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文檔簡(jiǎn)介
1、曾國(guó)藩傳記讀后感曾國(guó)藩傳記讀后感 篇 1近來(lái)讀曾國(guó)藩傳記類書籍,很敬佩這位晚清名臣關(guān)于世事的練達(dá),關(guān)于天下大勢(shì)的預(yù)判。時(shí)勢(shì)造英雄,沒有太平天國(guó)之亂,晚清不會(huì)出曾國(guó)藩,就不會(huì)有所謂的“中興”之論。歷史向來(lái)很輕佻,玩笑間就把這人間的家國(guó)天下給弄的面目全非。1418甚。曾國(guó)藩忠君之論縱然習(xí)自千年儒學(xué)之教化,然放眼當(dāng)時(shí)的世界,實(shí)在也是一種莫大的諷刺。太平天國(guó)之逆正是這些自謂大儒的儒學(xué)大家教化的結(jié)果。儒學(xué)眼里有君,權(quán)力之下養(yǎng)儒獨(dú)權(quán)。儒學(xué)最終異化成上位之工具,權(quán)力之勢(shì)下賞玩兒的優(yōu)伶戲子。有國(guó)學(xué)大師如今講國(guó)學(xué),還在字挑句論、旁征博論的贊賞祖宗的英明偉大,殊不知就算一個(gè)黃口小兒,集 2000 年之時(shí)間,話語(yǔ)留
2、存也能摘出幾句人話來(lái)。儒學(xué)之禍,異端邪說(shuō)在先,才會(huì)有太平天國(guó)愚民造禍于后。儒學(xué)之慘劇于中華民族實(shí)在是千年大殤,扼殺了文明的萌芽,終于讓文明胎死腹中,錯(cuò)過(guò)了與世俱進(jìn)的文明巨流,慘遭世界淘汰,羸弱屈辱達(dá)一個(gè)世紀(jì)之久,時(shí)到如今余禍不斷。筆者關(guān)于當(dāng)今的國(guó)學(xué)熱很是反感,循經(jīng)導(dǎo)軌,翻古引今,實(shí)在是文明之世的逆流。如果我們自詡的國(guó)學(xué)大家們,能夠看清如今的文明發(fā)展大勢(shì),不再故紙堆里找出路,然后引經(jīng)據(jù)典的指導(dǎo)今世,中華民族或許會(huì)發(fā)展的更好。儒學(xué)之妖在于傍權(quán)為美,一個(gè)個(gè)軟骨頭教化出來(lái)的東西,實(shí)在是愚昧的妖孽。時(shí)到如今,中國(guó)還沒有一個(gè)學(xué)識(shí)大家,能夠研究透自 17 世紀(jì)以來(lái),世界文明發(fā)展的大潮和未來(lái)發(fā)展的大勢(shì)。動(dòng)輒還
3、以幾千年所謂的文明自居,簡(jiǎn)直是愚昧至極。曾國(guó)藩之遇,是機(jī)遇弄人,時(shí)勢(shì)造勢(shì)。于晚清則幸甚,于民族也是一種幸甚。敗頹相比,歷史總算關(guān)于中華民族不薄,選了一個(gè)相關(guān)于輕一點(diǎn)的。然,假如沒有太平天國(guó)之禍,就不會(huì)有曾國(guó)藩之遇,文明東進(jìn),歷史或許改寫。歷史沒有假如,也不會(huì)有假如。曾國(guó)藩之后,戊戌變法之?dāng)。瑢O氏黨國(guó)登場(chǎng),中華民族還是沒有趕上文明發(fā)展的大潮,往邪路一路遠(yuǎn)奔。同治六年(1867)六月二十日,亦即太平天國(guó)滅亡三年之后,所謂“中興將 帥”之首的曾國(guó)藩與其幕僚趙烈文曾作推心置腹的長(zhǎng)夜之談。言及晚清之勢(shì),曾 度之,異日之禍必根本顛仆,隨后九州無(wú)主,人自為政,殆不出五十年矣。”曾 足恃也。”曾國(guó)藩哀嘆道:“
4、吾日夜望死。憂見宗社之隕。”話后,不出趙烈文所料,45曾國(guó)藩傳記讀后感 篇 2國(guó)藩也是視若神靈,1937曾國(guó)藩傳描寫了曾國(guó)藩從一個(gè)睚眥必報(bào)的孩童一步步成長(zhǎng)為一位大儒名 簡(jiǎn)單;原來(lái)成功人士也具有很多普通人的諸多缺陷,只是他們懂得如何去克服改 正;原來(lái)成為一名成功人士是有跡可循的。蓋全系夫夫運(yùn),而人事不得與其間。至中葉以后,君子欲有所建樹,以濟(jì)世而康 偽,惟忠者可以革其習(xí);末欲多趨偷惰,惟勤者可以遏其流。忠不必有過(guò)人之才 智,盡吾心而已矣;勤不必有過(guò)人之精神,竭吾力而已矣?!彼囊馑际钦f(shuō),朝代建國(guó)之初,奇才異士不勝枚舉,這靠的都是天運(yùn)而不是人的努力,正所謂亂世出豪杰;在朝代的中期,君子要想建功立業(yè)
5、,天運(yùn)占一半,人的努力占一半;而在朝代的末期則主要靠忠和勤了。這段話的描述雖有偏頗之處, 但是他肯定了一個(gè)人在自身成功道路上主觀能動(dòng)性的重要性。曾國(guó)藩從小并且沒有表現(xiàn)出多少超于常人之處,相反他個(gè)性內(nèi)向、尤好報(bào)復(fù)、天生一關(guān)于三角眼似閉非閉,人稱“閉眼蛇”。而且資質(zhì)平平并且無(wú)天賦之才,兩次考取功名不中,最后是在不懈的勤奮鉆研下考得功名。之后他在于太平軍關(guān)于抗中,由于自己剛愎自用、不擅指揮等原因遭到多次失敗,并且三次跳河自殺未遂。但是,與一般人不同的是,曾國(guó)藩并且沒有長(zhǎng)期沉溺于此,而是十分注重自己道德品性的提高, 不斷自我反思、惕厲自己、吸取教訓(xùn)并且最終成為一名為后世推崇的大家。在曾國(guó)藩關(guān)于道德修養(yǎng)
6、的論述中有一個(gè)特點(diǎn),那就是他喜歡把提高修養(yǎng)的做法具體化并且羅列成條,以便于實(shí)踐。他把自己修身齊家治國(guó)平天下的心得推己及人用來(lái)教導(dǎo)自己兄弟子女和族人, 在這種家教的約束下,曾家和睦旺盛,人才輩出。他的兒子曾紀(jì)澤就是清末著名的外交家,曾據(jù)理力爭(zhēng)的為我國(guó)收回了烏宗島ft及伊犁南境特克斯河一帶,維持了我國(guó)的主權(quán)。曾國(guó)藩家訓(xùn)中,分門別類的涉及了養(yǎng)心、求學(xué)、居家、交往接待等方面。相信即使關(guān)于于今人,若能依照家訓(xùn)中的道理行事也必能成就一番大事。曾國(guó)藩家訓(xùn)中,有兩處我感觸最深:一是他提到,“讀史之法莫妙于設(shè)身處 當(dāng)時(shí)的事,你自己會(huì)怎么做,應(yīng)該擇其善者而取之,其不善者而改之。二是,他提到“作詩(shī)文,有情極真摯,不
7、得不一傾吐之時(shí)。然必需乎日積理既富,不假思索,左右逢原,其所言之理,足以達(dá)其胸中至真至正之情,作文時(shí)無(wú)鐫刻字句之苦,文成后無(wú)郁塞不吐之情,皆平日讀書積理之功也。若平日盛釀不深, 則雖有真情欲吐,而理不足以適之,不得不臨時(shí)尋思義理;義理非一時(shí)所可取辦, 則不得不求工于字句;至于雕飾字句,則巧言取悅,作偽日抽,所謂修調(diào)立誠(chéng)者, 蕩然失其本旨矣!以后真情激發(fā)之時(shí),則必視胸中義理何如,如取如攜,傾而出之可也。不然,而須臨時(shí)取辦,則不如不作,作則必巧偽媚久矣。”得不臨時(shí)去探尋義理,而義理并且不是一時(shí)就可以獲得的,于是只好去追求字句工 已蕩然無(wú)存,這就更為拙劣了。我寫東西的經(jīng)常會(huì)遇到這樣的困擾,明明自己有很多感情要抒發(fā)可真正開始寫時(shí),卻發(fā)現(xiàn)找不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感,以至于不得不冥思苦想一些好的句子, 到最后想一吐而快的情致往往被損壞,文章或不了了之或索然無(wú)味。一直以為
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