小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)方向》課件_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)方向》課件_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)方向》課件_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)方向》課件_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)方向》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品課件小學(xué)數(shù)學(xué)青島版二年級(jí)上冊(cè)市實(shí)小 清風(fēng)制作青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件第1課第5單元問(wèn)題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問(wèn)題?新課導(dǎo)入認(rèn)識(shí)方向銜接起步1.關(guān)于方向你都知道哪些知識(shí)? 紅色指針指向北,白色指針指向南。指南針你認(rèn)識(shí)方向嗎?活動(dòng)探究1.關(guān)于方向你都知道哪些知識(shí)? 夜晚,北極星所在的方向是北。你認(rèn)識(shí)方向嗎?活動(dòng)探究1.關(guān)于方向你都知道哪些知識(shí)? 一棵樹(shù)樁,年輪寬的一面是南,窄的一面是北。你認(rèn)識(shí)方向嗎?活動(dòng)探究1.關(guān)于方向你都知道哪些知識(shí)? 太陽(yáng)升起的方向是東,面對(duì)太陽(yáng),你的后面是西。你認(rèn)識(shí)方向嗎?活動(dòng)探究 早晨當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí),你的后面、左面、右面分別是哪個(gè)方向?你認(rèn)

2、識(shí)方向嗎?活動(dòng)探究運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在什么方向?實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓和大門(mén)呢?活動(dòng)探究我們一般把上方定為北。北你能把實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及大門(mén)填在下面的平面圖里嗎?你能把實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及大門(mén)填在下面的平面圖里嗎?活動(dòng)探究操作要求:1.同桌合作,共同完成。2.先討論一下怎樣在平面圖上確定方向,然后將 圖填完整。3.制作完后,檢查一下你們填寫(xiě)的是否正確。 活動(dòng)探究 方向歌早上起床,面向太陽(yáng),前面是東,后面是西,左邊是北,右邊是南。歸納概括北教學(xué)樓大門(mén)實(shí)驗(yàn)樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)思考:說(shuō)一說(shuō)平面圖上的方向是怎樣的?北南西東上北下南左西右東你能把實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及大門(mén)填在下面的平面圖里嗎?運(yùn)用鞏固你座位的東、西、南、北各是誰(shuí)? 將他們的名字填寫(xiě)在下表中。運(yùn)用鞏固2.下面是小軍家小區(qū)示意圖的一部分,根據(jù)示意圖所標(biāo)的位置回答下列問(wèn)題。超市在1號(hào)居民樓的哪個(gè)方向?2號(hào)居民樓在幼兒園的哪個(gè)方向?北南西東運(yùn)用鞏固3.他們的家各在哪里? 運(yùn)用鞏固感悟延伸同學(xué)們:學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了方向,下午放學(xué)時(shí)面向太陽(yáng)是哪個(gè)方向?學(xué)著編一首方向歌吧!北大門(mén)廁所實(shí)驗(yàn)樓辦公樓升旗臺(tái)1號(hào)樓2號(hào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論