論以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進(jìn)高校體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究

1、論以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)推進(jìn)高校體育事業(yè)協(xié)調(diào)開展研究摘要:采用理論分析法,分析了構(gòu)建社會主義和諧社會中高校體育效勞社會的必要性。高校是具有特殊角色和功能的社會一員,高校體育也是體育大家庭中的一員,在構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程中,高校體育效勞社會會提升自身在人民群眾中的良好形象,能滿足人民群眾日益增長的對身體安康的需要,能推動社會的和諧開展與穩(wěn)定。高校應(yīng)順應(yīng)時代的開展要求,實(shí)現(xiàn)自身的價值,在傳播文化知識的同時,進(jìn)步全民的身體素質(zhì),更好地發(fā)揮其作用,加快構(gòu)建社會主義和諧社會的進(jìn)程。關(guān)鍵詞:高校體育;和諧社會;群眾安康中圖分類號:G8文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2022)32-0249-

2、02構(gòu)建社會主義和諧社會,是黨的十六大四中全會首次提出的我國在新世紀(jì)、新階段的宏偉目的,它反映了建立富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的新要求。當(dāng)前,我國社會上總體是和諧的,但也存在不少影響社會和諧的矛盾和問題。高校作為傳播文化知識的重地,應(yīng)該發(fā)揮其在構(gòu)建和諧社會中的獨(dú)特作用。與此同時,全國人大十屆三次會議通過了?國民經(jīng)濟(jì)和社會開展第十一個五年規(guī)劃綱要?,這是指導(dǎo)我國將來五年經(jīng)濟(jì)社會開展的重要綱領(lǐng)性文件,其中局部內(nèi)容對將來五年體育事業(yè)的開展藍(lán)圖進(jìn)展了規(guī)劃。因此如何抓住機(jī)遇,增強(qiáng)高校效勞社會意識,推動高校資源得到合理有效利用與社會共存,從而高效地構(gòu)建社會主義和諧社會。1開展高校體育事業(yè)的含義體

3、育是社會開展的重要組成局部,隨著社會的開展,他承載著效勞于社會的重要功能。高校效勞與社會,就是指培養(yǎng)高級專門人才,開展科學(xué)研究和直接為社會效勞三個方面。開展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì)是體育的根本任務(wù),隨著社會的不斷前進(jìn),開展體育的作用主要表現(xiàn)為人民群眾提供健身、休閑、欣賞高程度競賽表演等體育文化需求,而要實(shí)現(xiàn)這些,僅靠政府投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此高校的作用凸顯出來,高?？梢猿浞掷闷漭^豐富的物質(zhì)資源和人力資源來滿足社會對體育休閑文化的需要。這樣,可以促進(jìn)社會穩(wěn)定。擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)渠道,拓展大學(xué)生的學(xué)業(yè)思路,為建立科學(xué)、文明、安康的生活方式效勞,為促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明效勞,為構(gòu)建社會主義和諧社

4、會,實(shí)現(xiàn)安康效勞,這是理論“三個代表重要思想的必然要求,也是在體育工作中落實(shí)科學(xué)開展觀的必然要求,是高校體育工作效勞社會開展的必然要求。世界各國人民的開展歷史證明,經(jīng)濟(jì)是體育的根底,體育的開展有賴于經(jīng)濟(jì)的開展。同時,體育產(chǎn)業(yè)也是一項(xiàng)全民的具有重大經(jīng)濟(jì)效益的事業(yè),對物質(zhì)生活和國民收入的增長起直接和間接的促進(jìn)作用。黨的十三大決定,把開展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在振興國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略首要位置,把經(jīng)濟(jì)建立由主要依靠粗放經(jīng)營轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和進(jìn)步勞動者素質(zhì)上來。這是十一屆三中全會以后,我們黨在經(jīng)濟(jì)建立指導(dǎo)思想上的一個重要開展。黨的十六大又提出了全面建立小康社會的奮斗目的,這是一個融政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人的全面開

5、展、人與自然和諧為一體的綜合目的。這一目的的科學(xué)內(nèi)涵,十六大用六個“更加進(jìn)展了簡明的概括,即“經(jīng)濟(jì)更加開展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實(shí)。為了認(rèn)真貫徹黨的經(jīng)濟(jì)建立指導(dǎo)思想,落實(shí)體育事業(yè)的地位,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)教育的良性循環(huán),推動消費(fèi)力的開展,很有必要研究體育事業(yè)的開展與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。為全面建立小康社會,提升人力資源程度奠定基矗2開展高校體育是促進(jìn)社會和諧開展的必然要求社會主義和諧社會是一種以社會主義制度為根底的,全體人民各盡所能,各司其職,充滿創(chuàng)造活力的社會,是全體人民各得其所和各種利益關(guān)系得到有效協(xié)調(diào)的社會,是社會管理體制不斷健全的社會,是各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)開展的社會,是穩(wěn)定有

6、序的社會。開展高校體育事業(yè)是體育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開展的內(nèi)在需要。高校體育效勞于社會也需要創(chuàng)新,創(chuàng)新就是使我們的工作努力表達(dá)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性,以更好地適應(yīng)不斷開展變化的形式和任務(wù)需要。推進(jìn)高校體育事業(yè)的創(chuàng)新,就要在高校體育教育的工作理念、工作方式、指導(dǎo)體制等方面不斷有新思路,嘗試新方法,獲得新經(jīng)歷,以加強(qiáng)高校體育工作的工作狀態(tài)和工作效果,使高校體育更好的效勞社會,為構(gòu)建社會主義和諧社會起到應(yīng)起的作用。觀念創(chuàng)新就是我們開展高校體育工作,必須以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),逐步樹立以效勞為主的理念,把效勞師生,效勞社會作為高校體育工作的根本任務(wù)和開展工作的切入點(diǎn),努力做到“為人民效勞,為師生效勞,凝

7、聚人心,構(gòu)建和諧有序的社會。設(shè)置創(chuàng)新就是根據(jù)目前高校體育課程設(shè)置器材的分布特點(diǎn),在原有的根底上,更好地優(yōu)化利用效率,讓民眾、師生充分利用現(xiàn)有的資源,積極引導(dǎo),使物盡所用,推進(jìn)全民整體體質(zhì)的進(jìn)步。對于高校來說,體育場地設(shè)施等在保證這個學(xué)校使用的前提下對社會開放,已成為目前國際上通行的做法。因此,體育效勞社會是高校進(jìn)一步落實(shí)政策精神的需要,也是進(jìn)步高校自身形象的手段。3高校體育的開展可以滿足人民日益增長對體育休閑的需要建立小康社會的戰(zhàn)略部署和構(gòu)建和諧社會的目的,是要大力開展進(jìn)步居民素質(zhì)和生活質(zhì)量的現(xiàn)代效勞業(yè),而高校體育在其中充當(dāng)重要的作用。高校通過效勞社會與社會互動實(shí)現(xiàn)雙贏,不僅滿足社會需要,促進(jìn)

8、社會開展,同時也推動了高校自身的開展。在學(xué)校和社會之間互動的過程中,既滿足了公眾休閑體育的要求,也擴(kuò)大了高校在社會中的影響,提升高校在社會中的正面作用,對自身的開展起到良好的作用。同時也拓寬了廣闊教職員工的視野,進(jìn)步了他們的理論和理論程度。另外,局部體育設(shè)施及場館可以進(jìn)展適當(dāng)?shù)挠袃斝?這不僅可以吸引民眾的體育休閑,而且也增加了高校的經(jīng)濟(jì)收入,彌補(bǔ)了經(jīng)費(fèi)上的缺乏,使體育事業(yè)更加安康的開展。和諧社會就是指人的全面開展,好的身體素質(zhì)是一切開展的根本,而積極參與體育活動是進(jìn)步國民身體素質(zhì)的最正確途徑。隨著我國經(jīng)濟(jì)程度的進(jìn)步,人民群眾對身體安康狀況更加重視,隨之體育休閑越來越成為人民生活的重要組成局部

9、,對體育資源的質(zhì)量要求越來越高。而我國在這方面的資源相對來說還不很充足,城鄉(xiāng)居民在參與體育活動時存在缺少時間,缺乏場地,精力缺乏,經(jīng)費(fèi)欠缺,不懂體育鍛煉方法等的客觀原因,嚴(yán)重阻礙了全民健身方案在構(gòu)建社會主義和諧社會進(jìn)程中的進(jìn)一步推行。而高校體育的參與,可以緩解人民群眾在場地、人力信息和教育等資源方面的缺乏,滿足人民群眾對體育休閑的需求,對進(jìn)步國民素質(zhì),促進(jìn)人的全面開展和構(gòu)建和諧社會具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。近年來,社會對教育資源的需求日益加大,我國教育資源相對缺乏,而構(gòu)建社會主義和諧社會,需要國家的各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)開展,人民群眾對體育教育資源的強(qiáng)烈需求及是否可以滿足,也是衡量和諧社會開展的一個方面。

10、高校多位于城市,周邊人口密度大,市民的生活程度及體育需求較高,高校體育場地數(shù)量多,質(zhì)量高,體育人力等資源豐富,充分利用高校體育教育資源,能促進(jìn)社會的公平程度,使人民群眾身心愉悅,創(chuàng)造一個穩(wěn)定、和諧的社會氣氛。我們所要建立的和諧社會,是一個全體人民共同建立,共同享有的社會。無論是建立還是享有,主體都是人。人民是和諧社會的主體。沒有了人,也就無所謂和諧社會的建立和享有。只有體魄安康,全面開展的人,才能充分建立和享有和諧社會。而人的體魄安康,是人自身的和諧,是建立和享有和諧社會的根本前提。沒有了身體,人的思想道德、智慧才華無法獨(dú)立存在。因此,人自身的和諧是人安康素質(zhì)和思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)開展的和諧。安康的體魄是人自身和諧的物質(zhì)基矗一個沒有安康體魄的人不能稱其為和諧的人,人自身的和諧是和諧社會的基矗正是從這個意義上,黨的十六大將顯著進(jìn)步全民族思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和安康素質(zhì)作為全面建立小康社會的奮斗目的。群眾體育是進(jìn)步全民族安康素質(zhì)最重要、最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段,構(gòu)建和諧社會離不開高校體育的大力支持。開展高校體育事業(yè),推動群眾體育事業(yè)的開展,不僅可以提升社會建立的全面程度和整體程度,促進(jìn)社會建立與經(jīng)濟(jì)建立和文化建立的協(xié)調(diào)開展,而且可以為經(jīng)濟(jì)建立、政治建立和文化建立提供體力支持和精神助力,促進(jìn)“四化建立的協(xié)調(diào)開展。群眾體育可以宣泄消極情緒,減輕精神壓力,調(diào)節(jié)心