中班秋季種植計(jì)劃范文

1、第 第 頁中班秋季種植計(jì)劃范文【篇1】中班秋季種植計(jì)劃【活動目標(biāo)】認(rèn)識小麥，了解小麥的生長過程，會正確種植并關(guān)注、照料小麥的生長過程?！净顒宇A(yù)備】小麥、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等?！净顒咏ㄗh】種植適合月份：11月份【活動過程】1、出示小麥，幼兒自由觀測，了解小麥的形狀及特征。師：小伙伴多見過小麥嗎?它長的什么樣?讓孩子自由爭論小麥的形狀特征和組成部分。出示實(shí)物小麥，引導(dǎo)幼兒了解小麥的形狀特征和組成部分，認(rèn)識其根、莖、葉的外形;小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長;莖的頂端長麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時(shí)是金黃色的。2、提出種植任務(wù)：種小麥。爭論：怎樣種?3、幼兒種小麥：松土用

2、小鋤頭、小鏟子把大塊的土弄碎，將小麥撒到土里，用小鏟子敲幾下泥土，整平土地。澆水將四周的土淋濕。4、記錄種植時(shí)間，并每周定期為小麥澆水，記錄觀測到的小麥生長狀況，將狀況記錄在小麥生長日記中。小麥生長日記每頁記錄內(nèi)容包括日期、天氣、小麥生長狀況等基本狀況(配圖)。5、一個(gè)生長周期后，引導(dǎo)幼兒整理、裝訂小麥生長日記，做成一本自己的書(附幼兒進(jìn)行小麥種植步驟活動照片，及幼兒做成的一本小麥生長日記書)。形式：個(gè)別操作。評價(jià)：正確種植小麥持之以恒照料小麥完成一個(gè)生長周期?！酒?】中班秋季種植計(jì)劃一、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進(jìn)展幼兒觀測力，為幼兒提供嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會，

3、通過親自觀測、動手、種植獲得知識，培育幼兒對大自然的愛好，豐富自然科學(xué)知識，養(yǎng)成留意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡約的勞動技能。二、材料預(yù)備：園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。三、活動方式：(1)種在土里觀測其生長(花生)(2)泡在水里觀測其生長(花生、黃豆、綠豆)(3)裝在透亮容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀測(花生、黃豆、綠豆)【篇3】中班秋季種植計(jì)劃活動目標(biāo)：1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的援助下種植花草?；顒宇A(yù)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片?；顒舆^程：一、活動開始。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是

4、從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伙伴，我們要愛惜樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。2、觀賞兒歌留住小鳥。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮没锇椋€是小動物的好伙伴，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭

5、論有關(guān)于愛護(hù)樹木的方法。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、老師請一組幼兒爭論的愛護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚(yáng)畫。四、幼兒在老師的援助下，了解種植花草的步驟。1、老師：小伙伴，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?2、老師請幼兒思索后回答。3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最末給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。4、幼兒在老師的援助下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木?！酒?】中班秋季種植計(jì)劃活動

6、目標(biāo)：1、愿意參與種植活動，情愿照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長。2、觀測、認(rèn)識大蒜，學(xué)習(xí)用簡約的語言講解并描述對大蒜的認(rèn)識和發(fā)覺。3、能嘗試用按、壓的方法種植大蒜?；顒宇A(yù)備：1、幼兒認(rèn)識大蒜，知道大蒜的生長環(huán)境。2、適合種植的大蒜假設(shè)干。3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子假設(shè)干;小灑水壺。活動過程：1、徑直出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識大蒜的形狀特征。(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀測。師：小伙伴，這是什么呀?誰認(rèn)識它?你在哪兒見過呢?(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、外形上認(rèn)識大蒜的形狀特征。師：請你看看大蒜是什么樣子的?像什么?(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識大蒜。師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不

7、一樣的地方?(4)請幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。(1)引導(dǎo)幼兒爭論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。師：你會種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?(2)引導(dǎo)幼兒自由講解并描述如何種植大蒜。師：假如請你來種大蒜你會怎樣做?(3)老師小結(jié)、示范種大蒜的方法。(種大蒜分三步第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺上。)(4)請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。3、幼兒嘗試種植大蒜。(1)老師講解種植要求

8、與考前須知。師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面潔凈。(2)幼兒分組自由種植大蒜，老師巡回指導(dǎo)。4、活動評析和小結(jié)。(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀測。(2)師幼一起檢驗(yàn)種植狀況，并進(jìn)行改進(jìn)。(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺上?；顒友由欤簩⒎N植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀測、管理，同時(shí)把生長狀況拍下照片，按順次貼在墻上，援助幼兒了解大蒜的生長過程。【篇5】中班秋季種植計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、察種子的生長，嘗試用圖畫記錄種子生長前后的改變?；顒宇A(yù)備2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長葉后，把植物移放在展覽區(qū)。3、植所需的材料，例如棉花、透亮塑料杯、

9、綠豆和水等。4、種子長大了補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。二、活動過程1、習(xí)領(lǐng)域：2、形式：小組(1)請幼兒到展覽區(qū)，幫老師拿取種著綠豆的小盆。(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀測幼苗的葉子、莖和根。3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。(3)把綠豆帶回家中種植，并觀測和記錄它的生長狀況。老師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動。4、一星期后，請幼兒把綠豆和種子長大了補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，報(bào)告綠豆的生長狀況，并共享種植的樂趣。三、活動評價(jià)1、種植綠豆。2、完成種子長大了補(bǔ)充操作材料?！酒?】中班秋

10、季種植計(jì)劃一、種植目標(biāo)結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進(jìn)展觀測力，為提供嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會，通過親自觀測、動手、種植獲得知識，培育對大自然的愛好，豐富然科學(xué)知識，養(yǎng)成留意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡約的勞動技能。二、指導(dǎo)思想幼兒園的科學(xué)活動是進(jìn)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不可缺少的內(nèi)容。現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出：稚嫩園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作三、教育目標(biāo)在老師的指導(dǎo)和援助下，讓幼兒自己動手進(jìn)行簡約的種植活動，使他們能親自看到植

11、物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程，不僅能培育幼兒對植物的愛好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌控簡約的種植技能，從而培育孩子的勞動習(xí)慣。四、工作安排1、整地、作畦老師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小伙伴行走站立的田埂。2、播種請孩子們一起預(yù)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細(xì)方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中老師要全面巡察，實(shí)時(shí)援助幼兒種好。3、管理植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且常常性的工作，老師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。(1)澆水。種子播下后就需要澆