人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《彈力》優(yōu)秀課件(同名2253)

1、第七章 力 第二節(jié) 彈力復(fù)習(xí)提問(wèn)物體受到力的作用會(huì)產(chǎn)生哪些效果？2022/9/231改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以使物體發(fā)生形變2008奧運(yùn)會(huì) 郭晶晶、吳敏霞女子雙人三米板冠軍撐桿跳高一、形變：物體形狀和體積的改變彈性物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。如：橡皮筋、氣球、海綿、 彈簧、鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚等。塑性 物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。如：橡皮泥、面粉團(tuán)、泥團(tuán)等。彈性形變 ： 不受力時(shí)能夠自動(dòng)恢復(fù)原狀的形變。 物體的彈性有一定的限度，超過(guò)了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。彈性限度彈簧能自動(dòng)恢復(fù)原狀的最大限度。所以使用彈簧時(shí)不能超出它的彈性限度，否則會(huì)使彈簧

2、損壞。0彈力是如何產(chǎn)生的當(dāng)拉長(zhǎng)橡皮筋和壓縮彈簧時(shí)，你的手有什么感覺(jué)？1彈性物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生彈力觀察彈簧的伸長(zhǎng)與外力大小的關(guān)系！ 結(jié)論彈簧受到拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。根據(jù)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度可以測(cè)定力的大小。彈簧測(cè)力計(jì)(1) 彈簧測(cè)力計(jì)的作用測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的工具彈簧測(cè)力計(jì)握力計(jì)各式彈簧測(cè)力計(jì)(2) 彈簧測(cè)力計(jì)的原理 在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大， 彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。(3)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造(4) 彈簧測(cè)力計(jì)的使用請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該注意些什么?動(dòng)手拉一下秤鉤1N?5N?10N?實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法（1）看清分度值和量程（不能超過(guò)量程）(2)指針是否對(duì)準(zhǔn)

3、零刻線，若不是，應(yīng)調(diào)零。(3) 測(cè)量前，用手輕輕地來(lái)回拉動(dòng)幾次，避免指針、彈簧和外殼之間 的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。(4)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向。(5)讀數(shù)時(shí)，視線必須與刻度面垂直（應(yīng)保持測(cè)力計(jì)處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）。讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。1信息快遞頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72N，30歲組的平均約1.5N ，40歲組的平均約1.38N ，60組的平均約0.95N ，10歲以下的平均約0.84N 。2、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中， 正確的是（ ） A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。 B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。 C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。 D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生 彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。D3、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的下方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力 （ ） A、相同 B、偏小 C、偏大 D、無(wú)法確定C4、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否 在“0”刻度處。C、使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤 不能與外殼摩擦