保護環(huán)境廣播稿

1、學(xué)海無涯保護環(huán)境廣播稿 保護環(huán)境廣播稿1 地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是你看看近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。 我國就是一個資源匱乏的國家，許多主要資源的人均占有量遠遠低于世界平均水平。這人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二，特殊是水，我國的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，再看看全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位！這個數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個人。 從前，我們認(rèn)為，水是取之不

2、盡的。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速進展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出。在我們四周，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地！ 多么觸目驚心的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們四周，魚兒跳動，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。 古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是?。〉厍蛏系奈镔|(zhì)資源是有限的，假如我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說：“千日打柴不能一日燒。” 低消耗

3、、低污染、高效益是我們進展的核心宗旨。保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，由于我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。 地球媽媽在哭泣，在呻吟。一滴清水，一顆眼淚：假如任意浪費水資源，那么，地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約，人人有責(zé)，節(jié)約用水，從我做起！ 讓我們團結(jié)起來，抹去地球媽媽辛酸的眼淚，珍惜資源、保護環(huán)境，還世界一份恬淡和自然，使我們的家園永久有碧水藍天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！ 保護環(huán)境廣播稿2 齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦! 甲：大家好，我是主持人xxx 乙：我是xxx 齊：今日，讓我們一

4、起走進“環(huán)保小世界”。 甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特殊引人注目的小行星，她像一顆白紗纏圍著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@地球。 乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球布滿綠色的生機，使地球成為當(dāng)代和后代人平安而宜人的家園。 甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。 乙：是啊，人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)熟悉到了這一點，并執(zhí)行了一些補救措施，

5、但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。 甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護。 乙：你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要留意環(huán)保! 甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。 乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界! 甲：我們所說的“環(huán)保”，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)進展而執(zhí)行的各種行動的總稱。 乙：我國環(huán)境保護的三大政策是 1、預(yù)防為主2、誰污染，誰治理3、強化環(huán)境管理。 甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。 乙：全球十大環(huán)境問題指： 1、全球氣候變暖 2、臭氧

6、層的耗損與破壞 3、物多樣性削減 4、酸雨擴散 5、森林銳減 6、土地荒漠化 7、氣污染 8、水污染 9、海洋污染 10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移 甲：環(huán)境的十大威脅指： 1、土壤遭到破壞 2、氣候變化和能源浪費 3、生物的多樣性削減 4、森林面積削減 5、淡水資源受到威脅 6、化學(xué)污染 7、混亂的城市化 8、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染 9、空氣污染 10、極地臭氧層空洞 乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。 甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣

7、中，就形成“溫室效應(yīng)”。 乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。 甲：環(huán)保，其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議： 乙：在上廁所季節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不行以一按了事。這里提供兩個省水方案，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不阻礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。 乙：衛(wèi)生紙是全部紙類中最不行能回收的，而且對紙

8、力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。 甲：不要處處亂丟垃圾，要把它們丟進果皮箱里，假如四周沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱。 乙：拒收“垃圾廣告”信函，浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。 甲： 使用可再充電的電池。 乙： 在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。星星之火，可以燎原。這些一點一滴的小事，一點一

9、滴的破壞，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開頭，保護環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園! 甲：挽救地球，一起動手，保護環(huán)境，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進行到底! 齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間! 保護環(huán)境廣播稿3 開場音樂：少年先鋒隊隊歌 A： 敬愛的輔導(dǎo)員老師 B： 友愛的少先隊員們 A： 當(dāng)燦爛的陽光平坦整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。 B： 讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。 合：今日是20 xx年x月x日， “紅領(lǐng)巾廣播站”開頭廣播了! A ： 我是xx中隊的xxx

10、B： 我是xx中隊的xxx 合：大家好!今日的主題是爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 A: 同學(xué)們，環(huán)境保護是一個永恒的話題。當(dāng)我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!放眼世界，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護我們的生存環(huán)境，是我們每一個公民的神圣職責(zé)，作為少先隊員的我們更是義不容辭。 B：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼續(xù)了地球，而是從子孫那里借用了地球。 A：你想給將來的地球留下什么? B：我想留下一個生命的春天。 A：我想

11、留下一片永恒的綠洲。 合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者。 B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，由于綠中孕育著生命，繁衍著將來。 A：同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們每日享受免費的陽光、雨露而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。 B：保護我們的地球，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們?nèi)巳硕家獱幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 A： 當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費水資

12、源!” B: 水看上去是那樣的一般，一般得讓人須臾不行缺少而又隨時可以忘記。人們只是渴了的時候想到喝水，而對于水本身的關(guān)心很少甚至從未有過。 A: 水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不行替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和進展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機。 B: 中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2.81萬億立方米，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家猜測，中國人口將在20 xx年達到16億的高

13、峰，再加上日益嚴(yán)重的水污染，到那時，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。 A: 側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息水污染像一種持久的頑疾熬煎著大大小小的河流、湖泊、水庫水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)約水資源，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。 B: 聯(lián)合國有關(guān)機構(gòu)經(jīng)過多年的調(diào)查，得出這樣的結(jié)論：每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于進展中國家人均日用水量夏天沖個涼水澡所用的水，相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟€人的日用水量當(dāng)水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量!由此可見，節(jié)約用水是多么的重要。 A:

14、 水資源是人類的共同財寶，我們每個人都應(yīng)該提高對水資源的熟悉，自覺養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。同學(xué)們，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!從身邊的小事做起，隨時留意擰緊水龍頭，做清潔季節(jié)約用水，在生活中與浪費水資源、破壞水資源的行為做斗爭。以自己的實際行動珍惜每一滴水，保護水資源 B: 我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當(dāng)我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。 A: 讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪欲的驅(qū)使下被

15、人送進了嘴巴污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景每日有成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運走。 B: 大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r候，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和制造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球?我們需要實際行動!讓我們從自己做起，從創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境做起，從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問題做起，“養(yǎng)護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節(jié)約一滴水，少用一度電”，爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。 A: 信任在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中，地球的子子孫孫能觀察藍天白云和清亮河流。隊員們，讓我們行動起來吧! B: 地球是我們

16、居住的地方，作為地球的小主人，我們應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的小行動，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個人都重視環(huán)保，信任我們的家園會更美麗，地球的明天會更美妙。 A: 同學(xué)們，為了保護我們賴以生存的共同家園-地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我們行動起來 ，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起加入“呼喚綠色”的行列 保護我們綠色家園吧! A ：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。 B： 每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。 合：今日的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。 A ： 我是- B ： 我是- 合： 下

17、期節(jié)目不見不散! 保護環(huán)境廣播稿4 （音樂聲中） 甲：用電波連接你我的心靈。 乙：專心靈放飛雛鷹的幻想。 合：這里是雛鷹空間站 甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。 乙：讓我們再一次相見在這空中校園。 甲：我是主持人* 乙：我是主持人* 甲：*，我最近一直在思考一個問題。 乙：你思考什么問題呢？ 甲：前一陣子，日本發(fā)生了那么大的地震，使得那么多人流離失所，最近中國的云南也發(fā)生了地震，反正最近自然災(zāi)害特殊多，地球這是怎么了？ 乙：哎，是呀，地球是我們共同的家園，我們的家園屢遭不幸，真讓人痛心呀！ 甲：我從有關(guān)資料上看到，假如我們?nèi)祟惒涣粢猸h(huán)保，地球?qū)l(fā)生更多更大的不幸。

18、 乙：是嗎？那我們作為21世紀(jì)的主人，可不能坐視不管呀！ 甲：要不，我們發(fā)一個倡議吧！ 乙：好呀！趕緊。 甲：我這兒有一份倡議。 乙：趕緊給我們讀讀。 甲：好。 友愛的同學(xué)們： 環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會進展,科技進步的今日,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個綠色的家園。 我今日倡議我們惠萍小學(xué)全體同學(xué)們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點: 1學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,人人爭當(dāng)環(huán)保知識宣傳員。 2不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。 3不任意踐踏或攀折花草樹木,保護學(xué)校或社區(qū)等各種公共設(shè)施。 4節(jié)約用水,用電,順手關(guān)緊水龍頭

19、,提倡一水多用。 5不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。 6將再生資源分類回收,像給垃圾分類。 7保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。 8和動物和平共處,不吃野生動物,去野外不打掠野生動物。 9使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。 10使用無磷的洗滌用品,削減污染。 11生活中提倡購買綠色食品。 讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!請大家樂觀響應(yīng)倡議! 乙：有了你這份倡議，信任我們惠萍小學(xué)的全體同學(xué)一定會樂觀響應(yīng)的。 甲：我也信任。由于我們學(xué)校歷來

20、就提倡綠色環(huán)保，*，你知道嗎？我們學(xué)校最近被評上XX市綠色示范學(xué)校啦！ 乙：這可是一件大喜事。 甲：我們邀請二（2）班的陳奕名同學(xué)為我們朗誦一首詩歌吧！ 葉培琦： 給將來一片綠色 輕輕地打開地球畫冊， 山山水水都會在問我： 小伴侶，跨世紀(jì)的小伴侶， 你想給將來的地球留下什么？ 是留下一棵樹， 還是留下一朵花？ 是留下一個生命的春天， 還是留下一片永恒的綠溝？ 啊，你說，我說，他說： 給將來留下一個更美的地球， 和一首綠色和平的歌！ 深情的揮動七彩畫筆， 藍天大海都會歡迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想給將來的世界畫些什么？ 是畫出青山常青， 還是畫出綠遍沙漠？ 是畫出場開不敗的花季， 還是

21、畫出永不消失的春色？ 啊，有你，有他，有我， 給世界畫出一個更美的將來， 和一首愛惜地球的歌！ 甲：說起環(huán)保，就不得不提到低碳。 乙：那什么是低碳呢？ 甲：所謂“低碳生活”。就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量削減，從而減低二氧化碳的排放量。 乙：我明白了。其實低碳生活，對于一般人來說是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該樂觀提倡并去實踐低碳生活，要留意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時從這些點滴做起。 甲：是呀，昨天我們老師給我們公布了低碳生活的十大準(zhǔn)則。 乙：那說來聽聽呀！ 甲：拒絕塑料袋 巧用廢舊品 遠離一次性 提倡水循環(huán) 出行少開車 用電節(jié)約化 辦公無紙化 購物需謹(jǐn)慎 植物常點綴 爭做志愿者 乙：這個完全可以向

22、我們的父母宣傳一下，讓他們也一起來低碳一起來環(huán)保。 甲：這個主意不錯，信任經(jīng)過我們的努力，我們的地球一定會更美麗。 乙：從身邊做起，從小事做起，我們的地球一定會更美麗。 甲：請欣賞歌曲手拉手 地球村 甲：時間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的雛鷹空間站節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了！ 乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相見吧！ 合：再見！ 保護環(huán)境廣播稿5 （合）：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，本周是這學(xué)期的第十三周，我是來自五二中隊齊陸逸，我是候亦菲。這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：保護環(huán)境從舉手之勞做起。 甲：天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。 乙：校

23、園是我們小學(xué)生的家，教室是我們小學(xué)生的家。我們要保護好它，愛校如家。 甲：對，愛校園，護綠化，保清潔，從舉手之勞做起。 （合）：大家下午好！讓我們一起走進今日的紅領(lǐng)巾廣播站：保護環(huán)境，從舉手之勞做起！ 乙：上周上體育課時，我去上廁所，只聽到有人說“我不沖了，反正又沒人觀察”。聽到此話我很快搭話“必須沖”！接著只聽到?jīng)_水聲和匆忙逃離的腳步聲。 甲：是啊，這種事情在廁所常常發(fā)生，好多同學(xué)上完廁所會忘了沖水。其實，保護環(huán)境就是保護我們自己，環(huán)境保護從身邊小事做起。只有在良好的環(huán)境中我們才能過得快樂、舒心。 甲：那么，我們小學(xué)生應(yīng)怎樣保護環(huán)境，從舉手之勞做起呢？下面就讓我們一起來告知大家吧： 乙：早晨

24、到校后，用最短的時間打掃完教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，不隨便撕本子，書包里、衣兜里不裝廢紙。 甲：如廁后自覺、準(zhǔn)時沖水，保持廁所衛(wèi)生。 乙：不吃零食，不帶零食進校園，保證校園潔凈。 甲：若發(fā)現(xiàn)紙屑之類的雜物立即撿起扔進垃圾箱，讓我們將順手撿變成一種習(xí)慣。 乙：人類的文明就是體現(xiàn)在行為上的，當(dāng)你有了保護環(huán)境的意識，你就不會去隨地吐痰，也不會順手扔?xùn)|西。 甲：當(dāng)你有保護環(huán)境的意識，你就不會用你的腳踩向草坪，也不會用手去觸摸小樹的肢體。 乙：讓小草和樹木陪伴我們一起成長，和我們一起享受快樂！ 甲：課間離開教室，到專用教室上課，應(yīng)該順手關(guān)燈、關(guān)門，愛惜公物，節(jié)約水電。 乙：愛惜校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)

25、該敬重他人的勞動，保持校園衛(wèi)生，不亂扔紙屑果皮，聽從老師管理和接受值日學(xué)生的批判勸阻。 甲：人人為環(huán)保，環(huán)保為人人，人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參加環(huán)境保護，保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。 乙：保護環(huán)境不僅要從我做起，還應(yīng)該帶動全家人一起行動起來，讓我們小手拉大手，共同維護我們美麗的家園！ （合）：同學(xué)們，保護環(huán)境，就是愛惜生命。讓藍天白云永駐，愿綠水青山長留。讓我們，從我做起，從一點一滴做起，讓保護環(huán)境從舉手之勞做起，行動起來吧，同學(xué)們！ （合）：相聚的時間總是那么短暫，短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過去了，同學(xué)們，老師們，感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束了，下周同一時間再見。 保護環(huán)境廣播稿6 主持人甲：敬愛

26、的老師，友愛的同學(xué)們大家中午好我是主持人XXX。 主持人乙：我是主持人XXX。 主持人甲： 天津是有名中外的北國名城，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟繁華、美麗的海濱城市，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為塘沽的飛速進展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這富強與進展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。 主持人乙 由于工業(yè)的迅速進展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。 請聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來的無盡危害。 主持人甲： 保護環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。留意保護環(huán)境。由于這是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美妙，同學(xué)

27、們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢?請聽小學(xué)生保護環(huán)境的幾點做法。 主持人乙： 同學(xué)們!高度的園林綠化水平，是國家富強，民族富強，社會文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國人口的三分之一。要做綠色世界的伴侶，就要拿出實際行動來。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。 主持人甲： 保護環(huán)境人人有責(zé)，作為新時代的少先隊員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動起來，保護環(huán)境、保護地球。請聽倡議書。 主持人乙： 同學(xué)們，我們是寧車沽的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動起來，樂觀投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻，讓我們居住的環(huán)境更美麗。 倡議書 友

28、愛的同學(xué)們： 我們賴以市場的地球母親，由于我們?nèi)祟惖娜我馄仆?，她現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累，保護地球，人人有責(zé)!我們是祖國的將來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護的小模范。此我們呼吁伴侶們做以下幾點：專心學(xué)習(xí)環(huán)境知識，關(guān)心社會環(huán)境問題。 1、樂觀參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。 2、從我做起，從小事做起愛惜花草樹木。 3、加強綠化建設(shè)，防止水土流失，節(jié)約使用每一滴水。 4、大氣污染要削減到最低限度，凈化空氣。 5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。 伴侶們，為了我們的明天更美妙，讓我們用實際行動來保護我們共有的家園地球! 此致 敬禮! 保護環(huán)境廣播稿7 齊：同學(xué)們好！伴隨著輕

29、快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦！ 甲：大家好，我是主持人xxx 乙：我是xxx 齊：今日，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。 甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中，有一顆特殊引人注目的小行星，她像一顆白紗纏圍著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@地球。 乙：我們只有一個天，只有一個地，我們只有一個太陽，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球，保護地球，讓地球布滿綠色的生機，使地球成為當(dāng)代和后代人平安而宜人的家園。 甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。 乙：是啊，人類在開發(fā)、利

30、用、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)熟悉到了這一點，并執(zhí)行了一些補救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。 甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此，我們要重視環(huán)境保護。 乙：你說得很對！環(huán)保，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保，我們高中生，也要留意環(huán)保！ 甲：下面，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。 乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界！ 甲：我們所說的“環(huán)?！保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)進展而執(zhí)行的各種行動的總稱。 乙：我國環(huán)境保護的三大政策是 1、預(yù)防為主；2、誰污染，誰治理；3、強化環(huán)境管理。 甲：污染是環(huán)境污染的簡

31、稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。 乙：全球十大環(huán)境問題指： 1、全球氣候變暖 2、臭氧層的耗損與破壞 3、物多樣性削減 4、酸雨擴散 5、森林銳減 6、土地荒漠化 7、氣污染 8、水污染 9、海洋污染 10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移 甲：環(huán)境的十大威脅指： 1、土壤遭到破壞 2、氣候變化和能源浪費 3、生物的多樣性削減 4、森林面積削減 5、淡水資源受到威脅 6、化學(xué)污染 7、混亂的城市化 8、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染 9、空氣污染 10、極地臭氧層空洞 乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等。 甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相

32、關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”。 乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的，天氣越暖和越好，其實，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢！“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。 甲：環(huán)保，其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎？請聽以下建議： 乙：在上廁所季節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不行以一按了事。這里提供兩個省水方案， 第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不阻礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升

33、。 第二、改用二段式馬桶水箱，大便后全放，小便后則放一半的水。 乙：衛(wèi)生紙是全部紙類中最不行能回收的，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。 保護環(huán)境廣播稿8 敬愛的老師，友愛的同學(xué)： 大家好！我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目，今日廣播的主題是保護環(huán)境，從身邊的小事做起。 環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又

34、一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo)。 俗話說：“千里之行，始于足下?！北Ｗo環(huán)境，要從我們身邊的小事做起。 首先我們要愛惜紙張：紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%，特殊是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節(jié)約紙張的方法很多，如：削減使用節(jié)日卡、削減物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾? 對于廢紙要樂觀回收，不要亂扔。 其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個藍色的星球，雖然地球表面

35、70%以上被水掩蓋，但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例，全國660多個城市，有400多個城市常年供水不足，由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量削減，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)加盟雜諼頤敲懇桓人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）、杜絕長流水（上廁所、洗手和洗澡要準(zhǔn)時關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水準(zhǔn)時叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水。我們還要珍惜能源： 我們每日都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，樂觀利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正由于人類的盲目開發(fā)，不合理利用，地球上的

36、資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開空調(diào)；多用節(jié)能燈，少用白熾燈；多用太陽能熱水器，少用電熱水器；多用淋浴，少用浴缸；少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。 好了,今日的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。 保護環(huán)境廣播稿9 愛惜地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告知我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)進展，它讓人類陷入了逆境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘

37、保護環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊烂畹臉穲@”。將來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。 綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，假如有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會沉沒在漫天飛沙之中。 讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著深厚的藝術(shù)氛圍?？矗烙^大方的教學(xué)樓寬敞的大道兩旁是令人心情舒適的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。

38、這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎? 學(xué)校為我們制造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過任意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室?你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有準(zhǔn)時關(guān)上嗎?你有過為我們祝塘中心小學(xué)建成美麗的學(xué)園、樂園、花園提一個建議，出一個點子嗎? 同學(xué)們，讓我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒?，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)

39、做成了一件環(huán)保的事情當(dāng)你記得準(zhǔn)時關(guān)燈，不浪費用電當(dāng)你用好水籠頭能準(zhǔn)時關(guān)掉，而不讓水白白流掉當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細面對和想過的。 當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)?！?爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過42021年才可能被完全分解掉對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看進展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給

40、后人們一個能讓他們安穩(wěn)生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有士氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證校園永久美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們請記住，“勿以善小而不為，勿以惡小而為” 保護環(huán)境廣播稿10 男：友愛的同學(xué)們! 女：敬愛的老師們! 合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。 男：我是節(jié)目主持

41、人五(1)中隊的杜寶成。 女：我是五(1)中隊的丁麗娜。 男：首先請大家傾聽本周校園動態(tài)： 略 女：請大家收聽小眼睛大世界 男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎? 女：什么日子啊? 男：20 xx年4月7日是世界衛(wèi)生日，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動開放街道，征集城市健康工的事跡，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動。此次活動規(guī)模空前，全球參加城市多達1000個。 據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，20 xx年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。估計到20 xx年，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計，20 xx年和20 xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化

42、進程中維護公眾健康，讓生活更美妙，已成為社會高度關(guān)注的問題。 男：我們聞到花香濃郁， 女：我們聽見書聲朗朗。 男：太陽在每一個地方升起， 女：點亮每一個孩子的目光。 男：我們插上翅膀， 女：學(xué)會獨自飛翔。 男：當(dāng)水滴流入大海， 女：當(dāng)小手兒舉成樹林， 合：綠色彌漫了世界的.新居。 女：今日，我們要跟大家聊聊保護環(huán)境,從我做起 男：我們需要綠色 當(dāng)今社會科技迅速進展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?由于人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。 女：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。由于種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有

43、幫助。他可以在陽光下進行光合作用，汲取二氧化碳，釋放氧氣。 男：據(jù)討論表明植物每生長一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣每公頃樹林每日可汲取一噸二氧化碳，就釋放0、735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。 女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，汲取噪音，削減水土流失等好處。 男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎? 女：聽完了這些，讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧! 男：暢想綠色 這天，我用手托著下巴，在書桌上暢想著將來的綠色世界。 女：首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)

44、的鼓舞下，一起搖擺。 男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng)，愛白楊的挺拔，愛垂柳的美麗，愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣，才會有高樓、家具。 女：樹可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢? 男：假如可以，請種下一棵樹吧，同學(xué)們。 女：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子 男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候 女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時

45、候，我們有沒有想過它有多么的痛苦? 男：每當(dāng)我們觀察班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。 女：每當(dāng)我們觀察教室的桌子臟了的時候。 男：我們有沒有想過，這樣，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎? 女：請大家愛惜我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。 合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。 男：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。 女：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們四周的空氣里布滿細菌。 男：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要任意踐踏攀折它們。 女：4、請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立樂觀的環(huán)保意識。主動

46、清理地面和墻壁上的污垢。 男：5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。 女：保護校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)一起響應(yīng)今日的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為制造一個美妙的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧! 男：節(jié)目的最后，我們進入溫馨的點歌臺，為大家送上一首歌校園的早晨希望大家喜歡。 女：快樂的相聚總是短暫 男：是說再見的時候了 合：我們下周五同一時間再見! 保護環(huán)境紅領(lǐng)巾廣播稿篇三 合：友愛的老師!同學(xué)們 !大家好! 甲：當(dāng)早晨的陽光灑遍整個學(xué)校， 乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個校園， 甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛， 乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃。 甲：留住

47、一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。 乙：付出一份真誠，打造愛的世界。 甲：帶走一片笑容，永久與我們同行。 合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了! 甲：今日的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘犞鞒帧Ｎ沂侵鞒秩耍?乙：我是主持人： 今日的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”。 一：環(huán)保天地 甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎? 乙：對呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。 甲：要做好垃圾分類回收，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。 乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不行回收垃圾。 甲：同學(xué)們要留意，可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 乙：廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等

48、，但是要留意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不行回收。 甲：塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。 乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。 甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。 乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。 甲：同學(xué)們，剛才我們說的是可回收垃圾。 乙：不行回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。 甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害! 乙：作為新時代的小學(xué)生，我提倡同學(xué)們提高保護環(huán)境的意識，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力氣。由于保護環(huán)境，刻不容緩! 甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的

49、綠。 甲：保護地球是我們每個公民的義務(wù)，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起。 合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒! 二：書香校園 甲：接下來是“書香校園”節(jié)目。 乙：秋天是一個美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景手握書卷，靜靜讀書的身影。 甲：與書相伴的日子是快樂的。 甲：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播! 乙：非常感謝大家的收聽。 合：再見! 保護環(huán)境廣播稿11 （開頭音樂） 男：敬愛的老師， 女：友愛的同學(xué)們， 合：大家中午好。 男：伴隨著這熟悉的樂曲， 女：傾聽著這動人的旋律； 男：“百靈鳥”紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開頭播音。我是主持人龍世翀，來自2.5班。 女：我是主持人江一凡，

50、同樣來自2.5班 男：今日我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校簩W(xué)海拾貝、保護環(huán)境、歡快跳跳豆 女：學(xué)海拾貝是我們成長的搖籃，我們在這里揮毫潑墨，我們在這里抒發(fā)情感，下面請欣賞關(guān)心是把鑰匙 男：有這樣一則寓言：一把堅實的大鎖掛在門上，一根鐵棒費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。這時鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費了那么大的勁也打不開，而你卻輕而易舉把它打開了呢？”鑰匙說“由于我最了解它的心。” 女：其實，每個人的心，就像上了鎖的門，再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)心，才能把自己變成一把細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人，關(guān)心是什么？它無形無影，但又

51、無處不在。他或許是母親節(jié)的一枝康乃馨，或許是病榻旁的一個金橘，或許是孤獨時聽你傾訴衷腸，或許是身處他鄉(xiāng)的一聲問候. 男：人心是容易滿足的。一個關(guān)愛的眼神，一舉關(guān)心的話語，可以使內(nèi)心空虛的人感到充實；一個真誠的微笑，可以使身處寒冬的人感到明媚的春天。 女：關(guān)心別人是一種豁達的人生態(tài)度，一種和善的德性，也是一種難得的大家風(fēng)范。它構(gòu)筑在對人生和生命的深刻體驗上，是對別人的理解與寬容的表達，也是自己的美德與成熟的外線和佐證。 男：關(guān)心別人不是討好，不是恭維，而是一種客觀的肯定，一種愛心的自然流露，一種不計回報的而又恰當(dāng)?shù)慕o予。 女：關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，不懂得關(guān)心別人的人，他同時也在拒絕別人對他的關(guān)

52、心。也可以這么說，不懂得關(guān)心別人如同有筆財寶你卻不會享受，有筆資金卻不去投入。 男：每一個生命的個體，都需要被人重視，被欣賞，被呵護，所以我們都需要關(guān)心。多一份關(guān)心，心靈就多一份慰籍，生活就多一份伸展，生命就多一份自信和平坦。 女：更多的時候關(guān)心只是一種感覺，使人與人之間不經(jīng)意的感情流露，是一種無法描述的心靈之約。 男：被別人關(guān)心是一種幸福。關(guān)心別人，也同樣是一種幸福。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟悉的或不熟悉的人吧，假如你做到了，你的道德將不僅僅是別人的關(guān)心，而是綿綿不斷的愛。 女：關(guān)心是把鑰匙。學(xué)會去了解別人，去關(guān)心別人吧，這樣，無論你走到哪里，都會遇到熟悉的眼睛和絢麗的風(fēng)景。 男：現(xiàn)在請收聽保

53、護環(huán)境欄目-請節(jié)約水資源 女：誰是生命之源！沒有水，人類就無法生存！現(xiàn)在，世界上每日有6000多由于得不到足夠清潔的水而死亡。這種趨勢假如得不到把握，20年后，世界人口的3分之2將面臨無水可用的危險。不要認(rèn)為水是無窮無盡的。目前，水荒在世界各地不斷加劇，已經(jīng)威脅到了人類的生存。所以，我們必須珍惜水資源，不要讓它們白白浪費！ 男：接下來請收聽最后一個欄目歡快跳跳豆 一天長大 女：爺爺說：“今日是我的生日。”孫子問：“生日是什么意思？”“生日嘛，就是說爺爺是今日誕生的?！睂O子聽了，瞪大眼睛說：“嗬，今日生的怎么就長這么大了呀！” 男：轉(zhuǎn)眼間，時間去了，向你道一聲：感謝收聽，再見！ 保護環(huán)境廣播稿1

54、2 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，中午好，文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來自五(4)班的來稿，今日的主題是：保護環(huán)境，人人有責(zé)。 氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不行能為全人類的環(huán)境作出特殊大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛惜花草樹木，少贈予賀年卡

55、，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和削減污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。 我們常?？吹皆S多的環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親自粉刷墻壁用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的美麗。但是，我們也常常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬物生長之時，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬廣的大道。 同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保

56、意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化文成校園。 保護環(huán)境廣播稿13 今日的環(huán)保之聲，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護。同學(xué)們，保護地球，從我做起，環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告知我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)進展，它

57、讓人類陷入了逆境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識，地球?qū)⒊蔀槊烂畹臉穲@”。將來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。 這些年來。我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永久臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。 一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量一節(jié)干電池可污染12立

58、方米水、一立方米土壤，并會造成永久性公害。 雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持，然而電池的回收狀況并不樂觀。而迄今為止，我國尚沒有一家專業(yè)的、能夠批量處理廢電池的企業(yè)，全國各地收集廢電池的地區(qū)都遭受這樣的尷尬難題。之所以這樣，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴大和處理技術(shù)的提高，進而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進程。有關(guān)專家分析，原因主要還在以下幾方面： 其一，在相關(guān)法規(guī)中，沒有對電池回收制定詳盡的細則，回收與不回收沒有嘉獎、懲罰。其次，目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織、個人自發(fā)“編織”而成的，沒有形成普遍的自覺收集、自覺上交的意識，所以廢舊電池還是難入“大網(wǎng)”。 再次，作為生產(chǎn)企業(yè)的電池生產(chǎn)廠家每年都在向全社會提供上億只各類電池，但真正有意識并參加到回收這一環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)企業(yè)鳳毛麟角。目前，很多地方，回收的廢電池只能執(zhí)行堆放的方法。在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒有實現(xiàn)循環(huán)再利用。不禁要問，廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里? 讓我們來看看國外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊