對(duì)于師德師風(fēng)主題演講稿x

1、Word - 3 -對(duì)于師德師風(fēng)主題演講稿x 關(guān)于師德師風(fēng)的主題演講稿 篇一：我傲慢_我歡樂_我是音樂老師_師德演講稿 我傲慢，我歡樂，我是音樂老師 我今日演講的題目是我傲慢,我歡樂,我是音樂老師。 由同學(xué)到老師可以說是是我人生的一大轉(zhuǎn)折！小的時(shí)候，老師是我心目中最宏大的人。學(xué)校畢業(yè)那年，我便毫不遲疑地報(bào)考了惠民師范，并選擇了喜愛的音樂專業(yè)。2022 年，走出校內(nèi)的我回到了我的母校利國(guó)中學(xué)開頭了任教生涯。 抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)總是存在著差距。不到二十歲的我面對(duì)著與自己年齡相仿，個(gè)頭比自己還高的同學(xué)，心里一陣陣緊急。我感到了壓力，同時(shí)也感到茫然?？扇甑膸煼陡嬷遥哼x擇了教育，就等于選擇了愛與奉獻(xiàn)；選擇了

2、教育，就等于選擇了擔(dān)當(dāng)塑造靈魂的重任。我不能退縮，不能害怕，我要用實(shí)力證明自己，我要在家鄉(xiāng)大干一番。 剛一上任，作為唯一的音樂老師，學(xué)校支配我上全校的音樂課，還要輔導(dǎo)初三特長(zhǎng)生。針對(duì)農(nóng)村同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、自制力量差，沒有自信的特點(diǎn)，我就從發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)入手，讓同學(xué)看到自己的優(yōu)勢(shì)，培育他們的自信。 我始終信任有付出就會(huì)有收獲。02 年 6 月，學(xué)校要參與縣里的才藝大賽。大部分同學(xué)都是第一次參與，沒有基礎(chǔ)，沒有閱歷，我只能不厭其煩地為他們唱每一句歌詞，示范每一個(gè)動(dòng)作。緊急的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。有一天，幾遍排練下來，我和同學(xué)都已經(jīng)氣喘吁吁，我說：“你們累了，就早點(diǎn)回去休息

3、吧！”可是沒有一個(gè)同學(xué)離開，他們圍在我身邊懇切地說：“老師，咱們?cè)倬氁粫?huì)兒吧！我們不累！真 此處隱蔽32183個(gè)字輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；假如說，老師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是老師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮關(guān)心；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向勝利的彼岸。 或許大家都有與我類似的經(jīng)受和感受:當(dāng)我們細(xì)心備課，辛辛苦苦傳授同學(xué)學(xué)問時(shí)，卻發(fā)覺他們的熱忱不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們仔細(xì)投入的對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理時(shí)，卻發(fā)覺這些淘氣的孩子依舊我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的苦惱。但與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷

4、不能的欣慰和感動(dòng)。他們的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都是對(duì)我最大的鼓舞和獎(jiǎng)賞。 光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我到壩盤中學(xué)任教已經(jīng)有十個(gè)年頭了。作為一名年輕的老師，在這個(gè)物欲橫飛的年月，我曾經(jīng)絕望過，也迷失過，但是，我卻深深明白，我是一名老師，一個(gè)合格的老師。我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”，專心傳遞“師風(fēng)”。 老師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，老師的生活是清貧而艱辛的。但是由于有愛，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芳香，一種深化骨髓的甜美，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊?“三尺講臺(tái)通天下，一支粉筆譜春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一行行詩句，正是我們老師的寫照，它們時(shí)刻激勵(lì)著我:做一名合格的人民老師!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索! 最終，我想用一句漂亮的詩句結(jié)束自己的