小學(xué)生給老師的信作文400字5篇

1、Word - 7 -小學(xué)生給老師的信作文400字5篇學(xué)校生給教師的信作文400字5篇精選，大家一起來看看吧。 學(xué)校生給教師的信作文400字 篇1 友愛的教師： 您好！謝謝您的教導(dǎo)之恩！樹木的成長，離不開陽光雨露，惟獨它們無私的施舍，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的養(yǎng)分，才會有花兒的鮮艷動人；而我們的生活，離不開教師，有了您的熱烈協(xié)助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。教師，太感謝您了！您在上課的時候總是為我們制造一個輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更精確、更清晰地表述出來。我的成果逐漸升高，表述本事也越來越好了，也更有信念舉手發(fā)言了。教師，感謝您了！您在上課的時候總是跟

2、我們說：“要在別人的故事里旅行！”正由于有了您苦口婆心地教導(dǎo)，我才會對語文產(chǎn)生了愛好。我的成果離不開您的辛勞教導(dǎo)，更離不開您的精心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。教師，太感謝您了！您總是讓我們練習(xí)寫讀后感觸，但是，有無數(shù)學(xué)生都覺得很難，就任憑地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的學(xué)生的讀后感觸，引領(lǐng)他們怎么寫。所以，每一次閱讀題里的讀后感觸我們都能回答得很好。教師，太感謝您了！您的教育讓我獲益良多，我以后一定會更努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您對我的期望！祝您工作順當(dāng)您的同學(xué)學(xué)校生給教師的信作文400字 篇2 友愛的楊教師： 您好！大家都說，一位好教師的教誨能夠讓她的同學(xué)受之不盡。是啊

3、！我是您親自栽培的一棵小樹，我的萌芽，生長，無不沐浴您的陽光雨露。記得我四班級時，由于我的作文水平不是很高，所以在每次考試時，分?jǐn)?shù)都不是很高。我煩悶到極點。也漸漸對作文甚至語文有點兒厭惡。當(dāng)您得知我的狀況后，您就經(jīng)常把我叫到辦公室不厭其煩地教我，還常常在班上表揚我，鼓舞我。慢慢地我對作文由厭惡到喜愛，作文水平也提升很快。這些都少不了您的鼓舞。跟讓我難忘的是四班級時我們舉辦運動會。那時，熱愛體育和有好勝心的我第一個舉了手，報名后，天天我都舍命練習(xí)，滿以為勝券在握了。但是真正到了競賽關(guān)頭，我由于過度緊急和缺少閱歷，我這個好勝心挺強的孩子卻輸了。我頓時無比的失落，心中的好勝心似乎也在對照著我的無能。

4、當(dāng)您看到我垂頭喪氣的樣子。您語重心長地對我說：“人的一生中，會碰到各種的挫折和失敗的，要學(xué)會脆弱。”您鼓舞我不要灰心，給我講失敗是勝利之母的道理。頓時，我茅塞頓開，心中的失落也隨之煙消云散，我也重拾自信。后來，我有幸參與市學(xué)校運動會，并取得優(yōu)異的成果。楊教師，這一切，都離不開您的教育。在我“作文不可時”和“競賽失敗后”，是您賦予我鼓舞和關(guān)懷。光陰似箭，日月如梭，時間老人又帶著兩年的時間從我眼前匆忙離去，雖然您不再擔(dān)任我的語文課。但是“插柳之恩，終身難忘?！蹦鷮ξ业墓奈枧c關(guān)懷，我將永久牢記在心！ 祝您： 身體健康您的同學(xué)：10月20日學(xué)校生給教師的信作文400字 篇3 敬愛的教師： 您好！我想說

5、一句“您辛勞了！”“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！贝合那锒懣讨瞰I(xiàn)的功績，日月星辰呈現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教導(dǎo)，而教導(dǎo)需要教師?！敖處煛?，在這個平庸而容易的詞匯上，卻閃耀著神圣而宏大的光線。教師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無知、平凡、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著我們的靈魂。教師，是您陪同我們，為我們擺脫無知的枷鎖，引導(dǎo)我們向勝利彼岸邁進(jìn)。教師，您是完善的制造者。在寬大的.羽翅下成長的雛鷹，是不完善的，它將無法接受風(fēng)雨的洗禮，無法在長空中展翅飛行。教師，是您領(lǐng)我們在重重的挫折下磨練自我，完美自我，在困難之下，永不言棄，以堅實

6、的身軀，堅決的信心迎接人生中的崎嶇教師，您像蠟燭普通，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，澆灌著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨成長。您為我們花費了多少時光，多少精力，令我們難以回報。但請信任，您的付出值得，我們必然不會辜負(fù)您的期望，成為對社會有貢獻(xiàn)的人才鳥兒自由飛行，為藍(lán)天增上一道風(fēng)景，由于它懂得感恩；魚兒在水中游戲，為河塘增添了生機，由于它懂得感恩。我要感恩于教師您的無私，更感恩于您的教誨那是您最誠摯的語言。祝您老師節(jié)歡樂！您的同學(xué)：* 20 xx.09.10 給教師的信 篇4 恭敬的趙教師： 您好！趙教師，您知道嗎？提起筆我不知道該從何說起，有好多心里話想對您說。我以前的數(shù)學(xué)成果比較好而語文成果很

7、普通，自從我轉(zhuǎn)入八小三六班，也就是您教的這個班，我的語文成果就提升的很快，從不喜愛學(xué)語文變的天天最想上的課就是語文課，這些都與您的嚴(yán)格教導(dǎo)是分不開的。記得剛開學(xué)的時候，您就定下了制度，學(xué)生們都要在7：40坐在自己的座位上，不然就讓站在教室外面，當(dāng)初的我因為懶惰慣了聽了以后就不以為然，而結(jié)果其次天早上遺忘了您的要求遲到了。您按定下的法規(guī)讓我站在了教室外面，由于沒熟悉到自己的錯誤我當(dāng)初就哭了，您沒有由于我的眼淚而原諒我而是很柔和的批判了我。也就是從那一刻起我下定決心改掉自己的毛病：不再懶惰，不再遲到。趙教師，您還記得嗎？您為了讓我們好好默寫生字，專門為我們預(yù)備了獎品阿爾啤斯糖。我常常默寫全對所以得

8、到的糖塊固然是無數(shù)的（告知你趙教師，其實我是最不愛吃糖的，可是為了得到嘉獎我就很努力的去默寫）。記得有一次，我得了一個草莓味的糖后，對您說：“感謝您，教師！”可是有個學(xué)生卻說：“一個糖有什么了不起的？我回去讓媽媽給我買一大袋?！苯處熌f道：“糖塊雖小，意義不同呀，這幾位學(xué)生利用努力自己掙來的，而你的卻是父母買的，意義不一樣啊！”這下，那位學(xué)生的臉“騰”的一下紅了，無言以對。這件事讓我很佩服您，您無時無刻的在教導(dǎo)著我們，您是那么的學(xué)識淵博！那么的有學(xué)問！還是那么的了解我們同學(xué)的心！我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后也要做一個象您這樣的人，趙教師，我真的還希翼下學(xué)期教我們語文的還是您！趙教師，利用這一

9、年您對我們的教導(dǎo)，我不僅學(xué)到了許多學(xué)問，還懂的了許多道理，也愛上了讀書，在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定不會遺忘您的，爭取以最好成果往返報您對我們的辛勤付出。給教師的信 篇5敬愛的趙教師：你好！自從您和我們分離以后，我們都十分惦念您。今日讀了您的來信我們心里都很感動?；貞浧鹞覀兒湍谝黄鸬哪嵌稳兆邮嵌嗝戳钊穗y忘！我們忘不了您帶我們海灘踏青野炊的歡欣；忘不了“六、一”聯(lián)歡您和我們一道輕歌漫舞浪漫；更忘不了您宿舍里長夜難熄的燈光你在信中提到我們班最大的缺點是“學(xué)生們集體榮譽感不強”，學(xué)生們重成果輕紀(jì)律，這真是一針見血。在這方面您曾下了不少工夫想扭轉(zhuǎn)這種局面。現(xiàn)在我們也深深熟悉到了這一點。這學(xué)期開學(xué)不久，現(xiàn)在的班主任謝教師特地組織我們開了一次“我為集體添光榮”的主題班會，引領(lǐng)我們分析了年級的現(xiàn)狀，讓我們了解到了我們和兄弟年級的差距。我們心靈上都受到了很在震撼，學(xué)生們紛紛表示要從我做起，從現(xiàn)在做起，時時刻刻把集體榮譽放在首位，做集體的小仆人。現(xiàn)在學(xué)生們的精神面貌有很大改觀，集體榮譽感和集體觀念都有所強化。友愛的的趙教師，請