《交通安全在我心中》主題班會教案

1、 交通安全在我心中主題班會教案交通安全在我心中主題班會教案1 活動目標(biāo)： 1、讓同學(xué)在溝通中熟悉一些常見的交通標(biāo)志、交警動作，學(xué)習(xí)把握一些交通安全常識。 2、讓同學(xué)在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。 3、讓同學(xué)在合作中增加交通安全意識，推動交通文明行為，珍愛生命，歡樂成長。 活動過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的愛惜，在學(xué)校受到老師的關(guān)懷，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。我們應(yīng)時時刻刻留意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩?

2、二、熟悉交通事故的危害： 我們先來看這樣幾則案例： 1、2022年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，由于學(xué)校校車下午送同學(xué)孩子，在小同學(xué)過公路途中，一個小孩子不幸被公路中過往的車輛撞在了公路中間后又被車帶起摔在公路崖上，這個孩子至今生死未卜。 2、2022年4月22日，_市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴(yán)峻交通事故-一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴(yán)峻損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名同學(xué)，事故造成校車上同學(xué)一人死亡，三人受傷較重。 這些觸目驚心的交通事故告知我們，假如不留意遵守交通規(guī)章、愛護(hù)自身安全，就會給生命帶來危急。同學(xué)們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危急就埋伏在我們身邊。

3、交通安全手抄報資料學(xué)校生交通安全教育交通安全教育講話稿 三、查找身邊的交通安全隱患： 下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學(xué)放學(xué)路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢? 溝通、回答 (上學(xué)要遲到了橫穿公路、放學(xué)門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有準(zhǔn)時到達(dá)校車上在車下逗留玩耍、在公路上追趕打鬧做嬉戲) 同學(xué)們，有這么多危急因素埋伏在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)如何做才能愛護(hù)好自己呢? (遵守交通規(guī)章) 四、學(xué)習(xí)交通安全學(xué)問，提高自我愛護(hù)力量 同學(xué)們說的很對，遵守交通規(guī)章是愛護(hù)自己的好方法。下面我們進(jìn)行一個交通學(xué)問搶答競賽，老師出一個問題，會的同學(xué)快速舉手，老

4、師選舉手最快的同學(xué)來回答。 1、交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎? 3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走? 4、你熟悉下面的交通標(biāo)志嗎? 通過剛才的搶答，信任同學(xué)們對基本的交通規(guī)章都熟記于心。下面老師送給同學(xué)們幾條溫馨提示： 行走時怎樣留意交通安全? 1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的路，要靠路邊行走。 2.結(jié)伴外出時，不要相互追趕、打鬧、玩耍;行走時要用心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 3.在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。 4.遇到交通事故，可打122電話向警察求助。 穿越公路應(yīng)當(dāng)留意什么? l.穿越

5、公路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈停”，走人行橫道。 2.在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有車輛通過時才可以穿越公路。 3.不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。 4.不要突然橫穿公路，特殊是公路對面有熟人、伴侶召喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。 五、小結(jié)： 通過今日的學(xué)習(xí)，你有什么收獲? 同學(xué)們，盼望我們大家仔細(xì)遵守交通規(guī)章，每天開快樂心上學(xué)來，平平安安回家去。 今日的班會課到此結(jié)束。 交通安全在我心中主題班會教案2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對同學(xué)行路、騎車、乘車等交通安全學(xué)問的了解，提高同學(xué)的交通安全意識。

6、 2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)安全、健康成長。 二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全 三、教學(xué)過程： 1.導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，漂亮但卻脆弱，在我們身邊，常?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，今日我們進(jìn)行一次“交通安全伴我行”活動。 2.事例：列舉交通安全事故交通安全： 交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人

7、創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù)的10%左右。 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名

8、人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。 請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)受過的或親人伴侶遭受過的交通事故.(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講) 同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們肯定要疼惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。 3.學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。 這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由。盼望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。 1、熟悉交通標(biāo)志 你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎? 2、我來選 (

9、1).遇到交通事故,你要打的報警電話是() A.120B.122 C.110D.119 (2).我國的道路通行原則是() A.右側(cè)通行原則B.左側(cè)通行原則C.中間通行原則 (3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)當(dāng)打()電話求助 A.120B.122C.110D.119 (4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)當(dāng)() A.直接從鐵路上穿過去 B.看看左右沒有火車就快速走過去 C.在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過 (5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街 A.8B.12C.14D.16 (6).每年的中學(xué)校生安全教育日是() A.每年3月的最終一個星期一 B.每年3月的最終一個星期五 C.每年6月的最終一

10、個星期一 (7).步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路() A.城市快車道B.高速大路C.封閉的機(jī)動車道 (8).假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時() A.登記車牌號B.告知老師或家長 C.不需要做任何事D.打交通事故或急救電話 (三)列舉不良交通行為(小組爭論，全班溝通) 1、公路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)心全。 6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個小伴侶橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡

11、單摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。 9、隔著公路相互喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā)生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時消失意外事故。 (四)主要交通安全常識： 騎自行車九不準(zhǔn) 1、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人. 4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 交通安全五不坐： 1、不坐超載的機(jī)動車。 2、不坐無牌無證、報廢的

12、機(jī)動車。 3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。 4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機(jī)動車。 5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。 交通安全五不準(zhǔn)： 1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。 2、不準(zhǔn)闖紅燈。 3、不準(zhǔn)在大路上扶身并行，相互追趕、曲折競駛或突然猛拐。 4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。 5、不準(zhǔn)在大路上玩耍。 (五)老師小結(jié) 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中! 交通安全在我心中主題班會教案3 一、教學(xué)目的： 1、通過讀新聞、看圖片、爭論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 2、通過本次班會活動，使同學(xué)們

13、了解一些基本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。 二、活動過程： (一)老師講新聞以引入主題 1講新聞，介紹1個學(xué)校生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的狀況： 據(jù)報道，我國每年死于交通事故的中學(xué)校生約有2萬人，據(jù)國家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國中學(xué)校生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班在消逝。 今年4月份，在一所學(xué)校門前，一位學(xué)校生在過公路時被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是河北學(xué)校的同學(xué)，這名同學(xué)下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護(hù)欄去對面的學(xué)校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚁r住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。

14、 2.聽了這則新聞，你有什么感想呢?同學(xué)們爭論溝通，各抒己見。 3.老師小結(jié)：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。今日我們就一起來學(xué)一學(xué)交通安全的相關(guān)學(xué)問，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。(轉(zhuǎn) (二)安全學(xué)問問答 1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個同學(xué)上臺演一演，看看你會不會過公路(讓兩位同學(xué)站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓同學(xué)過公路)： 紅燈亮?xí)r該怎樣? 黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎? 什么燈亮?xí)r才可以走? 師總結(jié)：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請同學(xué)讀一讀。 2.選

15、一選(看圖選擇正確的做法)： 乘車安全：乘車時哪種行為是安全的? A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。 C、系好安全帶。 小結(jié)：乘車時要系好安全帶，頭、手不伸出窗外 過公路安全：過公路時哪種行為是正確的? A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時過公路C、走斑馬線 小結(jié)：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側(cè)沒有來車的狀況下過公路。 道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的? A、走人行橫道。 B、行走時邊走邊看書。 C、在公路上踢足球。 小結(jié):走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。 3.考考你! 小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才安全?(從車后面走過

16、去，不能從車前面跑過去) 在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應(yīng)如何過公路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過) 在沒有人行道的公路上怎樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走) 下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的，更簡單讓別人留意到你) 全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話?(122) (三)和交通標(biāo)志交伴侶 小伴侶們在平常上下學(xué)的路上有沒有發(fā)覺，道路上有許多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今日就讓我們和道路交通標(biāo)志做個伴侶。 1.小伴侶們，你們在生活中見過哪些交通標(biāo)志?自由溝通。 2.老師這里也有一些交通標(biāo)志，要請同學(xué)們來幫幫忙!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位同

17、學(xué)，請同學(xué)上黑板來貼一貼。 禁止鳴喇叭禁止非機(jī)動車進(jìn)入禁止行人進(jìn)入禁止機(jī)動車駛?cè)?留意危急留意兒童事故易發(fā)路段慢行 人行橫道停車非機(jī)動車道機(jī)動車道 3.區(qū)分三種交通標(biāo)志 禁令標(biāo)志：表示禁止做某些事情，請同學(xué)觀看這一類標(biāo)志特點。(外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線) 警告標(biāo)志：提示人留意，觀看特點。(外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案) 指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，外形為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。 4.用一用交通標(biāo)志 小伴侶們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)志，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎? 場景一：斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志) 場景二：觀前街(步行街)前(禁止

18、機(jī)動車駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動車進(jìn)入標(biāo)志) 場景三：學(xué)校門口(留意兒童標(biāo)志) 場景四：公路上，隔開的兩條道路(機(jī)動車道和非機(jī)動車道) (四)我做小交警 1.指導(dǎo)同學(xué)學(xué)做交警的幾個手勢 停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。 直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。 左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。 2.請一個同學(xué)上臺做一回交警，老師發(fā)號口令：紅燈亮了(停止)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。 (五)做個交通督導(dǎo)員 同學(xué)們知道的交通安全學(xué)問可真不少，老師現(xiàn)在要請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級的弟弟妹

19、妹遵守好交通規(guī)章。 出示圖片為同學(xué)供應(yīng)生活場景，說說該怎么做? 1.放學(xué)出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間) 2.過公路的時候要留意些什么?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道) (六)小結(jié)： 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么? 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (七)播放歌曲祝你平安，插入學(xué)校生交通安全的相關(guān)圖片。 交通安全在我心中主題班會教案4 活動目的： 1、讓同學(xué)熟悉簡潔的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全學(xué)問，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交

20、通規(guī)章。 2、通過各種活動，使同學(xué)懂得不遵守交通規(guī)章會給自己、家人、他人和公眾帶來損害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，留意安全，平安回家。 3、培育同學(xué)的自我愛護(hù)意識和珍愛生命的情感。 4、懂得如何平安過山谷回家，愛護(hù)好自己，不損害別人。 活動時間：11月9日 活動地點：二班級班教室 活動過程： 一、談話導(dǎo)入： 隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的進(jìn)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣留意交通安全呢?今日我們就來學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問。 二、熟悉交通標(biāo)志 1、提問：你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線?它們有什么作用? 2、溝通：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。 3、師簡介總結(jié)。 “

21、紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無論車輛和行人都要肯定遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。 三、教念拍手歌，牢記安全學(xué)問。 你拍一，我拍一，過公路不要太焦急; 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶;不騎車： 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安; 你拍四，我拍四，先下后上真懂事; 你拍五，我拍五，不做公路小猛虎; 你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透; 你拍七，我拍七，過山谷來要當(dāng)心，有危急不過，不一個人單獨走，冬天黑，不過早; 你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬; 你拍九，我拍九，施工場地繞道走; 你

22、拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持! 四、熟悉交通規(guī)章 1、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。 乘車、乘船的基本要求和留意事項。 要求同學(xué)要文明乘車、乘船。 2、行走時應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當(dāng)前同學(xué)行走時存在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 穿越公路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。 不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。 五、總結(jié)： 通過今日的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問。我們不僅熟悉了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能

23、忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟識的人進(jìn)行宣揚(yáng)，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。 活動反思： 通過開展交通安全記心中的主題活動，我們班的同學(xué)學(xué)到了很多有用的學(xué)問。他們不僅熟悉了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的同學(xué)不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟識的人進(jìn)行了宣揚(yáng)，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。愛護(hù)好自己，不損害別人! 交通安全在我心中主題班會教案5 班會活動目標(biāo) 1、讓同學(xué)在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓同學(xué)在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章

24、。 3、讓同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 4、通過這節(jié)班會，有意識地培育同學(xué)的熟悉力量和初步運(yùn)用交通安全學(xué)問解決實際問題的力量。 班會活動過程 一、老師講解交通安全的重要性： 老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威逼的頭號殺手是什么嗎? 同學(xué)自由談. 老師總結(jié)： 就是交通事故，尤其是對于我們中學(xué)校生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的威逼。 二、交通學(xué)問競賽(搶答形式) 1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用? 2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣? 3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎? 4、什么燈亮?xí)r才可以走?

25、5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走? 6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 三、騎自行車的交通安全 主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)留意哪些問題呢?下面請聽一名同學(xué)朗誦安全騎車歌。 安全騎車歌 同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。 車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。 上街留意看信號，千萬不要冒險行。 信號就是指揮員，騎車第一講安全。 觀察紅燈快剎閘，該等多久等多久。 綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。 十字路口人車多，左右觀看聽八方。 騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。 中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。 騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。 手拉手兒把肩摸，十有_要撞車。 雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。 騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。 不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。 馱載東西別超寬，超超群長也危急。 騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。 四、由一名同學(xué)扮演警察現(xiàn)場演示指揮動作。 主持人：我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的