小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖_第1頁
小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖_第2頁
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小學(xué)英語六年級(jí)命題意圖_第4頁
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文檔簡介

1、精選文檔2014年健坤小學(xué)英語六年級(jí)期中檢測(cè)題命題企圖命題者:李琴題項(xiàng)題號(hào)標(biāo)題分值難易程度-一-聽錄音,選出你所10分簡單題聽到的內(nèi)容。簡單題聽-二二聽音選圖。10分力看圖,聽對(duì)話排序簡單題二10分部分四聽錄音,選出你聽分簡單題10到的問句的答語。中等題聽錄音,選詞填空五10分用所給字母組合筆六10分簡單題成單詞選岀以下單詞中試七10分簡單題發(fā)音不一樣的一項(xiàng)部八情形選擇10分簡單題中等題分九給問句選岀答語10分十閱讀理解10分難題本學(xué)段對(duì)應(yīng)的教課目的主要檢測(cè)的能力目標(biāo)觀察學(xué)生對(duì)字母,單詞的記憶與聽聆聽接受信息能力辯能力知識(shí)識(shí)記能力觀察學(xué)生對(duì)單詞短語記憶和理解聆聽接受信息能力能力知識(shí)識(shí)記能力觀察

2、學(xué)生聽對(duì)話并從中提守信息的能聆聽接受信息能力力知識(shí)識(shí)記能力觀察學(xué)生對(duì)所學(xué)平常用語及對(duì)話的理聆聽接受信息能力解力和靈巧運(yùn)用能力知識(shí)識(shí)記能力觀察學(xué)生對(duì)語聆聽接受信息能力段及單詞的辨析整合能力知識(shí)運(yùn)用能力主要觀察學(xué)生對(duì)單詞的記憶知識(shí)識(shí)記能力觀察學(xué)生對(duì)單詞發(fā)音規(guī)則的掌握知識(shí)識(shí)記能力狀況觀察學(xué)生對(duì)所學(xué)句子在具體情形知識(shí)識(shí)記能力中的運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用能力觀察學(xué)生對(duì)四會(huì)句型的掌握狀況知識(shí)識(shí)記能力知識(shí)運(yùn)用能力觀察學(xué)生英文閱讀理解能力閱讀理解能力命題特占八、介紹本次命題將以觀察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)為要點(diǎn),經(jīng)過考試照實(shí)地反響岀學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力;能讓學(xué)生體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成功,認(rèn)識(shí)自我,建立自信;使學(xué)生經(jīng)過考

3、試能認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)中的得失,便于他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中調(diào)整學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,使他們的英語學(xué)習(xí)更富裕見效。本次命題同時(shí)將關(guān)注試卷的導(dǎo)向作用。經(jīng)過考試能使教師認(rèn)識(shí)英語課改的動(dòng)向,獲得教課的反響信息,對(duì)自己的教課行為進(jìn)行檢討和合適的調(diào)整,從而促進(jìn)教師不停地提升自己的教育教課水平。本次命題的幾個(gè)原則1、側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的觀察。堅(jiān)持依照于教材,要點(diǎn)觀察一些學(xué)生一定掌握的基礎(chǔ)知識(shí),為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。2、英語社走運(yùn)用的聽力觀察。英語是交際的工具,小學(xué)英語教課要以聽聞能力的培育為主要目標(biāo)之一,所以,聽力測(cè)試是考試不行缺乏的一部分。3、語用能力的觀察。學(xué)習(xí)英語是為了能運(yùn)用它進(jìn)行交際,小學(xué)英語教課要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力,本次考試將連續(xù)側(cè)重對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力及用英語思想能力的觀察。4、本次命題表現(xiàn)科學(xué)性原則。命題的內(nèi)容符合課標(biāo)的要求,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,題型的設(shè)計(jì)符合測(cè)試的目標(biāo)和要求,充分發(fā)揮不一樣種類試題的測(cè)試功能,試題的參照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)正確且便于操作,命題的難易程度比率合適,有必定的區(qū)分度,排布合理。5、本次命題還表現(xiàn)了適應(yīng)性原則。我們堅(jiān)持以學(xué)生為本,依據(jù)學(xué)生的歲數(shù)特色、思想特色、生活背景和經(jīng)驗(yàn)編制試題,做到試題的難度比率合適,起點(diǎn)合適,坡度適合。力圖公正、客觀、全面

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