小學(xué)四年級老師我想對你說作文7篇

1、Word - 7 -小學(xué)四年級老師我想對你說作文7篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是利用文字來表述一個主題意義的記敘辦法。那么，怎么去寫作文呢?以下是我收集整理的學(xué)校四班級教師我想對你說作文，我想對你說作文，歡迎大家共享。 學(xué)校四班級教師我想對你說作文篇1 她，只不過是一名平平庸凡的教師，一個十年后，你路過她的身邊，不一定會記起的教師。 她，是一個辛勤的園丁，用學(xué)問的甘霖來幫我們健壯成長，永久把“澆水澆灌”放在第一位的園丁。 高教師，你為我們付出了太多太多 那天清晨，我們到你那里背書，無意之間，發(fā)覺你黝黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，在我們看來，那幾根銀絲顯

2、得特殊刺眼。驟然間，我覺得你比日常巍峨了許多。 是你，讓我們從無知的幼童變成一個有學(xué)問的少年。 是你，讓我們懂得了世界的奇異。 是你，讓我們明了了學(xué)問對人的重要。 是你，讓我們懂得做一個文明懂禮貌的學(xué)校生。 高教師，你讓我們懂得了許多，此時，我宛然又看見你在窗明幾凈的教室為批改我們的作業(yè)累得滿頭大汗。 現(xiàn)在，我們即將步入中學(xué)的大門，即將離開你的懷抱，經(jīng)過這3年的相處，心中難免有許多不舍。周教師，我會牢記你的諄諄教誨，我會努力讀書，成為國家的棟梁之材。 高教師，讓我們相約，我會用我的才智托起明天的太陽，待到10年后，我們再相聚母校祝你永久歡樂! 學(xué)校四班級教師我想對你說作文篇2 王教師，我想對你

3、說心里話。事情是這樣的。今日上語文課，您有事出去讓我上講臺領(lǐng)讀課文，我領(lǐng)讀一遍之后讓學(xué)生們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正好倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，學(xué)生們看見了哄堂大笑，我當(dāng)初難堪極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一眨眼，我想到假如王教師站在我身旁，一定不希翼我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時光，我不能由于自己的心情影想大家的學(xué)習(xí)。我一下鎮(zhèn)靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領(lǐng)讀課文。 假如這件事發(fā)生在二三班級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆。可現(xiàn)在，我忍住了，我打敗了自己的懦弱，我能顧

4、全大局，我真為自己開心。我想這其中一個主要緣由，就是王教師您日常對我們品行方向的培養(yǎng)和熬煉，才使我脆弱起來了。所以我要誠摯地對你說一聲：“教師，感謝您!” 學(xué)校四班級教師我想對你說作文篇3 教師是靈魂的工程師，也是哺育祖國花朵的辛勤園丁。林教師，您就是這樣的人。您教我們已經(jīng)快一個學(xué)期了，我們有千言萬語想告知您，有悲哀的、有開心的、有失望的各種各樣，今日，借此機會，我就挑一件事來告知您吧! 您還記得那一次嗎?那天，我們?nèi)鄬W(xué)生因說話被留下來寫作文，我剛開頭沒在意，漸漸寫，寫到您說剩下來的人寫完后辦到公室給您查。那時候，我才意識到要趕快寫。這時教室只剩下五個人，我就慌了，看著一個人一個人走出教室，

5、我心里十分焦急，結(jié)果，緊急過度居然哭了起來。我同桌勸慰我別哭。我拿起本子，向您的辦公室走去。您先勸慰我別焦急，然后，您就一一給我講著作文怎么寫，還拿起剛剛評好的試卷，告知我錯在哪里，為什么錯您就似媽媽一樣苦口婆心地跟我講題。而您的兒子就在旁邊悄悄地等著。這時，太陽下山了，教學(xué)樓一片漆黑，只回蕩著您給我講題的聲音 這件事，我向來沒有遺忘?，F(xiàn)在，我想對您說：“教師，感謝您!” 學(xué)校四班級教師我想對你說作文篇4 教師，我有無數(shù)話想對你說，我不知從何說起，從我誠摯的一句吧：多謝您，教師! 教師，是您賦予我們豐盛的學(xué)問，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的所有心血灌溉

6、在我們身上。我怎能不贊美你呢? 教師，我要贊美你體貼同學(xué)，賦予同學(xué)暖和。你記得嗎?有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里哀思欲絕，非常傷心。就在這個時候，是您，是您走過來，和 藹可親地對我說：這次考砸了，沒關(guān)系，只要你此刻努力，在下一次的期末考試必需會取得好成果的。聽完這番話，我又重獲信念。教師，您的話識一股暖流，流進我的心里。我認真地聽著你的教育，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明了。在您的教育下，我經(jīng)過努力，在期末考試取得了好成果。教師，要不是您的關(guān)懷和教育，哪能有這天優(yōu)異的成果! 啊!教師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)懷我們，

7、像辛勤的園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都賦予我們帶來了春天般的暖和。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見陽明亮媚的太陽。我怎樣能遺忘您對我的一片深情呢? 學(xué)校四班級教師我想對你說作文篇5 教師，我想對您說：“教師，您辛勞了!是您，教會了我們學(xué)問;是您，教給了我們做人的道理?！?當(dāng)我們生病時，您會用您暖和的臉龐輕輕地貼在我們的額頭上，嘗試發(fā)燒了沒有?？墒牵偃缒×?，您卻像沒事似的，仍然堅持著給我們上課。還記得那次嗎?您嗓子啞得快發(fā)不出聲了，但您一分鐘也不耽擱，堅持著給我們上課，而且還像平常一樣仔細，一樣聲情并茂。那節(jié)課，學(xué)生們聽得分外仔細、專注! 一次，您的孩子生病發(fā)燒了

8、，但您為了我們這群孩子您的同學(xué)，卻顧不上照看自己的孩子，只好把她委托給別人。我們都知道，您心里是那么的焦急、傷心，但您仍一如既往地給我們上課、批改作業(yè)。我們多么希翼您回去照看您的孩子呀，可是您沒有!教師，您知道嗎?當(dāng)您禁不住落淚時，我們有多少學(xué)生也都眼圈紅紅的，心里有多難受呀! 這兩年多來，無論碰到什么困難，您從來沒有耽擱過我們一節(jié)課。教師，是您諄諄的教育和細心的哺育，我們才干擁有豐盛的.學(xué)問;教師，是您春風(fēng)細雨般的呵護和體貼，我們才干健壯成長。教師，您知道嗎?我們每個學(xué)生都打心眼兒里喜愛您、愛您! 教師，我想對您說：“教師，我們愛您!” 學(xué)校四班級教師我想對你說作文篇6 問題是永久存在的，問

9、題是永久解答不完的，更是永久找不到一共有多少個的。我們生活中到處都存在著問題。 宇宙有多大?宇宙外面是什么?除了地球外，別的星球上有沒有外星人?太空中有沒有氧氣?除了地球外，別的星球上能不能住人?為什么太陽系領(lǐng)著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時光，還找不到宇宙的邊界?為什么會有通古斯大爆炸?真的有時空隧道么?太陽系有第十個“兄弟”么?這是天文上的問題。 地球里面有多熱?恐龍為什么會驟然滅亡?假如向來有恐龍會不會有人類?這是地理、歷史上的問題。 為什么有“魔鬼三角”?為什么會有“怪火”?明末北京為什么會發(fā)生奇災(zāi)?為什么火山會噴冰?海島為什么會“走路”?這是地球上的問題。 為什么會有超常

10、智力?為什么盲人會復(fù)明?為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦?這是人類中的問題。 天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空;我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我信任隨著科技的進展，總有一天，我們會把這些問題解決的。 學(xué)校四班級教師我想對你說作文篇7 教師，在這丹桂飄香的時節(jié)里，我踩在金黃的梧桐葉上，聽著秋天的喃喃細語。情不自禁的想起了你，是你讓我從一個懵懂的幼童成長為活潑開朗、乖巧懂事的陽光女孩。 還記得字剛?cè)雽W(xué)的時候，我膽子很小，連跟別人說話都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，下課了也不肯與學(xué)生們一起嬉戲戲耍，成天縮在那個屬于我自己的小角落。您抽出時光把我叫過去，用親切的語言鼓舞我，用暖和的雙手摩挲我，在您的身邊我就是依偎在母親的身旁。你給了我自信和士氣。 在一個寒風(fēng)凜冽的冬天，我重感冒住進了醫(yī)院，是您不顧嚴寒，來到醫(yī)院里，給我?guī)砹宋易類鄢缘牧闶?，坐在我的床頭看著我，我從您的眼神中讀到了和母親一樣的深情體貼。 在一個大雨滂沱的夏日，我沒有帶雨具，站在教室門前望著灰蒙