2022年幼兒園中班下冊科學活動教案

1、 年幼兒園中班下冊科學活動教案2022年幼兒園中班下冊科學活動教案1 活動目標： 1、對探究葉脈感愛好。 2、培育觀看力量。 3、嘗試對葉子進行分類、計數(shù)。 4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。 5、培育探究自然的愛好。 活動預備： 1、放大鏡若干、每人一個橡皮泥、葉子標本若干。 2、葉脈標志6個;書本標志6個(上面畫有不同的葉脈標志)。 3、事先檢查幼兒園西側(cè)花園及四周小花園的安全性。 活動過程： 一、問題引入：小伴侶，你認為葉脈象什么呢?全部葉子的葉脈長得一樣嗎? 小伴侶仔細地觀看，記錄所發(fā)覺的葉脈。提示幼兒留意愛護葉子。并用橡皮泥拓印下來。 二、自由探究：葉脈真好玩。 老師引導

2、幼兒看一看、摸一摸葉脈;比較葉脈的粗細和紋路圖案。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實地記錄下來并進行分類，也可用放大鏡觀看。 三、集中溝通：不同的葉脈。 1、引導幼兒觀看自己所拓印的葉脈，說一說它們的花紋分別像什么?可以分成幾種? 2、個別幼兒展現(xiàn)自己的記錄結(jié)果，師利用葉脈標志介紹該類葉脈的名稱。 四、嬉戲：小樹葉找伴侶。 幼兒自選一片葉子標本，觀看它的葉脈類型，進行分類嬉戲。 師：今日，風阿姨要跟葉子標本做嬉戲，風起時，小樹葉就隨風飄舞，風停時，小樹葉就抓緊躲到它的書本里。 在嬉戲過程中，引導幼兒仿照落葉飄的動作，并擴充對葉脈種類的熟悉。 五、自然結(jié)束：幼兒隨著風阿姨飄到活動室做新的嬉戲。 20

3、22年幼兒園中班下冊科學活動教案2 活動目標 1、喜愛船，感知船的特點。 2、體驗唱歌與表演的樂趣。 3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。 4、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。 5、在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。 活動預備 收集各種船的圖片、玩具、模型、圖書等，在班級布置展現(xiàn)區(qū);歌曲小白船 活動過程 一、創(chuàng)設情境 1、組織幼兒參觀“船的展現(xiàn)區(qū)”，引發(fā)活動愛好。 2、鼓舞幼兒自由觀看，看一看發(fā)覺了什么?并樂觀與同伴溝通自己的看法 二、問題爭論 1、引導幼兒說一說：你最喜愛哪一種船?為什么? 2、啟發(fā)幼兒談一談自己發(fā)覺了船的哪些隱秘? 3、鼓舞幼兒提出有關船的疑問，如：為什么船

4、頭是尖尖的? 三、小結(jié)提煉 引導幼兒了解船的相關學問，關心幼兒提升船的閱歷。如：船可以分成船頭、船身、船尾三部分，船身里有船艙和甲板等。 四、唱歌表演 1、播放小白船的音樂，引導幼兒傾聽、觀賞。 2、鼓舞幼兒扮成鴕手，駕著“小白船”隨著音樂邊唱邊表演。 2022年幼兒園中班下冊科學活動教案3 【活動目標】 1、引導幼兒探究蛋寶寶有的為什么會跑得快有的卻跑不快。 2、比較快慢，學習用數(shù)字記錄快慢。 3、幼兒大膽嘗試參加活動，體驗活動的歡樂。 【活動預備】 生蛋、熟蛋兩個，課前裝飾成蛋寶寶，兩個大盆標上生熟標志混一起的生蛋和熟蛋若干，兩個碗、記錄紙、筆。 【活動重難點】 重點：讓幼兒明白生蛋滾不快

5、，熟蛋滾得快。 難點：引導幼兒學會邊操作邊記錄。 【活動過程】 一、課題導入 師：今日，我們班來了兩個小客人，你們看看是誰來了? 出示兩個生熟不同的蛋寶寶跟幼兒打招呼，并說明來意。 師扮蛋寶寶說：我是生蛋寶寶，(我是熟蛋寶寶)我們今日來就是想請小伴侶幫幫忙，幫我們把我們的同伴給分出來回到自己的家。 師出示混一起的生熟雞蛋一盆 二、幼兒溝通探討區(qū)分 師：現(xiàn)在請小伴侶說說看怎么把他們區(qū)分開 (幼兒可以用不同的方法來區(qū)分雞蛋的生熟，比如搖擺著放耳邊聽聽看，看看表面蛋殼有什么不一樣，再還可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看) 三、幼兒嘗試區(qū)分生熟蛋 幼兒分組把生熟雞蛋區(qū)分并做記錄 師：剛才小伴侶都用了自己的方法區(qū)分出了生蛋和熟

6、蛋并作了記錄，現(xiàn)在老師來看看生蛋寶寶和熟蛋寶寶是不是都找對自己的同伴了。 四、蛋寶寶競賽跑步 出示小跑道，請一幼兒拿來兩個標著不同記錄的雞蛋同時輕輕推動一下雞蛋，看看滾動狀況如何，假如一樣快說明兩個是同樣的一家人，否則就不是一家人，并請幼兒用數(shù)字作記錄。再請幼兒拿兩個雞蛋進行競賽，以此類推動行分類。分出有不一樣的快慢速度后做上標記放兩個籃里。 師檢驗生熟： 敲開一個跑得慢的雞蛋在碗里幼兒看，再敲開一個跑得快的雞蛋幼兒看，得出結(jié)論是：生雞蛋跑得慢，熟雞蛋跑得快。 五、幼兒操作嬉戲競賽 幼兒各拿兩個雞蛋在桌上輕輕滾動的速度來區(qū)分，重新檢驗剛才區(qū)分的雞蛋生熟是否正確。 嬉戲結(jié)束師總結(jié)： 本次活動幼兒

7、都很能干，知道了區(qū)分生蛋寶寶和熟蛋寶寶，生蛋熟蛋寶寶也特殊表揚我們小伴侶，感謝小伴侶的幫忙。 課后延長： 此次活動后留一些蛋寶寶在區(qū)域角，讓幼兒在區(qū)域角再玩一玩蛋寶寶跑步競賽，并用自己的方法記錄嬉戲結(jié)果。 2022年幼兒園中班下冊科學活動教案4 活動目標： 1.同伴溝通自己對動物尾巴的熟悉，了解一些動物尾巴的形狀特征和特別用途，感知動物的多樣性。 2.了解動物的愛好和愿望。 活動預備： 1.不同特征的動物尾巴圖片若干(如水牛、狐貍、小兔、孔雀、蛇等)。 2.幼兒用書：小兔借尾巴。 活動過程： (一) 老師有感情地敘述故事小兔借尾巴，引發(fā)幼兒對動物尾巴的愛好。 老師：小伴侶看，這是誰呀?(小兔)

8、?？矗⊥瞄L得什么樣啊，小兔的尾巴是怎么樣的?(短短的尾巴)你覺得可愛嗎?可是小兔卻對自己的尾巴不滿足，你們想知道為什么嗎?我們一起來聽一聽。 (二)老師依據(jù)故事內(nèi)容，引導幼兒爭論。 老師：小伴侶們聽到了什么呀?聽到了誰?故事中的小兔都向誰借尾巴的?它借到?jīng)]有?那小動物們是怎么說的?(三種不同的形式提問：一、聽到了誰，問誰借?二、除了這個還有誰?三、出示圖片再問)小兔需不需要向別人借尾巴呢?為什么? 老師小結(jié)：小動物的尾巴都有各自不同的本事，都有自己特別的用途，不是其他動物可以替代的。 (三)老師引導幼兒爭論溝通。 1.老師引導幼兒通過探究操作的形式來進一步把握動物尾巴的作用。 老師：今日給小

9、伴侶預備了一張操作卡，上面有，他們的本事都會在旁邊，一會請小伴侶來匹配。操作卡上的一條線是代表平衡，花朵是代表美麗，你們在做之前要先看好動物后面的標記的意思。 2.幼兒操作，交代要求，老師巡回指導。 做好的幼兒可以和你旁邊的小伴侶溝通一下，看看都做對了沒有。 3.評價，老師小結(jié)：小伴侶們真棒，都給小動物找到了尾巴，還找到了他們尾巴的作用。 (四)老師引導幼兒觀賞動物的圖片。 老師：除了故事里的小動物，在我們的生活中還有很多的小動物，他們的尾巴也有不同的作用，你們知道嗎?老師在桌上為你們預備了一些圖片，我們一起找找、看看。看看，它們的尾巴一樣嗎?有什么特別的地方?你看到了哪些動物，他們的尾巴有什

10、么作用? (五)老師引發(fā)幼兒連續(xù)探究動物的愛好。 老師：今日我們了解了動物們好玩的尾巴，動物伴侶們還有哪些隱秘呢?讓我們再去找一找，看一看! 活動延長： 區(qū)域活動：在科學區(qū)里和孩子一起探討其他動物的尾巴的不同之處。 活動反思： 動物是孩子們特別喜愛的，各種動物的不同形狀特征、生活習性常會引發(fā)孩子們的探究愛好，在共享閱讀尾巴的活動中，幼兒表現(xiàn)出了極大愛好，幼兒對尾巴的形狀特征已有所熟悉，但是對尾巴的作用卻不是很了解。為了讓幼兒更進一步的了解動物尾巴的作用，我設計了動物的尾巴這一科學活動。 2022年幼兒園中班下冊科學活動教案5 一、活動目標： 1、熟悉飛機的基本特征，簡潔了解飛機的種類及作用。

11、2、知道飛機是一種交通工具，給人們生活帶來很大便利。 二、活動預備： 1、各種不同種類的飛機圖片資料 2、用飛機模型布置模型展 3、飛機本事大老師教學資源 三、活動過程： 1、謎語導入： 今日老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看哪一個小伴侶最先猜出來?天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。 2、聲音、圖片激起孩子們的活動愛好 聽，是什么聲音?飛機飛來了，老師出示飛機圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機是什么樣子的? 今日飛機飛到我們活動室里來，是跟大家一起做嬉戲來了。我們先來看一看飛機的身上有什么?(請個別孩子回答) 3、觀看教學資源飛機本事大，了解飛機的外部特征老師小結(jié)：飛機由機

12、頭、機身、機翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六部分組成。機翼是支持飛機在空中飛行的;尾翼是保證飛機平穩(wěn)飛行的。 4、創(chuàng)設情境，播放教學資源飛機本事大，請幼兒了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)請小伴侶坐到“機艙內(nèi)”，咱們一起來看看飛機的里面是什么樣子的? 5、了解飛機的種類，用途及其與人們之間的關系現(xiàn)在大家都知道飛機是由哪幾部分組成的了，那你們知道飛機有哪些本事嗎?(能坐人、能郵信件、能運貨物等等)不同的飛機它的本事也是不一樣的，老師出示圖片，你們知道這架飛機的名字嗎?(客機)客機是干什么的?(運輸乘客的)依次出示PPT圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機的名稱及用途。 我們熟悉了這么多飛機，其實飛機就分為兩種：一種是軍用飛機，一種是民用飛機。 飛機的用處