【教學(xué)資料精創(chuàng)】深深淺淺話友誼-部編版道德與法治七年級上冊

1、有些人和我們沒有血緣關(guān)系，甚至相逢的時候，大家都稚嫩得像是一張白紙，或是滄桑得滿臉皺紋?？刹徽摵螘r遇見，遇見之后，在危難時刻，他就成了幫你挺身而出的那個人，你就成了他在黑暗中的暖光，孤獨中的慰藉，你們彼此分享快樂，一同走過歲月，感謝能夠遇見！情景導(dǎo)入想一想：這段話讓你想起了誰？朋友第二框 深深淺淺話友誼第四課 友誼與我們同行Contents目錄友誼的特質(zhì)友誼的澄清本課小結(jié)課堂練習(xí)01020304Part 01友誼的特質(zhì) 哈工大心理學(xué)教授鐘思嘉談人際交往說到：青少年都希望自己是受同伴喜歡的，不論是在同性和異性眼中。他們常常會問：“是不是一定要外表好看才會受人歡迎？” 他回復(fù)，“人不一定要外表多好

2、看，大家都喜歡能真誠待人的人，具備真誠特質(zhì)的人會得到大家青睞。”活動一你希望你的朋友具備哪些特點？理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信活動二在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認為最重要的三項。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上獲得滿足?？偨Y(jié)：友誼的特質(zhì)(1)友誼是一種親密的關(guān)系。 開學(xué)不久，上美術(shù)課的時候李鳴忘記帶顏料，我看他急得滿頭大汗，就把自己的分了一半給他，他向我表示感謝。畫畫的時候少了一些顏料很不方便，但我還是很高興。后來，我倆成為要好的朋友。一天，我和李鳴在圖書館復(fù)習(xí)迎考。一道數(shù)學(xué)題難

3、倒了我。李鳴是數(shù)學(xué)高手，我向他求教，他卻不耐煩地說：“明天就要考試了，哪有時間給你講？自己看參考書吧?！蔽毅鼗氐阶簧希睦锖懿皇亲涛?活動三你是否也有過這樣的經(jīng)歷呢？你是如何理解“我”心里的滋味的？幫助朋友，是否意味著自已會受到損失？探究與分享接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感?？偨Y(jié)：友誼的特質(zhì)（2）友誼是平等的、 雙向的。一夜,伯牙乘船游覽。面對清風(fēng)明月，他思緒萬千，彈起琴來，琴聲悠揚，忽然他感覺到有人在聽他的琴聲，伯牙見一樵夫站在岸邊，即請樵夫上船，伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫道：“雄偉而莊重,好像高聳入云的泰山一樣！

4、當他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：“寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！”伯牙激動地說：“知音”。這樵夫就是鐘子期。后來子期早亡，盡斷琴弦，終不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。活動三友誼是一種心靈的相遇伯牙絕弦友誼的美好就在于它可以跨越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。總結(jié)：友誼的特質(zhì)（3）友誼是一種心靈的相遇。Part 02友誼的澄清文中的“我”對友誼的期待是什么？ 我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比：比衣服、比文具、比成績，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結(jié)果我

5、被選上了，她落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動與我說話。希望能夠和小美做永遠的好朋友。學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了，她落選了。為什么“我”和小美的友誼變淡了？活動四探究與分享1結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勗谀愕挠亚槭澜缋铮?“友誼的小船”翻過嗎？1、導(dǎo)致“翻船”的原因是什么？2、與小美的友誼變淡后還有必要維持嗎？1、導(dǎo)致“翻船”的原因是什么？1、導(dǎo)致“翻船”的原因是什么？活動四探究與分享2原因：自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出?？偨Y(jié)：友誼的澄清（1）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然

6、接受新的友誼。 林丹和李宗偉是羽毛球界的“既生瑜，何生亮”。多次的比賽和競爭并沒有讓二人成為敵人，反而成就一段友誼。 林丹曾笑稱“自己見李宗偉的次數(shù)比見老婆都多”。對于退役，林丹說過：“只要李宗偉打，我就打！” 李宗偉在談到林丹時，更多的是感謝：“林丹是一個最偉大的對手，因為如果沒有他，我覺得我也不會這么刻苦地去訓(xùn)練。林丹，既是偉大的對手，也是朋友！” 網(wǎng)友戲稱他倆是當今體壇“最長情的CP組合”。競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。活動五從林丹和李宗偉的故事中，你感悟到了什么？在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵,我們會收獲更多?？偨Y(jié)：友誼的澄清（2）競爭并不必然

7、傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。1.你如何看待這樣的哥們義氣？2.我們應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？ 小剛、小超(均系化名)系某職業(yè)高中高二學(xué)生,偶然的機會,他們結(jié)識了社會青年小磊(化名)。 一天,小剛、小超、小磊一起到KTV唱歌,由于不滿被陌生青年“瞅”了一眼,小磊伸手就開始毆打?qū)Ψ?。為顯示義氣,小剛和小超上去幫忙。之后,小剛和小超跑回了學(xué)校。得知陌生青年被打住院并報了警,兩人傻了眼,又后悔又害怕,主動投案自首。活動六探究與分享3友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。總結(jié)：友誼的澄清（3）友誼不能沒有原則。友誼

8、的特質(zhì)友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一種心靈的相遇友誼的澄清友誼不是一成不變的友誼不能沒有原則競爭并不必然傷害友誼友誼是平等的、雙向的本課小結(jié)4.2深深淺淺話友誼1.“朋友是肩膀，可以讓你靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情高漲；朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來”對這首詩的感悟不符合友誼真諦的是（ ）A.溫暖、支持和力量 B.快樂、勇氣和信心C.感動、真誠和善意 D.利用、依靠和善意D解釋：考查友誼在我們生活中的重要作用。A、B、C三項都符合對友誼作用的理解，故選D。課堂練習(xí)2.課間玩耍時，小剛不小心碰到了低年級同學(xué)，卻說低年級同學(xué)碰到了他。如果老師調(diào)查此事，你認為系列幾個知情的同學(xué)中屬于“諍友”的是（ ）A.小軍：“我們沒看見，說不清楚。”B.小偉：“小剛沒撒謊。”C.小山：“我看到是別的同學(xué)碰的。”D.小麗：“是小剛沒注意碰到的?！盌解釋：考查對“諍友”的理解。 “諍友”是敢于直面批判的朋友。A、B、C