小學(xué)語文讀寓言練思維群文閱讀課件

1、讀寓言 練思維課前調(diào)查反饋1.下列寓言種類中，你最熟悉的是（ ）A中國古代寓言 B古希臘寓言 C古印度寓言 A. 36人 B .16人 C. 0人 課前調(diào)查反饋2.下面哪條描述不是寓言的特點(diǎn)（ ）A故事短小、含有寓意；B形象生動(dòng)、趣味性強(qiáng)；C語言簡潔、通俗易讀；D情節(jié)曲折，抒發(fā)感情。A.20 人 B.10人 C.3人 D.19人課前調(diào)查反饋3.寓言最能吸引我的原因是（ ）A寓言很短，容易讀完； B寓言故事很有趣；C寓言能告訴我道理；D從寓言里學(xué)道理很輕松。A.1人 B.12人 C.21人 D.18人課前調(diào)查反饋 4.小學(xué)五年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的閱讀速度是每分鐘（ ） A 100字 B 200字 C

2、300字 D 400字A.7人 B.19人 C.16人 D.10人課堂關(guān)鍵詞群文閱讀閱讀速度讀寓言 練思維邊讀邊想，這則寓言講了一件什么事？你能從中明白什么道理？ 紀(jì)昌學(xué)射 甘蠅，是古代一個(gè)善于射箭的人，他一拉弓野獸就會(huì)倒地，飛鳥就會(huì)落下。甘蠅的一個(gè)弟子名叫飛衛(wèi)，向甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但他射箭的本領(lǐng)卻超過了他的師傅甘蠅。 紀(jì)昌，又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：“你先學(xué)會(huì)看東西不眨眼睛，然后我們再談射箭?！奔o(jì)昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的織布機(jī)下，用眼睛注視著牽挺練習(xí)不眨眼睛。練習(xí)兩年之后，即使是錐子尖刺到他的眼眶里，他也不眨一下眼睛。 紀(jì)昌把自己練習(xí)（不瞬）的情況告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠啊，接著要

3、學(xué)會(huì)視物才行。要練到看小物像看大東西一樣清晰，看細(xì)微的東西像大物一樣容易，然后再來告訴我。” 紀(jì)昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子懸掛在窗口，朝南面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它，十天半月之后，看虱子愈來愈大了；三年之后，虱子在他眼里有車輪那麼大。轉(zhuǎn)過頭來看其他東西，都像山丘一樣大。紀(jì)昌便用燕國的牛角當(dāng)弓，用北方出產(chǎn)的篷竹作為箭桿，射那只懸掛在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牦牛尾巴的毛沒有斷。邊讀邊想，這則寓言講了一件什么事？你能從中明白什么道理？ 紀(jì)昌把自己練習(xí)（視物）的情況告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興得手舞足蹈，拍著紀(jì)昌的胸膛說： “你已經(jīng)掌握了射箭的訣竅了?！?選自戰(zhàn)國列子列子湯問從不同的角度思考，你能從這則寓言中明白

4、什么道理？蚊子與獅子 獅子在樹下睡得正香,一只小蚊子“嗡嗡”地在他面前飛來飛去。 獅子被吵醒了，十分生氣：“你這不知天高地厚的東西，不怕我吃了你呀！” “有什么了不起的，我才不怕比呢！你厲害，我比你更厲害。不信，咱們比比看?！蔽米由駳獾卣f。 獅子號稱“森林之王”，哪受得了這樣的侮辱。他猛地站起身來，伸出手去抓蚊子，想一下捏死他。 蚊子真是機(jī)靈，一下子就飛到獅子的頭上。獅子狠狠地抓過去，蚊子飛走了，獅子自己的頭上卻留下了一道抓痕。 蚊子一會(huì)兒飛到獅子的鼻子上，一會(huì)兒又落到獅子的眼皮上。獅子在自己的臉上左抓一下右抓一下，臉都抓破了，可就是沒碰著蚊子一下。 最后，筋疲力盡的獅子滿臉傷痕，只得認(rèn)輸了。

5、 “哈哈！我比森林之王還厲害，我是最厲害的。” 蚊子長這么大頭一次這么開心，真有一種自己當(dāng)上了 大王的感覺。 天色漸漸暗了下來，蚊子還在得意洋洋地往前飛。 “哎呀！”蚊子突然感到撞到了什么東西?！罢l這么膽大，敢擋住 我的去路！”蚊子一邊說著一邊用力地?fù)]舞著翅膀。可是他越掙扎就被纏得越緊，直到最后一動(dòng)也動(dòng)不了。 “可憐的小東西，你就別再掙扎了，今晚你就是我的晚餐了！”一只大蜘蛛邊說邊朝蚊子爬去。 蚊子徹底絕望了：“沒想到，我對付得了那么威武強(qiáng)大的獅子，卻眼看著自己死在一只蜘蛛的手里?！?選自古希臘伊索寓言從不同的角度思考，你能從這則寓言中明白什么道理？邊讀邊想，你能從這則寓言中明白什么道理？青蛙

6、兄弟 兩只青蛙同住在一塊沼澤里。 在一個(gè)炎熱的夏季，沼澤干涸了，于是它們?nèi)ふ倚碌木幼〉兀簩τ谇嗤軄碚f，它們喜歡潮濕的地方。 一天，他們在路口看到一口井。青蛙弟弟是個(gè)急性子。他高興地跑到井邊，朝黒糊糊的井里看了一眼說：“井底下一定很涼快，又有很多水，哥哥，我們不如跳下去，就在這兒安家吧。”說著，就要往下跳。 青蛙哥哥連忙伸手?jǐn)r住他，想了想，然后說：“別急，弟弟，要是這口井沒水，是一口枯井，我們跳下去后，怎么爬上來？” 青蛙哥哥四處看了看，見右邊的大樹上坐著一只小松鼠，就走上前去，問道：“松鼠妹妹，請問路邊的井里有水嗎？” 小松鼠回答說：“你這可問對了。那口井很深，但是沒有水。有一次，我還掉井里

7、了呢！因?yàn)闆]有水，所以沒有被淹死，真是幸運(yùn)?！?青蛙哥哥聽了，回頭對弟弟說：“看來，做事還是要多動(dòng)腦筋，要了解清楚情況后再采取行動(dòng)。盲目地做，只有后悔。”弟弟聽了，連連點(diǎn)頭。 他們繼續(xù)前行，沒走多遠(yuǎn)，就來到一條小河邊，開始了他們新的生活。 選自古希臘伊索寓言 思考交流1. 青蛙兄弟 這則寓言講了一件什么事？你受到什么啟示？2.請聯(lián)系生活實(shí)際來說說你對這則寓言的理解。邊讀邊想，你能從這則寓言中明白什么道理？買櫝還珠 楚國有一個(gè)人把他的珍珠賣給鄭國的人，用木蘭樹的木制的盒子裝明珠，用桂椒來熏盒子，用珠子和寶玉點(diǎn)綴，用美麗的玉石裝飾它，用翠鳥的羽毛連綴。但鄭國的人買了這個(gè)盒子卻退還了他的珍珠。這可以

8、說是善于賣盒子了，卻不能說善于賣珍珠。 選自戰(zhàn)國韓非子韓非子外儲說左上2. 聯(lián)系生活實(shí)際，你在生活中有沒有看到這樣的現(xiàn)象？你有什么想說的？ 思考交流1.邊讀邊想，你能從買櫝還珠這則寓言中明白什么道理？課堂關(guān)鍵詞群文閱讀閱讀速度讀寓言 練思維 閱讀練習(xí)2.請聯(lián)系生活實(shí)際來說說你對這則寓言的理解。1.從不同的角度思考，你能從這則寓言中明白什么道理？邊讀邊想，你能從這則寓言中明白什么道理？小偷和他的母親 從前，有一個(gè)頑皮的孩子，他很小的時(shí)候父親就去世了，所以他常年和母親生活在一起，母親對他呵護(hù)備至。 這天，那孩子匆匆忙忙從學(xué)校跑回家。他神色慌張，母親見了，忙問他學(xué)校發(fā)生了什么事情。孩子很害怕，小聲告

9、訴母親：“我在學(xué)?？吹絼e人的寫字板很漂亮，就偷偷地拿了回來?！?他以為母親會(huì)生氣地責(zé)罵他，甚至?xí)蛩瑖樀脺喩戆l(fā)抖，可母親卻說：“好孩子，這沒什么要緊的。”孩子見母親沒有責(zé)怪自己，膽子就逐漸大起來。 過了幾天，孩子又偷了一件外衣回家。當(dāng)他把外衣給母親看的時(shí)候，母親不但沒有訓(xùn)斥他，還笑著夸獎(jiǎng)了他一番。 孩子慢慢長大，成了慣偷。他的膽子越來越大，偷的東西也越來越貴重。最后，孩子去偷國庫里的錢，被當(dāng)場抓住，判了死刑。 母親聽到這個(gè)消息，放聲大哭，忙跑著去看自己的兒子。刑場上，兒子要求和母親說幾句話。孩子走到母親的耳邊，什么話也沒有說，張開嘴一下就把母親的一只耳朵咬了下來。母親疼得倒在地上，生氣地罵兒子不孝順。 兒子哭著對她說：“媽媽，在我第一次偷寫字板的時(shí)候，如果你能狠狠教訓(xùn)我一頓，我今天會(huì)落到這個(gè)地步嗎？” 母親聽了，也流下悔恨的淚水。 選自古希臘伊索寓言 閱讀練習(xí)2.請聯(lián)系生活實(shí)際來說說你對這則寓言的理解。1.從不同的角度思考，你能從小偷和他的母親這則寓言中明白什么道理？ 中國古代寓言 伊索寓言推薦閱讀贈(zèng)