巴金《春》讀書筆記

1、巴金春讀書筆記巴金春讀書筆記1春主要描寫的是淑英抗婚的故事以及與之相對的惠的悲劇事件。春不是表現(xiàn)為對美好婚姻的追求以及這一追求實際上不可能實現(xiàn)的矛盾，而是表現(xiàn)為不合理的，丑陋的婚姻制度對于婦女的摧殘和對封建專制的婚姻制度的控訴和批評。淑英和惠一樣，要和從來沒有見過面的男人結(jié)婚，這之間更是沒有甚么感情基礎和相互理解為基礎的?？梢哉f這種婚姻就是一次安排，一種結(jié)合，并且是被動的，注定失敗的，帶給雙方都無限痛苦的結(jié)合。但是淑英最后對于這種婚姻制度進行了反抗，她逃出了那個家庭的束縛。然后，小說卻讓惠死去了。事實上，巴金之所以這樣將截然不同的命運賦予了她們，其實也是一種反襯，一種對比。更加鮮明地突出了惠，

2、以及更多這樣的女子的悲慘命運的結(jié)局以及被封建制度所迫害的心靈?；莸乃劳鼍褪且宦曉汆诹敛贿^的吶喊。然而，巴金仍然讓我看見了希望。那就是淑英。她的掙扎，她的重生，她的反抗，她的聲音無不展現(xiàn)了無限的戰(zhàn)斗的信心?？赐甏褐?，我總是感慨很多，我覺得我們生活在當今這個時代，和這個崇尚自主婚姻，自主意志的社會中是相當幸運的。我們，可以在平等的氛圍中求學，可以在自己喜歡的學術(shù)領域中汲取知識，大展宏圖。并且，也能夠在戀愛和婚姻中選擇自由，追求屬于自己的幸福，承擔應當?shù)呢熑?。但是，讀完春之后，我才領悟的更深，這些許的快樂，可以說都埋葬了很多不幸的人生。那是許多淚水和血水所交融的日日夜夜。雖然我不能更真切的感受到春

3、中淑英的那種掙扎，也不能很深刻的體味這中間的辛酸，痛楚，無奈，甚至是悲哀。但是，我卻被她們的憤怒和面對憤怒的姿態(tài)所觸動。巴金春讀書筆記2這個暑假我讀了一篇文章春。春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地。在這美好的日子里，重讀朱自清的春，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。在春這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，一天之際在于晨?！爆F(xiàn)在的我，剛起頭兒，有的師夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到

4、秋天才會有累累碩果。而我們小學六年級不正是我們?nèi)松拇禾靻?？為了我們秋天的收獲，我們現(xiàn)在難道不應該付出汗水和努力嗎？對于我們六年級畢業(yè)班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。我們復習應該更認真，要用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復習。還要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習，正如那句話說的：書讀百遍，其義自現(xiàn)。我喜愛春天，我熱愛春天，歌頌春天，但最重要的是我珍惜“春天”！巴金春讀書筆記3春天來了，百花吐芽，春

5、光明媚，在這美好的季節(jié)里讀朱自清的散文名篇春，很是愜意，感觸頗深。“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！薄耙磺卸枷駝偹训臉幼樱佬廊粡堥_了眼?！彼自捳f：一年之計在于春，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。朱自清寫的小草從土里鉆出來，向人們暗示春天的來臨。春天是一年中第一個季節(jié)，也是綠意盎然、充滿活力的季節(jié)，想要在秋天得到好的收成，就要在春天勤勞播種。我特別喜歡春天，因為它沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷。正如朱自清描寫的春一樣，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，我們可以出去踏青、賞花。春天的風，輕柔而可愛。春天的雨細而密，春天的草、花，也是如此。春天就像一顆流星，那么美麗，又那么短暫。面對

6、如此美麗的春天，讓我不由得想起了古人的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“朱自清先生筆下的春，讓我身臨其境，仿佛暢游在春的海洋中！巴金春讀書筆記4春是朱自清先生的名篇之一。散文借景抒情、情景交融。這篇散文以詩的筆調(diào)，作者抓住春的特點，用火熱的情感、清麗的色彩，通過有層次的、生動的描繪，畫出了生機盎然的春的形象，歌唱春的創(chuàng)造力，贊美春天的無限希望，傳遞出作者內(nèi)心蘊涵的蓬勃向上、奮發(fā)創(chuàng)新的真摯情感。文章沒有采用絢麗多彩的詞句，只是通過平實的語言，給大家描繪出春天到來，萬物復蘇的景象，暗含著作者對當時國家、民族的期望。春里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒

7、了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人；靜的球開始滾動，動的風箏在飄蕩；春天里的。一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！边@里運用擬人的手法，把小草的生長神態(tài)描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。巴金春讀書筆記5春天是一個讓我們煥然一新的季節(jié)，也是一個讓作

8、家們文思泉涌的季節(jié)。在描寫春天的長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的春了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，讓我立刻感覺到了春天生氣勃勃的氣息，眼前呈現(xiàn)了一幅鳥語花香的圖畫。讀到“吹面不寒楊柳風”時，我感覺到風是多么的溫柔，仿佛空氣中還飄著清新的花香。要是能漫步在這仙境般的春光里，一定愜意極了。朱自清給春天的鳥“恩賜”了一個美妙的嗓子?！傍B兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風流水應和著”，這就像在童話世界里似的?！耙荒曛嬙谟诖骸?，在這個美好的季節(jié)，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的，一個個

9、都出來了?！比藗兌紳M心歡喜的迎接著春天，迎接著新的開始。春天是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。人們工作著、奮斗著，讓我們從希望的春天開始，為我們美好的生活努力吧！巴金春讀書筆記6春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的春，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。對于我們六年級畢業(yè)班的同學來說，今日的

10、辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像蘇東坡的送章敦秀才失解西歸中所說的：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復習一百回，才能理解的更透徹。同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！今天我閱讀了朱自清先生的散文春，讀完以后很有感觸，作

11、者依照情感發(fā)展順序，用了六個自然段將盼春、描春、頌春三大部分內(nèi)容寫透寫深。并且按照由遠及近，由高到低的順序加以細致的描寫。這篇文章對于景物的描寫也堪稱一絕，作者先寫草，寫出了春天的草之特點，寫到草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，而且寫出了草的一種生動形象的樣子。接下來寫到了樹，有桃樹、杏樹、梨樹，關(guān)于樹木的一個自然段真是將美景寫得淋漓盡致，在這一段當中作者用了許多修辭手法，文辭運用得非常靈活準確。最后一個自然段則是寫了春天的雨，我們知道春雨是很尋常的，隔天差五就會下雨，而春當中更是將春雨寫得很細致入微，使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺。春天是播種的季節(jié)，也播撒希望的時候，春天最顯

12、著的特點是生機盎然、生機勃勃，我從春當中就感受到了一種生機與希望，更看到了祖國美好的未來，我希望大家都能夠感受春之美好。作者描寫春雨時，既正面描寫雨的形態(tài)，又通過雨中景物進行側(cè)面描寫，文中描寫了五種景物：樹、草、人、燈、由和房，作者在文章中寄托了一種喜愛、歡悅的感情。在作者心目中，春風也是有性格的，江南春風的性格是輕柔溫暖，北京的性格是訊猛強勁。作者用的是對比的手法，表達了自己喜愛北國春風的感情。春的語言非常精美，準確生動，樸實鮮活。讀了這篇文章讓我學到了很多東西，比如怎樣寫好一篇好的文章，要按怎樣的順序來寫散文，像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?！弊髡哂眠@種手法來描寫

13、花的多，讓我受益非淺。文章中分了幾個方面：盼春圖、春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖，主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認為我們的學習也應該像“一年只季在于春?！边@句話一樣，剛剛開始新的學習，有的是時間，有的是希望，我們應該把握住這個緊要的關(guān)頭，把基礎打好。作者賜予了春生命，我們也讓我們的學習也像剛破土而出的樹苗一樣，經(jīng)過風吹雨打變成蒼天大樹！同學們，有一位作家說過：“世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那?！弊屛覀儼盐兆　白蠲篮玫氖挛铩?，努力向上，相信我們會做的很好的！觸摸春天讀書筆記1觸摸春天主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權(quán)利，

14、誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。文中講到：“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?！笔刮疑钣懈杏|。比如說海論.凱勒。她出生在美國南部。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力和聽力。八歲時，海倫得母親為她找到了一位家庭教師-安妮.莎莉文小姐，這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字.閱讀和說話，引導海倫走出了無盡得黑暗和孤寂。經(jīng)過不懈努力，海倫二十歲時進入了哈佛大學德克利夫?qū)W院學習。大學畢業(yè)后，海倫用生命德全部力量處處奔走，建起一家家慈善結(jié)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國時

15、代周刊評選為二十世紀美國十大英雄偶像，被譽為全美為國家為全美做出貢獻的杰出人士之一。而我。因為手上有一點點小傷而什么都不做。父母帶我出去玩我也不去。我和她比起來，真時天壤之別。讓我感受到海倫.凱勒和安靜雖然時盲童，但也樂觀面對生活，盡自己所能感受生活的快樂。通過讀觸摸春天這篇文章，使我受益匪淺。使我懂得了：每一個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天，編織出屬于自己的多姿多彩的世界。觸摸春天讀書筆記2今天我們學完觸摸春天這篇課文。講的是：一個叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬千。 春天是美麗的，

16、也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍失去了雙腿，有的因疾病奪去了雙手身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報復社會，走上了犯罪的道路；有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來了巨大的痛苦這些人既可憐又可恨！ 世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅的人，他們用自己的行動，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強的毅力寫出了上萬字的書輪椅上的夢；國家優(yōu)秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉

17、萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠沐浴在和煦的春風里。我曾經(jīng)讀過海倫凱勒的假如給我三天光明這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經(jīng)走過的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，一定會發(fā)出歡樂的笑聲雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！ 讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心里充滿愛的陽光，用愛和堅強譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。觸摸春天讀書筆記3今天我讀了一篇文章，

18、名字叫觸摸春天。文章主要寫：一個雙目失明的小女孩，名字叫安靜。她在一個春暖花開的日子里抓住了一只蝴蝶，并放飛了蝴蝶的情景。讀了文章，我知道了安靜熱愛生活。我又了解到安靜很熱愛生命，她不想讓大自然的花草樹木還有小動物受到傷害。所以她放飛了蝴蝶，讓蝴蝶重新回到了大自然。由這篇文章，我想到了許多身殘志堅的人，比如：海倫、凱勒、張海迪、霍金、貝多芬等等。我主要想到的還是張海迪，她身體的三分之二都是癱瘓的，她的一生只能在輪椅上渡過，但是她自學成才，用了很短的時間就把小學、初中、高中和大學的課程全學完了，她學完了這些以后又用了幾年的時間學了八門外語，翻譯了許多著作，她對于生活的執(zhí)著追求，契而不舍的精神深深

19、打動了我。生命是寶貴的，讓我們好好珍愛生命，不要白白地糟蹋了它。讓我們的生活更加光彩有力，讓我們一起來珍惜生命，珍視那些有生命的東西吧！觸摸春天讀書筆記4我讀了觸摸春天這篇文章，安靜的樂觀、堅強深深震撼了我，感動了我!安靜這個小女孩，是在一個城市里長大的，原來是可以用眼睛去觀察春天的安靜因為眼睛失明了，失去了感受春天的機會。但是，她沒有沮喪，用她那顆純真的心靈去感受春天的美好。安靜這種樂觀、堅強、自信的精神，觸動了我幼小的心靈。最讓我感到神奇的是：身為盲童的她竟然用手攏住了一只彩色的活生生的蝴蝶，這時身為眼睛明亮的我都不可能完成的事啊!太神奇了!看到安靜，我不禁想起了杏林子，她12歲時患了罕見

20、的類風濕關(guān)節(jié)炎，每天都與病魔作頑強的斗爭。小學畢業(yè)后便因病綴學，可數(shù)十年來堅持自修，身殘志不殘的她，憑著堅強的毅力，筆耕不綴，著有劇本、散文、小說、傳記等。共達一百多萬字，榮獲了許多榮譽。杏林子一生樂觀開朗，淡泊名利，富有愛心，致力于推動殘障福利工作。她的一句名言是：“除了愛，我一無所有?！庇|摸春天讀書筆記5前幾天，我學習了課文觸摸春天后，我思緒萬千，我被課文中在花叢中感受春光的盲姑娘感動了。這篇課文講了盲童安靜攏住了一只蝴蝶，安靜在蝴蝶飛舞的軌跡中感受到了春天。在安靜豐富的內(nèi)心世界中，她已經(jīng)感受到了飛翔的快樂，人生的美好。也讓作者明白了是都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。

21、從這篇課文中，我明白了這樣一個道理;每個人都有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄。只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)出屬于自己的春天，編織出一個屬于自己的世界。讀完這篇文章，我受益匪淺，他讓我明白，人的生命是有限的，可是，為人民服務是是無線的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。觸摸春天讀書筆記6好句段:早晨,我在綠地里面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭,她走得很流暢,沒有一點磕磕絆絆.安靜在一株月季花前停下來.她慢慢地伸出雙手,在花香的引導下,極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花,我?guī)缀跻俺鰜砹?因為那朵月季花上正停著一只蝴蝶。仿寫：夜晚，我在燈下寫稿，小明在窗前的池塘邊撈魚，他正

22、安靜著，沒有一點兒大驚小叫，小明在一個時間段更靜了下來，他大顯伸手，在水流的引導下，慢慢移動魚網(wǎng)。我?guī)缀跻谐鰜砹?，因為那魚網(wǎng)下面來了幾條大魚兒。我的體會：哇，美麗的蝴蝶竟自己飛到了安靜的手中，真神啊，我想她是一個熱愛生命，熱愛家庭，熱愛生活，熱愛春天，聰會活撥的小姑娘，心里一定有美好的心靈，有吃苦耐勞的精神，因為她懂得用心靈手，鼻子來觸摸春天，好句段：春天來了，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。我的體會：一句短短的話，就描寫得十分美麗繁星春水讀書筆記400字繁星春水讀書筆記400字我隨身帶著冰心的詩集繁星，有空就拿出來讀讀。這本詩集后，我對冰心有了更進一層的理解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序文也是那么精彩

23、。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來，冰心很小的時候，就顯顯露她在文學寫作方面極高的天賦。細細地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美妙世界中。在這些詩里，我讀到了巨大的母愛；幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對我愛，雖然這些愛都表現(xiàn)在學習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，表現(xiàn)出了母愛的巨大。由此，我愈加珍惜母親對我愛。還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。在冰心出國后，就用詩來表達本人對祖國故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個離家住校上初中的人來，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母，讀了這些詩，更觸動了我的思想之情。我也經(jīng)過大聲地朗誦這些詩來緩解本人的鄉(xiāng)愁。繁星給我?guī)砹撕芏嗲楦?，豐厚了我的生活。繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽說過，現(xiàn)在我上7年級了，學校組織看這本書，我驚喜而自豪的感到高興！這的確是一本好書，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢?。　巴臧?！是夢中的真，是真中的夢，是