江西省吉安縣第三中學(xué)、安福二中2022年高一物理第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
江西省吉安縣第三中學(xué)、安福二中2022年高一物理第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
江西省吉安縣第三中學(xué)、安福二中2022年高一物理第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、

2、一個球掛在三角形木塊的左側(cè)面,如圖所示,球與木塊均能保持靜止,則( )A.地面對木塊的摩擦力向左B.地面對木塊的摩擦力向右C地面對木塊無摩擦D.若地面光滑,木塊一定滑動2、如圖所示,光滑水平面上用彈簧固定相連的兩物體A、B,質(zhì)量分別為m1、m2在拉力F作用下,A、B以共同加速度a做勻加速直線運(yùn)動某時刻突然撤去拉力F,此時A、B的加速度分別為a1、a2,則A.a1=0,a2=0B.a1=a,a2=-aC.a1=a,a2=-aD.a1=a,a2=-a3、一物體從H高處自由下落,經(jīng)時間t落地,則當(dāng)它下落時,離地面的高度為()A.B.C.HD.4、如圖是一種測定風(fēng)力儀器的原理圖,金屬小球P的質(zhì)量為m,

3、固定在一細(xì)長剛性金屬絲下端能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動無風(fēng)時金屬絲自然下垂,當(dāng)水平方向的風(fēng)吹向金屬小球P時,金屬絲將偏離豎直方向定角度,則水平風(fēng)力F的表達(dá)式正確的是( )A.B.C.D.5、如圖所示,質(zhì)量為50kg的某同學(xué)站在升降機(jī)中的磅秤上,某一時刻該同學(xué)發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg,則在該時刻升降機(jī)可能是以下哪種方式運(yùn)動?( )A.勻速上升B.加速上升C.減速上升D.減速下降6、如圖,豎直輕彈簧下端固定,上端連接著質(zhì)量為 m 的小球,小球在豎直向下 F=2mg 的力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)突然撤去力 F,小球上升,不計空氣阻力,重力加速度為 g,則A.撤去力 F 瞬間,小球加速度大小為 2gB.小

4、球在上升的過程中,加速度先增大再減小C.當(dāng)彈簧恢復(fù)到原長時,小球速度最大D.小球在上升的過程中,先做勻加速運(yùn)動再做勻減速運(yùn)動7、從勻速上升的氣球上掉下一個小物體,從這時開始(不計空氣阻力)()A.物體的加速度為gB.物體做自由落體運(yùn)動C.氣球仍勻速上升D氣球?qū)⒓铀偕仙?、某物體運(yùn)動的速度-時間圖象如圖所示根據(jù)圖象可知A.0-2s內(nèi)的加速度為2m/s2B.0-5s 內(nèi)的位移為7mC.第1s末與第4.5s末的速度方向相反D.第1s末與第4.5s末的加速度方向相反9、如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上.一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動.小

5、球從開始下落到小球第一次運(yùn)動到最低點的過程中,下列關(guān)于小球的速度v、加速度a隨時間t變化的圖象中符合實際情況的是()A.B.C.D.10、如圖所示,靜水中有一木球用細(xì)線拴住,對木球施加一水平拉力F,使其偏離豎直方向角且處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)保持木球靜止,使拉力F從圖示位置沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)過90,F(xiàn)轉(zhuǎn)動過程水不受擾動。下列說法正確的是A.F始終變大B.F先變小后變大C.繩子拉力始終變小D.繩子拉力先變大后變小11、如圖所示,A、B兩物體疊放在水平面上,水平力F作用在A上,使兩者一起向右作勻速直線運(yùn)動,下列判斷正確的是()A.A、B間無摩擦力B.A對B的靜摩擦力大小為F,方向水平向右C.A受到的摩擦力

6、水平向左D.B受到了水平向右的靜摩擦力和水平向左的滑動摩擦力12、在一次學(xué)校的升旗儀式中,小明觀察到拴在國旗上端和下端各有一根繩子,隨著國旗的徐徐升起,上端的繩子與旗桿的夾角在變大,下端的繩子幾乎是松弛的,如圖所示。設(shè)風(fēng)力水平,兩繩重力忽略不計,由此可判斷在國旗升起的過程中( )A.上端的繩子的拉力先減小后增大B.上端的繩子的拉力在逐漸增大C.風(fēng)力在逐漸增大D.風(fēng)力在先減小后增大二填空題(每小題6分,共18分)13、做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗:(1)用一條紙帶穿過打點計時器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有如圖1中的兩種穿法,感到有點猶豫你認(rèn)為_(選填“A“或“B”)的穿法效果更好(2)完成實驗后,小

7、明用刻度尺測量紙帶距離時如圖2,B點的讀數(shù)是_cm,已知打點計時器每0.02s打一個點,則B點對應(yīng)的速度vB_m/s(v結(jié)果保留三位有效數(shù))(3)某實驗小組中的四位同學(xué)利用同一條紙帶分別作出了如圖3所示的四幅vt圖象,其中最規(guī)范的是_由此圖象得到的加速度是_m/s214、如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持_不變,用鉤碼所受的重力作為_,用DIS測小車的加速度;(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關(guān)系圖線(如圖所示)。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要

8、原因是_;A.小車與軌道之間存在摩擦B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大15、實驗小組利用圖1來探究:“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中使用的電火花計時器,應(yīng)接_電源A交流46V B交流220V在的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖3所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則:小車加速度的表達(dá)式為a_消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力,則:小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_在實驗中,甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖

9、中的直線和直線,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_A實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力B甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板末端抬得過高了C實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力D乙同學(xué)在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了三計算題(22分)16、(12分)如圖所示,一質(zhì)量m=15kg的木箱置于粗糙的水平面上,用與水平方向夾角=37的力F拉它,已知木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)。,取。認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。當(dāng)時,求木箱與水平面間的摩擦力大小。17、(10分)如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點后進(jìn)入粗糙水平面設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變,最后停在C點,運(yùn)動全程中利用速度

10、傳感器每隔0.ls測量物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù),求:斜面的傾角;物體運(yùn)動到斜面底端B點的速度V參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、C【解析】以球和木塊整體為研究對象受力分析,根據(jù)平衡條件判斷地面與木塊之間的摩擦力情況【詳解】由于球與木塊均保持靜止,即加速度都為零,可以看成整體,對整體,首先一定受重力和支持力,水平方向沒有要運(yùn)動的趨勢,故不受地面的摩擦力;故選C.【點睛】本題屬于連接體問題,靈活的選擇研究對象可以起到事半功倍

11、的效果2、C【解析】當(dāng)力F作用時,對A根據(jù)牛頓第二定律得:F彈=m1a,當(dāng)突然撤去拉力F的瞬間,彈簧的彈力沒有發(fā)生改變,對B受力分析有:-F彈=m2a2,解得:,撤去F的瞬間A的受力情況不變,A的加速度不變,仍為a,即a1=a。Aa1=0,a2=0,故A不符合題意;Ba1=a,a2=-a,故B不符合題意;Ca1=a,a2=-a,故C符合題意;Da1=a,a2=-a,故D不符合題意。故選C。3、C【解析】根據(jù)自由落體運(yùn)動規(guī)律有當(dāng)物體下落時,離地面的高度為故選C。4、C【解析】對小球受力分析,受重力、水平分力、繩子的拉力,如圖將風(fēng)力和拉力合成,根據(jù)共點力平衡條件,有故選C。5、C【解析】磅秤的示數(shù)

12、小于該同學(xué)的質(zhì)量,說明該同學(xué)處于失重狀態(tài),加速度向下,故該升降機(jī)可能是向下加速度運(yùn)動或向上減速運(yùn)動,故ABD錯誤,C正確;故選C。6、A【解析】小球開始受到重力、推力F和彈簧的支持力,三力平衡,撤去推力后,小球先向上做加速度不斷減小的加速運(yùn)動,后做加速度不斷變大的減速運(yùn)動,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行分析即可【詳解】A、撤去力F一瞬間,小球所受的合力大小為F=2mg,方向豎直向上,加速度大小為A正確;BCD、小球上升的過程中,所受合力剛開始豎直向上,則小球做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動,當(dāng)彈簧彈力和重力相等時,小球速度最大,此時加速度為零,當(dāng)小球繼續(xù)上升的過程中,合力豎直向下,小球做加速度逐漸增大的減速運(yùn)

13、動,BCD均錯誤故選A【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度方向與合力的方向相同,當(dāng)加速度方向與速度方向相同,做加速運(yùn)動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反,做減速運(yùn)動7、AD【解析】A、由于不計空氣阻力,物體掉下后,只受重力,加速度等于重力加速度,故A正確;B、物體原來與氣球具有相同速度上升,當(dāng)從氣球上掉下后,由于慣性,保持原來向上的速度,先繼續(xù)上升,做豎直上拋運(yùn)動,故B錯誤;C、氣球受到空氣的浮力不變,物體掉下后合外力豎直向上,氣球加速上升,故C錯誤,D正確8、BD【解析】速度圖象的斜率等于物體的加速度大小根據(jù)斜率的正負(fù)分析加速度的正負(fù)圖線與兩個坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移【詳解】0-2s內(nèi)的加速度大小為

14、:,故A錯誤;0-25 內(nèi)的位移為:,故B正確;速度的正負(fù)表示方向,故第 1s 末與第 4.5s 末的速度方向相同,故C錯誤;斜率的正負(fù)表示a的方向,由圖可知,第 1s 末與第 4.5s 末加速度方向相反故D正確故選BD9、AD【解析】在小球下落的開始階段,小球做自由落體運(yùn)動,加速度為g;接觸彈簧后,開始時重力大于彈力,加速度方向向下,隨著小球的不斷下降,彈力逐漸變大,故小球做加速度減小的加速運(yùn)動,某時刻加速度可減小到零,此時速度最大;小球繼續(xù)下落時,彈力大于重力,加速度方向變?yōu)橄蛏?,且加速度逐漸變大,直到速度減小到零,到達(dá)最低點,由對稱知識可知,到達(dá)最低點的加速度大于g,故AD正確,BC錯誤

15、。故選AD。10、BC【解析】對木球做受力分析:木球受力平衡,正交分解:解得:因為:木球體積不變,浮力大小不變,從0變?yōu)?,先增大后減小,所以外力先減小后增大;繩子拉力:因為從0變?yōu)?,一直增大,繩子拉力一直減小,BC正確,AD錯誤。故選BC。11、BCD【解析】AB一起做勻速直線運(yùn)動,合力均為零,先分析A的受力,由平衡條件分析摩擦力方向,根據(jù)牛頓第三定律可確定A對B的摩擦力方向地面對B有滑動摩擦力,根據(jù)平衡條件分析摩擦力的方向【詳解】對A研究:水平方向受到水平力F,由平衡條件得知:B對A有水平向左的靜摩擦力,大小為F,A對B有水平向右的靜摩擦力,大小為F故A錯誤,BC正確B相對于地面向右運(yùn)動,對

16、整體,根據(jù)平衡條件得知,地面對B的摩擦力為滑動摩擦力,水平向左故D正確故選BCD【點睛】本題主要考查學(xué)生對摩擦力、平衡問題、相互作用力的理解根據(jù)平衡條件和相互作用力來分析摩擦力的有無、方向和大小12、BC【解析】下端的繩子幾乎是松弛的,說明下端的繩子對國旗沒有拉力。對國旗受力分析如圖則由平衡條件解得 由上端的繩子與旗桿的夾角在變大,可知 變大,則上端的繩子的拉力T在逐漸增大,風(fēng)力F在逐漸增大。故AD錯誤,BC正確。故選BC。二填空題(每小題6分,共18分)13、 .B .3.20 .1.45 .A .0.483【解析】根據(jù)打點計時器的使用規(guī)則判斷紙帶的穿法進(jìn)行分析求解;根據(jù)刻度尺的讀數(shù)方法可求

17、得AC間的長度;描繪圖象時應(yīng)該注意以下幾點:取坐標(biāo)單位的時候不能隨意,要使得大部分點落在整個坐標(biāo)區(qū)域中不要忘記了寫單位,連線的時候很多學(xué)生就是直接把相鄰的兩個點連接起來,比如描繪小車的運(yùn)動的vt圖象的時候,由于誤差,很多不在同一直線上,但是很多人就直接把相鄰的兩個點用直線連接起來,畫出來的直線不太合理,再根據(jù)圖象的斜率,即可求解加速度【詳解】(1)由圖可知,該打點計時器為電磁式打點計時器;在使用打點計時器時,紙帶應(yīng)放在復(fù)寫紙的下方,故B的效果更好;(2)由圖可知,A點的坐標(biāo)為0.50cm,B點的坐標(biāo)為3.20cm,C點的坐標(biāo)為6.30cm;已知打點計時器每0.02s打一個點,利用勻變速直線運(yùn)動

18、的推論:(3)描完點后,先大致的判斷這些點是不是在一直線,然后畫一直線,讓這些點均勻的散落這條直線的兩側(cè),故A正確,C錯誤;描繪圖象時取坐標(biāo)單位的時候不能隨意,要使得大部分點落在整個坐標(biāo)區(qū)域中,故BD錯誤所以選A根據(jù),結(jié)合圖象,可知,vt圖象的斜率即為紙帶的加速度,則;【點睛】本題考查刻度尺應(yīng)用以及瞬時速度的計算,要注意明確用平均速度可以表示中間時刻的瞬時速度;在計算中要注意單位的換算關(guān)系14、 .小車的總質(zhì)量 .小車所受外力 .C【解析】(1)12探究加速度與力的關(guān)系,應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合外力(2)3本實驗要探索“加速度和力的關(guān)系”所以應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變,鉤碼所受的重力作為小車所受合外力;由于OA段aF關(guān)系為一傾斜的直線,所以在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比;設(shè)小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,由實驗原理得mg=Ma得a=而實際上a=可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足Mm造成的。故選C。15、 .B . . .BC【解析】(1) 電磁打點計時器使用交流46V電壓;而電火花計時器的電源應(yīng)使用交流電壓為220V;故B正確;故選B(2)由勻變速直線運(yùn)動的判別式,結(jié)合逐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。