基于BIM技術(shù)的施工安全體驗(yàn)教育虛擬環(huán)境技術(shù)方案

1、基于BIM技術(shù)的施工安全體驗(yàn)教育虛擬環(huán)境構(gòu)建技術(shù)方案BIM簡介BIM 的全稱是 Building Information Modeling，國內(nèi)比較通行的翻譯是”建筑信息模型”，美國國家 BIM 標(biāo)準(zhǔn) (NBIMS) 對BIM的定義由三部分組成：BIM 是一個設(shè)施(建設(shè)項(xiàng)目)物理和功能特性的數(shù)字表達(dá)；BIM 是一個共享的知識資源，是一個分享有關(guān)這個設(shè)施的信息，為該設(shè)施從概念到拆除的全生命周期中的所有決策提供可靠依據(jù)的過程；在項(xiàng)目的不同階段，不同利益相關(guān)方通過在 BIM 中插入、提取、更新和修改信息，以支持和反映其各自職責(zé)的協(xié)同作業(yè)。因此BIM作為建筑行業(yè)的革命性技術(shù)，貫穿了建筑物全生命周期。為

2、了利用并實(shí)現(xiàn)BIM的價值，在建筑物生命周期的不同階段有不同的軟件應(yīng)用，如在設(shè)計階段應(yīng)用較多的包括Revit、Tekla、ArchiCAD等，在施工模擬方面有Naviswork、廣聯(lián)達(dá)BIM5D等等，在施工階段有魯班算量、魯班PDS等軟件，在運(yùn)維階段，則有ArchiBUS、Enovia等。這些軟件都各自負(fù)責(zé)在BIM中的一部分任務(wù)，比如Revit主要功能則是用于最初的BIM模型建立。BIM應(yīng)用概況當(dāng)前，BIM尚處于快速發(fā)展初期，對于BIM的理解與應(yīng)用尚處于較為初級的階段。我國的建筑行業(yè)從業(yè)人員在目前，大部分仍處于對BIM有初步了解的狀態(tài)，在項(xiàng)目中應(yīng)用BIM的程度也較低，許多企業(yè)仍然將BIM僅僅視為

3、三維模型，或?qū)IM建模軟件，如Revit, ArchiCAD, Tekla等，視為BIM的全部內(nèi)涵，尚不清楚要實(shí)現(xiàn)BIM的價值，還需要BIM用模軟件或管理平臺的配合使用。當(dāng)前，僅有萬科、SOHO、萬達(dá)、建誼集團(tuán)等少數(shù)具有先進(jìn)管理理念的開發(fā)商采購應(yīng)用或自行開發(fā)了基于BIM的企業(yè)管理平臺，大部分的開發(fā)商對BIM的應(yīng)用尚停留在使用BIM模型進(jìn)行深化設(shè)計、管線綜合等較低層面。萬科、SOHO、建誼集團(tuán)在部分項(xiàng)目中采用了德國RIB公司出品的iTWO 5D BIM管理平臺，該平臺的優(yōu)勢是能夠使用BIM模型進(jìn)行精準(zhǔn)的工程量提取，以及完善的企業(yè)資源規(guī)劃與管理。萬達(dá)集團(tuán)在2015年提出了集團(tuán)BIM戰(zhàn)略，提出要建

4、立項(xiàng)目信息化集成管理平臺，該平臺計劃要實(shí)現(xiàn)成果確認(rèn)、過程管控、變更管理三大功能，使開發(fā)商、設(shè)計總包、工程總包、工程監(jiān)理均在該平臺上基于同一BIM模型進(jìn)行協(xié)調(diào)工作。市場上如魯班、廣聯(lián)達(dá)等公司也推出了各自的基于BIM的管理平臺，但技術(shù)上仍然存在較大缺陷，實(shí)際應(yīng)用效果并不太好，但由于這些公司在市場拓展方面的不遺余力，因此也有部分企業(yè)在試用他們的產(chǎn)品。由以上現(xiàn)狀來看，當(dāng)前市場上并不存在一款被廣泛使用的基于BIM的管理軟件，而Revit作為BIM建模軟件，并不具備強(qiáng)大的項(xiàng)目管理能力，在可預(yù)見的未來，Revit作為設(shè)計工具也并不會被廣泛的用于項(xiàng)目管理。當(dāng)前將BIM應(yīng)用于施工安全教育在國內(nèi)尚沒有相關(guān)的應(yīng)用出

5、現(xiàn)，市場亟需相關(guān)產(chǎn)品來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的安全教育模式，使安全教育不再停留于聽講座、做答卷等形式化的方式，同時也能避免體驗(yàn)內(nèi)容受培訓(xùn)基地規(guī)模限制以及與項(xiàng)目關(guān)聯(lián)性小的限制。開發(fā)需求概述通過對安全教育內(nèi)容的深入分析，對虛擬環(huán)境的構(gòu)建及所需具備的功能歸納為如下幾點(diǎn)：使用BIM模型創(chuàng)建安全教育虛擬場景；該虛擬場景能夠提供3D瀏覽以及漫游瀏覽功能；基于BIM模型對模架、鋼支撐、吊裝等業(yè)務(wù)進(jìn)行模擬；基于BIM模型虛擬場景生成安全事故動畫；該虛擬場景能夠提供交互功能及考核功能；a、利用碰撞檢查進(jìn)行施工現(xiàn)場、內(nèi)部環(huán)境應(yīng)急疏散方案和交通導(dǎo)行方案設(shè)計，并可有由受訓(xùn)人員動手嘗試能否按照路線撤出危險部位；b、利用漫游功能，向受訓(xùn)人員講解應(yīng)急物資、消防設(shè)施的準(zhǔn)確存放位置；c、利用虛擬環(huán)境，向受訓(xùn)人員講解預(yù)留空洞、電梯井、卸料平臺、臨邊部位的位置、特點(diǎn)、安全防護(hù)等要點(diǎn)；d、利用BIM模型，向受訓(xùn)人員講解高大模架搭建、鋼支撐安裝（拆除）、起重吊裝等危險性較大工程的安全防護(hù)要點(diǎn)；e、利用虛擬的空洞、障礙模擬事故發(fā)生時的狀況，給工人強(qiáng)烈視覺沖擊感