政治科組教學總結

1、第 頁政治科組教學總結一、分工明確，通力合作，仔細落實。 我們政治科組是一支團結協作、開拓創(chuàng)新、主動進取的團隊。我們政治科組有一個優(yōu)良傳統(tǒng)：分工明確，團結協作。全部的資料的制作安排到每個人的頭上，承包到個人，實施資料制作個人承包制。這有利于最大限度發(fā)揮老師個人的主動性，保證集體的協作性。一個團隊是否有戰(zhàn)斗力最關鍵在于是否內部團結。像一般上課的教案、課件、試卷資料的制作先會在科組會議上明確制作的詳細要求，提前一周做好，然后大家一起探討進行修改。在上完課后我們再剛好將問題反饋，總結閱歷。就是在這樣的工作氛圍中，我們加強了合作，增進了友情，增加了團隊的凝合力?？傊?，分工明確是前提，通力合作是關鍵，仔

2、細落實是保證。 二、用心教研，相互學習，攜手共進。 每周科組活動我們都開展相關的科研、教研活動，開展集體溝通探討。探討的內容包括：從用的復習書、到復習的進度、復習的開展、測試的進行、課時的分布、老師在復習操作過程中學生反映出來的狀況、和我們老師遇到的一些困惑等等，都進行詳盡的溝通。經過溝通，不僅提高了對很多模糊問題的相識與理解，而且我們都能夠對復習的詳細操作達成共識，以此指導本周的教學。在探討的過程當中我們有時甚至會爭吵，但一旦達成共識后，大家就會擰成一股繩去完成任務。通過每周的科組活動的溝通探討、集體備課、制作資料等活動提高老師的教學、教研實力。 除此之外，我們常常一起探討廣東省近幾年的中考

3、題，從每一道題中歸納出該年試題所考的考點、找出哪些考點是該年沒考的、哪些是幾年都重復出現的，以及它們分別在哪些題型中考到，從而把握命題的規(guī)律和難度。勝利的備考離不開對考綱、考點的精確、深刻的理解和把握。 他山之石，可以攻玉。我們充分利用外出學習的機會，取長補短。對于其他學校的一些好方法，結合我們自己的實際狀況，敏捷地加以運用。 三、建立良好師生關系，因材施教，分層教學。 在平常的教學當中，對學生既要從嚴要求，又要敬重學生，理解學生，實現師生之間良好有效的溝通。了解學生對教學的看法，不斷改進教學方法，以適應學生的要求。關切學生和愛惜學生，協作班主任做好學生的思想工作，拉近彼此之間的感情。讓學生喜

4、愛政治老師，喜愛上政治課，激發(fā)學生學習的主動性，使他們在原有基礎上都有所進步。對學生的每一個進步，剛好賜予表揚。學生對學科的熱忱，對老師的感情能使學生學得更長久、更主動，這在復習階段尤其是備考沖刺階段表現得更為明顯。 在班里有意識地培育一批優(yōu)秀學生，發(fā)揮他們的榜樣作用，在班級里形成深厚的競爭氛圍。針對優(yōu)生和中等生的特點，選擇敏捷的教學方式、方法。對于“學困生”，我們“不放棄、不拋棄”，仔細做好“學困生”的補差工作，賜予特別的學習任務，加強對他們作業(yè)的檢查和督促，做到剛好發(fā)覺問題，剛好解決。針對不同層次、不同類型的學生，努力做到因材施教、分層教學。 對于培優(yōu)班的同學，結合不同的班級的實際狀況開展

5、教學。像培優(yōu)5班，利用眾人的才智，先明確試卷要求，輪番出題，共同探討。每個科組活動都關注培優(yōu)班的教學狀況。 對于學困生，分任務到每個老師身上，重點關注。努力提高差生率。 四、依據實際狀況，不斷創(chuàng)新，不斷地調整我們的教學方式。 在平常的授課過程中，留意視察學生的反應，看看我們的教學模式、教學方法是否適合學生，是否須要改進。在科組活動中大家進行探討，如何改進等。教學實踐總是千變萬化的，這就是要求我們要結合學生實際狀況并不斷加以調整和改進。在教學過程中，我們常常會冒出一些新想法、新點子，然后大家試用一段時間，有效果的話，加以調整，接著適用。我們在求新、求變的同時，特殊留意是夠有實效，是否適合我們的學

6、生。 五、重視課堂教學，向40分鐘要效率、要效果。 高效與實效的問題最關鍵的還是課堂。課堂的關鍵在于時間。所以，時間是關鍵中的關鍵。我們將課堂分成幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)按時完成，不拖時間。每個環(huán)節(jié)注意質量，重視學生的自主學習實力的培育。創(chuàng)設活動、營造情境調動學生學習的主動性，讓學生參加到課堂。課堂精講精練精評，通過各種方法去落實基礎學問。學問要求日日清、人人過關。 六、重視精品課程制作和錄像課競賽。 開學初就制定安排，分工落實，每周按安排實施。從錄像課到后期的資料制作，全程跟進、監(jiān)督。并將精品課程的一些收獲應用在課堂教學上，并取得肯定的成效。 與時事相結合的錄像課競賽，指導鳳芝老師參與。在課件制作

7、或其他方面賜予指導。 七、開展政治小論文和時事競賽活動。 通過小論文的撰寫，提高學生對政治的學習愛好。 重視市里的時事競賽活動。從時間把握、資料制作、分工合作方面進行深化探討。最終形成資料分工制作，由我上課的形式進行。最終也取得了肯定的成果。6人中4人獲獎：一人獲市二等獎；三人獲市三等獎。 八、重視每次的月考，做好月考前打算工作和月考后的跟進工作。 每次的月考都予以充分的重視，月考前的打算工作和月考后的質量分析。對于每一層次的學生進行分析和跟蹤。找緣由、找方法，找對策。把時間留給學生，發(fā)揮學生的主動性，讓學生在考試前駕馭主動。 我們的科組是一個新組建的科組，融合原民眾中學與三民中學的優(yōu)點，同時

8、也存在著一些缺點與不足，在接下來的日子我們會更加努力，更加團結，把我們的科組優(yōu)良的東西發(fā)揚光大，在中考備考的大路上接著前行。 政治科組教學總結2 本學期政治科組仔細貫徹黨的教化方針，主動開展素養(yǎng)教化，仔細貫徹執(zhí)行學校的教學工作安排，狠抓教學質量，主動開展教研教改活動，通過全體老師的努力，政治科組取得了優(yōu)異成果。詳細總結如下： 一，仔細貫徹黨的教化方針，主動開展素養(yǎng)教化，全面提高學生的素養(yǎng)和實力。 本科組在教學中要求老師全面貫徹和實施素養(yǎng)教化，開展各種形式的教學活動，活躍課堂氣氛，提高學生的學習愛好，使學生的素養(yǎng)和實力有了很大提高。既能夠懂得就是說的基礎學問，又能夠學會運用課文的觀點原理去分析實

9、際問題。并且大大提高了課堂教學質量，取得了很好的教學效果。 二，狠抓教學質量，教學成果不斷提高。 本科組在本學期內，仔細實行學校領導的要求，狠抓教學質量，時刻記住教學質量是我校的第一生命線這句話，要求老師節(jié)仔細深化鉆研教材，備好高質量的課，寫出高質量的教案，組織好每一節(jié)課的教學組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學生的學習愛好?？平M長每周做好對每位老師備課本的深化檢查工作，對存在問題剛好訂正。通過全體老師的努力，本學期政治科組的.教學成果均達到學校的要求，其中高三年級的高考成果較為優(yōu)異。 三，狠抓常規(guī)教學工作，促進老師的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。 本科組主動響應學校和教研室的要求，狠抓常規(guī)教學工

10、作，堅持每周檢查老師的備課本，發(fā)覺問題剛好指正，不及格的教案不能進課堂，在開學初仔細檢查老師的教學安排，看是否夠具體，是否符合各年級的教學實際。并在期中期末階段仔細檢查作業(yè)布置和考試測試狀況，通過仔細細致的檢查督促，本科組老師的教學主動性很高，教學質量也很高，并取得了很好的教學成果。 四，主動開展其次課堂活動，活躍學生的課余生活，提高了學生學習政治的愛好，創(chuàng)建了良好的政治工作學科氛圍。 本科組主動開展了每日時事新聞報道，激發(fā)了學生關切國家大事，關注黨的路途方針政策，大大地提高了學生視察分析社會問題的實力，活躍了課余氣氛，激發(fā)了學生學習愛好，創(chuàng)建了良好的政治工作學科氛圍，對提高學生學習政治科有很

11、大幫助，同時也促進了教學成果的提高。 政治科組本學期通過全體老師的共同努力，取得了優(yōu)異成果，但同時也存在著一些問題，如個別老師的備課不夠深化，課堂氣氛不夠活躍，甚至有個別老師的教學主動性不夠高等問題，這些都有待于今后去克服和提高。 政治科組教學總結3 一、本學年所作的工作 1努力仔細完成學校行政和教育處交給、布置的各項工作。 主動協作學校創(chuàng)建全國示范性中學的工作，仔細完成各項學校安排的任務；全組老師主動主動協作所在年級，仔細完成工作；仔細對新老師進行考核；各備課組仔細按時按質備課、記錄。 2仔細主動抓好科組建設。 仔細抓好理論學習。本學年，科組多次組織了思想道德和理論學習：學習了國家基礎教化課

12、程改革的有關方針和政策以及有關課程改革的有關資料；學習了廣東省中小學老師職業(yè)道德規(guī)范；學習了省市校有關常規(guī)教學要求準則；學習了東莞市“優(yōu)秀學科教研組評優(yōu)標準”。通過這些學習活動，使科組老師的思想道德和理論水平有了肯定的提高，對黨的路途方針政策有了更進一步的相識與體會。 仔細組織業(yè)務進修學習活動。組織學習和探討了一般中學思想政治課程標準（試驗），為新課程教學作了良好的打算工作；學習有關政治教學的輔導材料，等等。 仔細組織教學觀摩和教學探討活動。本學年組織了分備課組組織的全科組的學習理論心得溝通探討會；第一學期組織了高一級吳彰龍、謝燕秋兩位老師的全校公開課和陳觀勝老師的科組公開課；其次學期組織了初

13、三級鐘華、高一級吳彰龍兩位老師的學校開放日舉薦課和陳月強、謝燕秋、陳觀勝、楊柳四位老師的科組公開課。 本學年加大了培育年輕老師工作的力度。科組依據學校的有關要求，統(tǒng)一培育年輕老師的目標、任務、措施、檢查等工作；詳細將培育任務落實到人，周虹老師詳細負責對楊柳老師的指導、幫助；卓昌鳳老師詳細負責對陳月強老師的指導、幫助；羅建廷老師詳細負責對謝燕秋老師的指導、幫助；吳彰龍老師對陳觀勝老師的指導、幫助。給年輕老師挑重擔，同時，要求科組內各老師之間應多相互學習、相互促進。 接著努力搞好科組的團結、互助，相互關切，特殊是當科組老師遇到須要關切幫助時，四周同事都能主動關切幫助。 二、本學年工作的主要成果 1

14、圓滿地完成了學校行政和教育處布置的各項工作和任務。 2各備課組的各位老師在與學生共同學習的過程中，培育了感情，樹立了威信，取得了信任，贏得了贊譽，特殊是像陳月強、董宏、謝燕秋、陳觀勝等年輕老師得到了學生較高的評價。 3初三畢業(yè)班的三位老師和高三畢業(yè)班的三位老師工作仔細、主動，時常都能在下班后在課室、科組辦公室看到他們的身影。 4科組的探討探討氣氛進一步深厚，同事們通過探討，不但提高了對很多模糊問題的相識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友情。 5教研工作取得了肯定的成果。董宏老師在市優(yōu)質課評比中獲二等獎；謝燕秋老師的讓學生主動學習政治在市xxxx年中學思想政治課教學論文評比中被評為三等獎；林淑莊的透過課堂看世界在中學政治教化發(fā)表。 6大力加強心理輔導工作，針對初三、高三學生復習過程中出現的一些消極心理現象，實行了兩次心理輔導，取得了肯定的效果。 三、今后應當努力的方向 1更好更嚴格地抓好科組建設，特殊是從科組成員的盡職盡責的職業(yè)道德思想的樹立入手，要不滿意于現狀，做到精益求精。同時，要仔細探討在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、常規(guī)等）改進政治教學。