《我愛我家》幼兒園中班教案

1、 我愛我家幼兒園中班教案我愛我家幼兒園中班教案1 活動目標(biāo) 1、 激發(fā)幼兒愛自己的家，愛父母的情感 2、 提高幼兒的表現(xiàn)力，口語表達(dá)力量 3、 在溝通中感悟親情 4、 大膽說出自己對的理解 5、 依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：感知、體驗、回報親情、 難點(diǎn)：體會父母的愛 、學(xué)會感恩 活動預(yù)備 1、 課件 錄音機(jī) 2、 全家福照片 活動過程 1、 律動小龍人 2、 故事導(dǎo)入 森林里住著小熊的一家，有爸爸、媽媽和小熊，有一天，小熊已經(jīng)吃了兩個冰淇淋還要吃，媽媽不同意，它就生氣里，小熊一個人跑到外邊，越跑離家越遠(yuǎn)了，它又累又餓，觀察松鼠一家甜美地依偎在一起，它越來越想家了，難

2、過地哭了，小熊回到了爸爸媽媽身邊，回到了暖和的家。 3、 提問 (1) 小伴侶你家里都有誰呀? (2) 叫什么名字? 小結(jié)： 4、 看照片 每個小伴侶都想說說自己的家，還有小伴侶把照片帶來了，我們一起來看一看(請個別小伴侶到前面來介紹自己的家里人) 小結(jié)：劉老師看得出來，你們都有一個幸福的家，都很喜愛它，讓我們大聲說出來好不好我愛我的家 5、 看錄象 聽了這么多，我真想到小伴侶的家里去看一看，咱們先去誰家? 6、 溝通 其他小伴侶的爸爸媽媽也是一樣的，每天為寶寶們做了許多事，你能不能說一說，學(xué)一學(xué) 7、 嬉戲 咱們一起來學(xué)一學(xué) 我愛我家幼兒園中班教案2 設(shè)計理念： 家是我們每一個人溫馨的港灣，

3、假如孩子是這一港灣中的一葉小舟，父母則是那個永久風(fēng)雨無阻的舵手，他們的愛是無私的、是不求回報的，由于孩子們往往認(rèn)為這種愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。盼望通過這次活動，讓孩子有一個心靈的觸動，父母原來是那么不易，他們是那樣愛我，那我該怎么做呢? 活動目標(biāo)： 1、熟悉目標(biāo)：通過活動體會父母哺育自己的辛苦。 2、情感目標(biāo)：感應(yīng)家庭的幸福，感受父母的愛，培育孩子愛父母、愛家庭的情感，培育他們的家庭責(zé)任心。 3、行為目標(biāo)：通過活動，把熟悉落在今后的生活中。 活動預(yù)備：部分同學(xué)選好一張全家福，卡片，印泥。 活動過程：老師介紹本次班會的主持人 一、一張照片就是一個幸福的家庭 1、談話引題 主持人：家是我們暖和的搖籃，家里

4、有友愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們一家人血脈相融，下面就請幾位小伴侶來介紹一下自己的家庭。(部分幼兒介紹自己的家庭) 2、以詩歌激情 主持人：我們生活在爸爸、媽媽的身邊，是他們把我們撫養(yǎng)長大，爸爸媽媽是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，也是我們的終身老師，我們要感謝爸爸、感謝媽媽。請聽詩朗誦我有一個幸福的家 3、成長照片敘話題 主持人：大家都知道自己和父母是最親的，是啊，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人，你知道嗎?從呱呱落地到現(xiàn)在即將成為一名學(xué)校生，他們在我們身上傾注了多少心血啊!現(xiàn)在，就請王老師給大家看一看一位同學(xué)小時侯的.照片，請你猜一猜是誰?(出示王灤小伴侶的成長照片，先讓同學(xué)猜一猜，最

5、終讓他來說一說自己的家庭) 二、我向父母表心愿 1、小小卡片傳心聲 主持人：爸爸媽媽為了我們這個家不辭辛苦，為我們付出了全部的愛，我們更應(yīng)當(dāng)拿出自己的實際行動回報他們，我們來給爸爸媽媽做一張表達(dá)濃濃情意的小卡片吧!并在上面寫出要對爸爸媽媽說的心里話，現(xiàn)在開頭制作吧!(老師指名溝通) 2、在歌聲中升華情感 主持人：讓我們在讓愛住我家，的音樂中一起來祝福我們的爸爸媽媽，身體健康、平安幸福! 我愛我家幼兒園中班教案3 內(nèi)容與要求： 1、通過嬉戲活動，讓幼兒認(rèn)數(shù)，辨數(shù)以及進(jìn)行數(shù)與點(diǎn)對應(yīng)，了解并積累有關(guān)的數(shù)閱歷。 2、知道關(guān)懷自己家和好伴侶家的電話號碼，激發(fā)與親友同伴交往的愿望和情感。 活動預(yù)備：黑板、

6、ppt、數(shù)字卡、點(diǎn)子卡、數(shù)字條、幼兒電話號碼 指導(dǎo)要點(diǎn)： 一、共享(找一找身邊的數(shù)字) 1、 前些天，我們找了我們身邊的數(shù)字，我們來共享一下找到的數(shù)字。 2、小結(jié)：原來數(shù)字寶寶就在我們的身邊，給我們的生活帶來了便利。 二、檢驗電話機(jī) 前些天我買了一部電話機(jī)，給你們看一下： 出示ppt 你們熟悉這些數(shù)字寶寶嗎，它們是怎樣排列的? 三、嬉戲打電話 1、 電話很重要，不過我們在打電話之前，先要知道對方的電話號碼。 2、 你們發(fā)覺嗎?這些天有一個小伴侶始終沒有來幼兒園。不知道他為什么不來幼兒園哦那我們打個電話去問問她好不好啊? 3、 示范不完整，我們來猜一猜他家的電話號碼。假如電話不正確猜對了我們就能

7、打電話給她了。 4、 現(xiàn)場打電話給她。(你最近怎么不來幼兒園阿?我們都很想你，等你身體好了要趕快來幼兒園哦) 5、 剛剛我們給她打了電話，我知道你們每個人都有好伴侶，你們知道好伴侶的電話號碼嗎? 6、我為你們每個人都預(yù)備了一張貼有你的照片卡片和你的好伴侶的卡片。 桌子中間有一些數(shù)字和點(diǎn)子卡，請你給你的好伴侶猜猜你家的電話號碼。你們要一個一個從前面猜到后面哦，可不要猜錯了哦。 7、小結(jié)：我們家里的電話號碼都是8位的。 四、破譯老師的電話 剛剛我們和好伴侶打了電話，這回我們也和老師打打電話吧。 老師要看看我們小伴侶的本事大不大，請你們破譯我的手機(jī)號碼。 檢驗：現(xiàn)場撥打。 我愛我家幼兒園中班教案4

8、活動目標(biāo)： 1、嘗試用線條、圖形組合的方法表現(xiàn)物品的基本特征。 2、了解家里的人、事、物，感受家的溫馨、家的美。 3、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、制造的力量。 4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 幼兒人手一份房子圖樣的紙、水彩筆 觀賞作品：家 活動過程： 一、談話：我愛我家 說說自己喜愛家的理由。 你的家里有些什么? 二、觀賞與爭論 1、這是誰的家?家是怎樣的? (這是小雞的家，地板是平平的) 2、這是誰的家?家里有什么? 你們的家里有些什么? 三、幼兒創(chuàng)作 這是你們的家，把你們的家也畫下來。 四、指導(dǎo)重點(diǎn) 家是什么?

9、(床、電燈、洗衣機(jī)) 五、引導(dǎo)評價 家是，有了它會(幼兒用語言介紹自己的家) 活動反思： 活動中，把握老師提問的開放性和針對性。如：在觀賞作品中，老師問幼兒這是誰的家，讓孩子自由地去發(fā)揮自己的想象。幼兒在創(chuàng)作的過程中，老師介紹個別幼兒的思路和獨(dú)特表現(xiàn)，能對其他孩子的制造起到推動的作用，一個對全班幼兒的提示會緊緊抓住宅有幼兒的心，我想假如我把這種介紹溝通推遲到幼兒作品完成以后，幼兒再想學(xué)習(xí)、制造，超越的契機(jī)就錯過了其意義也變的很小，這也是我在學(xué)習(xí)二期課改中熟悉到的老師角色的轉(zhuǎn)變，把從老師原來的傳授者、評價者，到現(xiàn)在漸漸成為幼兒活動的觀看者、合、支持者。 我愛我家幼兒園中班教案5 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會用一般話較清晰地朗誦兒歌，體會兒歌中美麗的語句及愛爸爸媽媽的情感。 2、能依據(jù)已有的生活閱歷自己創(chuàng)編簡潔的詞句。 活動預(yù)備：全家福的照片。 活動過程： 1、導(dǎo)題。出示一張幼兒帶來的全家福的照片?？纯凑掌嫌姓l?，他們臉上是怎樣的表情?你們從照片上看出這是怎樣的一家人?為什么? 2、老師有感情的示范朗誦兒歌我愛我家。 3、你聽到了些什么?老師用兒歌的句子回答。 4、集體、個別用一般話較清晰地朗誦。