人才培養(yǎng)管理制度

1、歡迎下載內容僅供參考人才培養(yǎng)與提升管理制度總則才儲備與開發(fā)進入一種有序、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的局面，提升公司中高級管理、技術人才的培養(yǎng)、開發(fā)力度和深度，全面提高集團公司管理、技術人員素質，以適應快速發(fā)展的門業(yè)及物流設備和工程項目建設的需要。的原則，實行目標管理策略，有目標、有措施、有責任、有落實，培養(yǎng)懂技術、會管理、善經營、德才兼?zhèn)涞匿摻Y構生產建設管理人才和中高級技術人才，不斷提高集團公司競爭力。（指技術職業(yè)通道和管理職業(yè)通道圍繞公司發(fā)展的需要，努力做到增加總量、提高素質、調整結構、科學配置，把高素質人才培養(yǎng)及開發(fā)利用放到戰(zhàn)略地位。通過建立健全人事制度和各種激勵措施，規(guī)范人才的選拔和培養(yǎng)，通過考核促

2、使持集團公司及各單位在人才培養(yǎng)、管理、使用過程中經費的需要。本規(guī)定適用于集團公司中高層人才的培養(yǎng)管理。職責策劃、監(jiān)督及考評工作。其主要職責有：組織制定集團公司人才培養(yǎng)規(guī)劃，并對實施計劃進行監(jiān)督管理；擬定公司人才培養(yǎng)的規(guī)章制度；核定培訓課程及培訓院校培訓資格；制訂學員考核管理辦法并監(jiān)督實施。做好人才培養(yǎng)基金的分配、使用和管理工作。建設管理與技術人才的培養(yǎng)。各級部門負責人作為人才培養(yǎng)的第一責任人要高度重視并積極組織開展人才的培養(yǎng)工作。公司各單位要根據本系統(tǒng)的需要，制訂本單位人才培養(yǎng)規(guī)劃。重點培養(yǎng)的人才種類重點培養(yǎng)的人才分為中高級管理人才、中高級設計人才、中高級施工管理人才、中高級生產管理人才、中高

3、級施工技術和生產技術人才以及高級技工人才。備公司綜合管理能力的領導人才，包括一級部門負責人和公司級管理人員。建設管理知識、勝任生產或工程建設管理（含國際工程管理）需要的專業(yè)人才，包括二、三級部門負責人、大型工程管理人員和經驗豐富的各專業(yè)骨干管理人員。及物流設備工程項目生產技術、施工技術和設計技術水平的人才，其技術水平在公司或業(yè)界處于前列。高、實踐經驗豐富的一線操作人員。人才培養(yǎng)階段高潛能員工開發(fā)培養(yǎng)的實施。開發(fā)培養(yǎng)要有針對性，要找出高潛能員工與晉升崗位標準的 差距，針對其存在的弱點制定開發(fā)培養(yǎng)項目。第三階段，由公司高層、單位負責人及有關 單位確認高潛能員工是否適應企業(yè)的文化，并對其進行綜合考評

4、。擬培養(yǎng)人員產生的程序個人申報或基層推薦；本人對照申報條件表準備個人的證書等資料；公司管理計劃部會同有關部門進行初步審核；人選。擬培養(yǎng)人員基本條件及人才培養(yǎng)基本素質目標擬培養(yǎng)人員基本條件一般需本科以上學歷；3040悟性好，善學，具有比較高的潛能（指能勝任更高層職位的人）；具有較高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。人才培養(yǎng)基本素質目標組織能力：合作精神、市場意識、組織觀念、協調能力；交際能力：培養(yǎng)、使用下屬能力、誠信正直、悟性、說服感召力、行為塑造；緒管理、執(zhí)著專注。人才的培養(yǎng)方式導師制內部實踐知識的培養(yǎng)采用導師制，在培養(yǎng)期內，安排有豐富工作經驗的上級或上一級（或數級）崗位人員擔任培養(yǎng)對象的指導教師，負責對

5、其思想意識、業(yè)務技術上的指導幫助，進行傳、幫、帶牽引輔導工作，努力促成達至上一級崗位的任職要求。提供學習深造機會公司可以根據企業(yè)的發(fā)展需要，組織、選送部分對企業(yè)做出突出貢獻或具有一定培養(yǎng)前途的優(yōu)秀員工到高等院校、科研單位深造。學習的科目要按培養(yǎng)目標需要設置，理論學習計劃參照研究生進修班課程安排執(zhí)行，使培養(yǎng)對象有針對性地系統(tǒng)學習理論知識。加強理論與實踐的結合，進行輪崗培訓管理或技術理論具有較強的指導作用，但由于其只有與實踐的結合才能發(fā)揮其應有的作用，因此，應根據培養(yǎng)對象的情況，將培養(yǎng)對象放在有關的崗位上進行鍛煉；在用人機制上，應提供更多的競爭上崗機會，可先壓擔子，后幫帶，先試用，后定職，通過掛職

6、、定崗等多種形式在不同的崗位上盡心鍛煉，為員工的綜合能力提升提供平臺。加強交流、取長補短要通過多種渠道，為各類人才提供技術交流的機會，有計劃地選送培養(yǎng)人員到其它單位進行交流、科技合作、參觀訪問或進修學習，開闊視野。建立知識庫把每個人身上積累的知識總結歸納，成為共性的知識，并建立這樣的知識庫，使得其他人都能共享這樣的資源，把個人的資源變成公司的資源。行業(yè)專家授課定期或不定期地聘請行業(yè)資深人士來公司授課，總結性地教授大家關于這個行業(yè)整體性的知識，以及未來這個行業(yè)特點的走勢或者就某個專題進行授課。人才培養(yǎng)計劃人才培養(yǎng)計劃是保證公司發(fā)展和人才培養(yǎng)的重要文件，是公司人力資源管理觀念的具體體現，是落實人才

7、培養(yǎng)目標的實施方案。人才培養(yǎng)計劃的制訂、執(zhí)行和修訂及調整是公司最重要的人才培養(yǎng)的立法和執(zhí)法活動之一，必須按嚴格的規(guī)范和程序進行。人才培養(yǎng)計劃的制訂各單位按照公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和有關規(guī)定并結合各類專業(yè)的具體情況由管理計劃部組織有關單位進行計劃的編制。制訂人才培養(yǎng)計劃的工作程序司文件發(fā)至各單位；劃的擬制；字、加蓋公章后報管理計劃部；經理審批。經總經理批準后的人才培養(yǎng)計劃，即為公司法定文件生效。人才培養(yǎng)計劃的主要內容人才培養(yǎng)目標及基本要求；主要學科、主要學習課程；實踐培養(yǎng)的要求及安排、有關說明理論與實踐培養(yǎng)的進程計劃表。人才培養(yǎng)計劃的執(zhí)行經公司總經理批準的人才培養(yǎng)計劃，由管理計劃部和各系統(tǒng)負責組織和執(zhí)行

8、。計劃由管理計劃部歸口管理，但日常工作由各單位落實，管理計劃部行使協調管理職責。任何單位不得推諉或擅自更改。在單位季度計劃的基礎上，培養(yǎng)對象編制個人培養(yǎng)計劃；各單位應嚴格按照已批準的人才培養(yǎng)計劃執(zhí)行，培養(yǎng)計劃要具體落實到有關的培養(yǎng)對象身上。人才培養(yǎng)計劃的修訂與調整位職能的變化以及培養(yǎng)對象的變化等原因，需要對培養(yǎng)計劃進行較大修改，則經批準，允許進行必要的修訂或者調整。當需要對人才培養(yǎng)計劃進行調整（修訂）礎上，提出修訂人才培養(yǎng)計劃的意見，由單位負責人批準后，報送管理計劃部，管理計劃部匯總各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃并提交總經理審批。人才的跟蹤考評及考評規(guī)則其固定性也考慮其動態(tài)性，使之有上有下，嚴格執(zhí)行劣汰制。養(yǎng)檔案；每半年對培養(yǎng)對象組織進行一次考評，并根據培養(yǎng)人員的工作表現及思想情況在培養(yǎng)方式上進行適當的調整，激勵人才增強自我完善意識，珍惜機遇，自我加壓。格的給予確認，對表現優(yōu)秀的予以表彰和獎勵；對不合格的則給予培養(yǎng)單位相應處罰?？荚u規(guī)則評結果進行最后確認?？荚u內容為培養(yǎng)對象的日常工作表現（包括出勤情況，技術素質，工作能力等和其工作業(yè)績。意見進行綜合考評。間的表現提出鑒定意見，管理計劃部要對學員進行綜合評估。部門負責人年度績效工資和職務晉升降的考核指標。獎懲人才培養(yǎng)獎的獲取條件培養(yǎng)組織機構健全，領導得力。人才培養(yǎng)有計劃，有目標，有措施，記錄完