依據(jù)上下文的情節(jié)進行合抱負象，適當(dāng)運用描寫，再現(xiàn)第段中兒時生活的情景。80字左右”6.也有單純進行想象的，此類考題常見于說明文閱讀中。例如，閱讀關(guān)于速凍食品保鮮方法后，讓考生大膽猜測更新更好的保鮮方法?！緫?yīng)對技法】想象型考點的題全部是活題，一般沒有固定的答案，要求考生

3、言之成理即可。但是答題時，考生假如不留意一些環(huán)節(jié)，也會造成失誤。首先，考生要看清晰題干中對答題要求或?qū)Υ痤}字數(shù)的限制。譬如：有的題目要求考生寫一句話或幾句話，有的要求寫一段話，有的要求以第一人稱寫，有的要求以第三人稱寫等等，假如有，考生肯定要按要求辦；有時有字數(shù)要求，要求考生寫50字左右或60字以上等等，也要留意。假如沒有字數(shù)提示，考生也最好將答案限制在50字左右。其次，考生肯定要細讀材料，詳細分析材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，作出合乎情景、合乎情理、合乎身份的答案。這一點很重要，考生只有充分理解了材料中的場景、情景、情節(jié)與人物，才能作出合乎情理的答案。如：在一諾千金中，有兩道想象題，其一，

4、假如“我”回家后的確將自己對山村娃娃們的承諾忘卻了，假如你是“大翠”或“小翠”，你會有哪些想法呢？依據(jù)文章內(nèi)容“我”承諾過寄書來之事，大翠小翠這些孩子渴盼書等情節(jié)，可能會有兩種理解：.善意的理解：可能是北京的姐姐工作忙了，臨時忘卻了吧，我相信她會記起來的；b.生氣、絕望：哼，城里人，說話就是不算數(shù)！只要合情合理即可。其二，“讀罷本文，你最想對山村的孩子們說一句什么話？”考生應(yīng)抓住山村孩子們愛讀書卻沒有書讀的特點回答。如：.感動。山村的孩子們，我為你們渴求知識的精神所感動。b.鼓舞。山村的孩子們，只要你們好好學(xué)習(xí)，肯定能成為祖國的有用之材。c.關(guān)愛。山村的孩子們，不僅有北京的姐姐關(guān)懷著你們，還有

5、我也會從今關(guān)懷著你們，更有國家、社會都在關(guān)懷著你們答案不唯一，只要說話言之有理即可第三，語言的表述要簡潔、通暢而有層次。特別是描述“心理活動”或“外貌神情”的語言，要留意表達的有序性。【真題講解】一只小鷹誕生六七天后，母鷹為了防止它學(xué)會爬行，就會對它進行殘酷的訓(xùn)練，讓它生命的第一反應(yīng)就是飛行。由于爬行對鷹來說是恥辱，而飛行那么是高貴和勇猛的象征。等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它需要掙扎著飛行，否那么就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內(nèi)便可痊愈，而痊愈后的翅膀?qū)杂踩玷F，更具能量。有許多小鷹在

6、翅膀中的大部分骨骼被折斷后，沒有掙扎著飛行起來，便墜落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的駭人之花。還有的小鷹長到了可以爬行的時候，母鷹就把它推到巢邊，讓它向懸崖下張望。崖下的冷風(fēng)和暗淡的光線使它渾身顫抖，想縮回身子進入母鷹的懷抱。這時候母鷹突然從巢中飛出，在崖邊上下起伏，讓身軀畫出美麗的弧線。母鷹是為了讓小鷹看看飛行是怎樣的。作為一只鷹，是不應(yīng)當(dāng)恐驚懸崖和黑暗的。母鷹回旋一會兒后，回到巢中，用身體將小鷹一點一點向巢外推去。小鷹嚇得縮緊了身子，巖壁布滿荊棘，有棱角尖利的巖石，還有深不見底的河流和尖叫著跑來跑去的土撥鼠。母鷹長鳴一聲，用力將小鷹推了出去，小鷹哀叫著，身體在空中飄來飄去。天氣雖未入秋，小鷹

7、卻像一片飄落的葉片，要過早地落到崖底去。母鷹將小鷹推向崖谷的同時，振翅而起，飛向山后面去了。小鷹在墜落中想攀住樹枝和藤蔓，但都沒有勝利。眼看就要落地了，它突然在掙扎中開展了雙翅，回旋出一條美麗的弧線，向上飛起。它緩緩地向上飛行，最末落在山頂?shù)囊粔K石頭上。崖谷依舊幽暗而無聲，小鷹看著深崖，似乎剛剛才認識它似的，久久沒有轉(zhuǎn)動一下頭顱。后來，小鷹發(fā)出一聲鳴叫，從石頭上向遠處飛去。天空高遠，陽光熾烈，它漸漸變成了一個小黑點。鷹的生存中充斥許多游戲規(guī)章。鷹時常會對捕獲的獵物抓而又放，放而又抓，一貫到將它們折騰得力倦神疲。鷹有時會毫無懼色地撲向比它大數(shù)倍的動物，追趕和恐嚇?biāo)鼈?，以此驗證自己的膽識；有時還會

8、從巢中興奮地飛到空中追趕飛行的昆蟲，學(xué)習(xí)這些飛行小動物進擊和躲避進擊的方法，以加強自己的捕食技巧。天氣好的時候，鷹會在天空中翱翔、翻飛，速度疾如箭矢，令人贊嘆。大多數(shù)鳥兒都喜愛陽光、草地、鮮花和河流，喜愛從中查找歡樂，享受美滿。鷹卻不，它們總是呆在光線昏暗的山林里，或隱身于洞窟中，不管外面怎樣喧鬧，它們從來都不會張望。鷹的這一系列生命更新充斥了危急，極有可能使自己疼死或餓死，但它照舊勇于向自己挑戰(zhàn)，勇于讓自己在死亡的邊緣獲得再生。題目：文章第一自然段說，“等小鷹能飛起來了，母鷹就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然后把它們從高處推下去”。揣摩一下母鷹此時的心理，試將其心理活動寫在下面。解析：揣摩想象母鷹此時的心理活動這一題，