小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)3課件蘇教版

1、練習(xí) 3學(xué)習(xí)單：1、 默讀對(duì)話，想一想音序查字法的方法是什么？用橫線劃出。2、小組里交流音序查字法的步驟。時(shí)間：5分鐘分角色讀一讀。老師新新老師新新老師新新現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了。怎么查呢？第一步，先要知道所查字音節(jié)的第一個(gè)大寫字母。比如，我們要查“足”字，音節(jié)的第一個(gè)大寫字母是什么呢？應(yīng)該是Z.對(duì)。第二部，我們要在字典的“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”里找到Z,再在Z下面找到zu.第三步，根據(jù)zu后面的頁(yè)碼就能找到“足”字了。就這么簡(jiǎn)單，明白嗎？明白了，明白了，現(xiàn)在我們就來(lái)試一試。 小猴在寫兒歌呢，可是有幾個(gè)字不會(huì)寫，你來(lái)幫它查查字典吧。星星捉迷cn，太陽(yáng)找呀找。找了一zhn天，一顆沒找到

2、。太陽(yáng)回家了，星星zh眼笑。 音節(jié)應(yīng)查的大寫字母查到的字所在頁(yè)碼cnzhnzh星星捉迷cn，太陽(yáng)找呀找。找了一zhn天，一顆沒找到。太陽(yáng)回家了，星星zh眼笑。學(xué)習(xí)單：1、 讀一讀成語(yǔ)，要求讀準(zhǔn)字音。2、觀察四副插圖，想一想成語(yǔ)的意思。3、在小組里交流成語(yǔ)的意思。時(shí)間：5分鐘描寫自然現(xiàn)象的成語(yǔ)： 讀讀背背風(fēng)吹草動(dòng)雨過天晴瓜熟蒂落水到渠成風(fēng)吹草動(dòng)：風(fēng)一吹，草就搖晃。比喻微小的變動(dòng)。雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然落了。 比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。水到渠成：水流到的地方，自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。你會(huì)填嗎？ （1） ，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 （2）一有

3、，兔子就撒腿跑了。 （3）條件成熟了，事情自然就會(huì)成功，這就叫 。 雨過天晴風(fēng)吹草動(dòng)瓜熟蒂落水到渠成 讀讀背背合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下。 選自老子 li ( ) 累 li ( ) xng ( )行 hng ( )多音字組詞累土勞累行走行長(zhǎng) 讀讀背背合抱之木，生于毫末；合抱（ ）的大樹，是從細(xì)小的萌芽生長(zhǎng)起來(lái)的。很粗很粗 讀讀背背九層之臺(tái)，起于累土；高達(dá)許多層的平臺(tái)（ ），是從堆積泥土開始逐步建造起來(lái)的。很高很高的平臺(tái) 讀讀背背千里之行，始于足下。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路千里路途（ ），是從腳下一步一步走完的。 讀讀背背合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于

4、足下。合抱的大樹，是從細(xì)小的萌芽生長(zhǎng)起來(lái)的。高達(dá)許多層的平臺(tái)，是從堆積泥土開始逐步建造起來(lái)的。千里路途，是從腳下一步一步走完的。 讀讀背背合抱之木，生于毫末。九層之臺(tái)，起于累土。千里之行，始于足下。 選自老子每一件事情，總是從細(xì)小開始逐步發(fā)展，最后成功。圖書館例： 陳春明和李燕在圖書館看書。例： 李小紅在大聲的唱歌。例： 劉蘭蘭在吹笛子。例： 小紅在打電腦。例： 小蘭在寫毛筆字。例： 小英在做手工。例： 小軍和小剛在打籃球。例： 小軍在踢足球。例： 小軍在跳高。例： 小軍在水里游泳。例： 兩個(gè)小朋友在種樹。說說寫寫從下面的詞中任選三個(gè)，照樣子各寫一句話。做 種 踢 吹 寫 投 跑 游 跳 看

5、唱 打口語(yǔ)交際 蘭蘭要去“白馬石刻公園”，可不知道怎么走。問路她該怎樣去問路？問路人要有禮貌，親切稱呼別人，如爺爺，奶奶等。要把問路的意思表達(dá)得清楚，明白。要仔細(xì)聽指路人的回答，把方向、路線問清楚， 問完路要表示感謝。 學(xué)會(huì)問路：指路人：1、態(tài)度熱情，語(yǔ)氣親切；2、仔細(xì)聽問路人的問路；3、要耐心、明白地告訴問路人怎么走。蘭蘭：“爺爺您好！我想去白馬石刻公園，可不知道怎么走，您能告訴我嗎？ 爺爺：“沿著這條路往前走，然后左轉(zhuǎn)就到了?！碧m蘭：“謝謝您，爺爺?！睜敔敚骸安豢蜌狻！本毩?xí)： 一位阿姨要去新華書店，可不知道怎么走，恰巧小明走了過來(lái)，她該怎樣去問路？你幫這位阿姨問問路好嗎？ 小朋友，你好，請(qǐng)

6、問去新華書店怎么走啊？ 阿姨，您從這一直往前走，在第一個(gè)紅綠燈往右拐就到了。阿姨，要不我?guī)グ?。好的，謝謝你，小朋友。不用謝。 1、小川想從家里到小吃店，不知道 怎么走，他該怎樣去問路？王老師病了，李明小朋友要去看望她。但不知道她家在哪？就問和王老師同樓的金明小朋友。該怎么問？ 小文忘記帶鑰匙了，他知道媽媽在大公園里跳交誼舞，想去那向媽媽要鑰匙。但不知道路怎么走，他有幾種問路方式？第三單元練習(xí)比一比，組詞：婆（ ） 鄰（ ） 居（ ）破（ ） 領(lǐng)（ ） 尾（ ）替（ ） 您（ ） 童（ ） 難（ ）提（ ） 你（ ） 同（ ） 準(zhǔn)（ ）香（ ） 濃（ ） 院（ ） 枝（ ）鄉(xiāng)（ ） 農(nóng)（ ）

7、 園（ ） 支（ ）伸（ ） 消（ ） 除（ ） 神（ ） 笑（ ） 斜（ ） 外婆破壞鄰居紅領(lǐng)巾居民結(jié)尾代替提高香水您好你們童年同學(xué)困難標(biāo)準(zhǔn)鄉(xiāng)村濃綠農(nóng)民醫(yī)院校園樹枝一支伸進(jìn)神氣消失笑聲消除斜面填上合適的詞：（ ）的蟈蟈 （ ）的清波（ ）的歡樂 （ ）的笑臉（ ）的夢(mèng)鄉(xiāng) （ ）的教師（ ）的昆蟲 （ ）的發(fā)現(xiàn)（ ）的作用 （ ）的小院（ ）的枝葉 （ ）的科學(xué)家（ ）地研究 （ ）地觀察一（）蟈蟈 一（）紫丁香 一（）小島一（）昆蟲 一（）發(fā)現(xiàn) 一（）大風(fēng) 綠色難忘甜蜜奇特重要綠色專心流淌燦爛親愛有趣安靜著名認(rèn)真只株座只個(gè)陣看拼音寫詞nn wng lo sh xio ch nng l ( )

8、 ( ) ( ) ( )ln j tng nin shn y f xin ( ) ( ) ( ) ( ) zh y r gu b jio cn zi ( ) ( ) ( ) ( )tin y kui l kn nn yu q ( ) ( ) ( ) ( ) rng y yn ji fn f xing bn( ) ( ) ( ) ( ) 看拼音寫詞nn wng lo sh xio ch nng l (難忘) (老師) (消除) (濃綠)ln j tng nin shn y f xin (鄰居) (童年) (深夜) (發(fā)現(xiàn)) zh y r gu b jio cn zi (枝葉) (如果) (比較)

9、 (存在)tin y kui l kn nn yu q (田野) ( 快樂) (困難) (有趣) rng y yn ji fn f xing bn(容易) (研究) (反復(fù)) (相伴) 出下面小寫字母的相應(yīng)大寫字母。i( ) m( ) h( ) o( ) r( ) l( ) n( ) y( ) q( ) p( ) IMHORLNYQP查字典。 要查的字 音序 音節(jié) 頁(yè)碼 部首 余幾畫 組詞（2個(gè)） 曲 您 替 容 研 故qnntrngynggQNTRYG寫出帶有下列部首的字，再組詞。 心 （ ）氵 （ ）辶 （ ）木 （ ）讠 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 阝 （ ）犭 （ ） 忄 （ ）钅 （ ）