教職工述職報(bào)告

1、第 頁(yè)教職工述職報(bào)告擔(dān)當(dāng)初三1班、4班的物理教學(xué)：在教學(xué)工作上，我注意因材施教和激發(fā)學(xué)生的熱忱，主要抓住了以下幾點(diǎn)： 1、仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)初中物理大綱，并用大綱的要求知道自己的教學(xué)工作，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，既做學(xué)生的老師，更做他們的摯友，以情動(dòng)人。 2、抓好上課管理，備好一節(jié)課并不肯定能上好一節(jié)課，還須要駕馭課堂的實(shí)力。照本宣科，填鴨式教學(xué)已不符合時(shí)代要求，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)才最重要，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情境，通過(guò)設(shè)問(wèn)、嘉獎(jiǎng)等形式，讓學(xué)生主動(dòng)思索和學(xué)習(xí)。 3、合理設(shè)計(jì)課后作業(yè)，恰當(dāng)?shù)臑閷W(xué)生減負(fù)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，保持學(xué)生的靈性。 做得最滿足的工作（101-300字）： 我認(rèn)為我做的

2、最滿足的工作是對(duì)教學(xué)進(jìn)度掌控的較好，對(duì)學(xué)生的習(xí)題量也限制的較好。依據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)，我的課堂方式、節(jié)奏進(jìn)行了區(qū)分，要求也不一，以達(dá)到課堂的最佳效果。在心態(tài)上，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤以及學(xué)生未交作業(yè)而耿耿于懷，該怎么處理就怎么處理，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。 比照學(xué)校工作安排完成不好或有待提高的工作（101-300字）： 比照學(xué)習(xí)工作安排，我覺(jué)得我做的不好的地方有： 1、對(duì)學(xué)校的自主作業(yè)，全自主和半自主基本上沒(méi)有去落實(shí)，只有個(gè)別同學(xué)是如此。 2、對(duì)后進(jìn)生的跟進(jìn)相比初二沒(méi)有那么緊，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間都已經(jīng)安排好了，很難在5：30-7：10之間找學(xué)生講解。 下學(xué)期改進(jìn)或加強(qiáng)的設(shè)想（101-300字）： 1、下學(xué)

3、期將進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)比較枯燥，我將多搜集一些試驗(yàn)和視頻，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好； 2、利用自己的作業(yè)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取將平均分提上來(lái)； 3、合理把握進(jìn)度，探討考點(diǎn)，在講解時(shí)做到心中有數(shù)。 教職工述職說(shuō)明： 1.每位教職工仔細(xì)填寫述職報(bào)告，期末前結(jié)合部門述職會(huì)議總結(jié)反思； 2.述職完成之后，電子表格（文件名：姓名+述職報(bào)告）提交領(lǐng)導(dǎo)，老師報(bào)學(xué)部校長(zhǎng)，職工報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，干部報(bào)分管校長(zhǎng)和總校長(zhǎng)。 教職工述職報(bào)告2 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 上午好! 本著一顆熱忱與充溢自信的心，我來(lái)到白旄中學(xué)。從任職的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵(lì)，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷

4、地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善，盡可能地與廣闊老師達(dá)成一片，與各處室搞好協(xié)作。由于學(xué)校的須要，除了完成上級(jí)布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了很多問(wèn)題，但是我沒(méi)有氣餒，而是虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師們請(qǐng)教，仔細(xì)鉆研中小學(xué)平安管理方法及中小學(xué)平安管理指導(dǎo)綱要，細(xì)心制訂各種應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施方案，并主動(dòng)參與市，縣舉辦的相關(guān)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，以便在平安管理過(guò)程中剛好了解各種平安隱患的動(dòng)態(tài)和信息，努力提高從師任教素養(yǎng)，駕馭平安管理的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步相識(shí)到所肩負(fù)的使命。 在學(xué)校平安工作中，20 xx年平安辦從無(wú)到有，建章立制、每次大型活動(dòng)都制定了應(yīng)急預(yù)案、每次活動(dòng)都有實(shí)施方案。任職期間無(wú)論上級(jí)哪個(gè)層面的平

5、安檢查均取得可喜成果，眾所周知，學(xué)校連續(xù)兩年皆被縣教化局授予“平安工作先進(jìn)單位”，當(dāng)然，榮譽(yù)的獲得是全體教干老師共同努力的結(jié)晶。 對(duì)于平安工作，要?jiǎng)偃嗡?，我就必需花更多的時(shí)間和精力，從各個(gè)環(huán)節(jié)入手，熟識(shí)環(huán)境，細(xì)致分析在平安管理過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，并一一解決。在管理上，我也竭盡所能，盡量為廣闊師生們營(yíng)造一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)和生活氛圍，在確保平安穩(wěn)定的同時(shí)，我也不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。在這片新的領(lǐng)域里，我取得了肯定的成果，20 xx年獲縣教化局平安工作先進(jìn)個(gè)人，兩年的平安管理，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻體會(huì)到它的艱辛，也體會(huì)到它的樂(lè)趣。 我在完成上級(jí)支配任務(wù)的同時(shí)，也能夠仔細(xì)完成學(xué)校布置的

6、各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，注意自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雖然取得一些小小的成果，雖然我的實(shí)踐閱歷還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某晒谅?，也不?huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H。 感謝大家。 述職人：_ 20_年_月_日 教職工述職報(bào)告3 回顧剛剛過(guò)去的20 xx年，我主要在以下幾個(gè)方面展做了一些工作，取得一些成果，感謝大家的理解和支持，請(qǐng)大家提出看法和建議。 提升學(xué)校的聲譽(yù)。評(píng)價(jià)東社學(xué)校的好與不好，學(xué)生與家長(zhǎng)、社區(qū)群眾、上級(jí)政府和教化行政部門以及本校的教職員工都有發(fā)言權(quán)。因此，這一年里，我們努力以自己的實(shí)際行動(dòng)呈現(xiàn)在大家的面前。以規(guī)范的管理和從根本上扭轉(zhuǎn)的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生求真知

7、、做真人，取得了相對(duì)優(yōu)秀的考試成果。這些得到了家長(zhǎng)和群眾的認(rèn)同，七年級(jí)招生狀況大為改良。學(xué)校加入“學(xué)陶促進(jìn)社”、組織“歡樂(lè)英語(yǔ)”夏令營(yíng)、承辦了通州區(qū)校長(zhǎng)發(fā)展沙龍和德育創(chuàng)新沙龍活動(dòng)，勝利創(chuàng)建了省平安校內(nèi)，這些得到了東社鎮(zhèn)政府和區(qū)教化局的好評(píng)，學(xué)校的績(jī)效考核與去年相比提升了兩個(gè)檔次。學(xué)校內(nèi)部，在榮譽(yù)評(píng)比和績(jī)效安排等方面全面公開、民主探討，切實(shí)敬重全體教職員工的知情權(quán)、參加權(quán)和決策權(quán)，為全面走向民主管理奠定了基礎(chǔ)。 熬煉班子的實(shí)力。在我的理解中，權(quán)力與責(zé)任對(duì)等。面對(duì)東社學(xué)校詳細(xì)的狀況，我把管理的思路確定為“常規(guī)工作抓條塊，重點(diǎn)工作抓活動(dòng)”。所以，在詳細(xì)的學(xué)校管理中，我努力做到條塊清楚，要求明確。在年

8、初的教代會(huì)換屆選舉、黨支部成立和中層競(jìng)聘完成后，我對(duì)行政組進(jìn)行了重新分工，健全和完善了管理架構(gòu)。對(duì)各條塊的負(fù)責(zé)人我注意放權(quán)，對(duì)他們分管的工作全力支持，充分調(diào)動(dòng)了他們的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也考驗(yàn)了他們的才智、熬煉了他們實(shí)力。遇有重大活動(dòng)時(shí)，各條線負(fù)責(zé)人坐在一起共同商議、集體決策，這既是民主管理的要求，也培育了大家把握全局的意識(shí)和實(shí)力?！袄蠋熍嘤c學(xué)生學(xué)業(yè)”進(jìn)步明顯，“后勤保障和工會(huì)工作”扎實(shí)牢靠，“平安、裝備、檔案工作”嚴(yán)謹(jǐn)有序，“學(xué)生管理與活動(dòng)開展”異彩紛呈。 引領(lǐng)老師的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)都必需依靠老師隊(duì)伍，因此，這一年里我主要的管理精力就花在引領(lǐng)老師發(fā)展上。組織青年老師成立了“青榆讀書

9、社”，通過(guò)共同閱讀和沙龍研討來(lái)變更和提升老師的理念；借助校長(zhǎng)發(fā)展沙龍、德育創(chuàng)新沙龍、名師之路沙龍、鄉(xiāng)村老師聯(lián)盟為老師供應(yīng)執(zhí)教公開課和研討發(fā)言的機(jī)會(huì)；借助各種論文評(píng)比和優(yōu)課評(píng)比的機(jī)會(huì)熬煉老師的課堂教學(xué)實(shí)力；并自行組織校內(nèi)的論文評(píng)比為老師們發(fā)表文章；這些措施在肯定程度上為這所鄉(xiāng)村學(xué)校的老師樹立了自信。通過(guò)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)老師、名優(yōu)老師到校講座示范；把握區(qū)教科室和教研室專家，以及督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校聽課診斷的機(jī)會(huì)指出老師在課堂教學(xué)中的有優(yōu)點(diǎn)與不足；還通過(guò)推動(dòng)學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題來(lái)提升老師的探討與反思實(shí)力；這些給了老師的教化行動(dòng)以規(guī)范和引領(lǐng)。 著力學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)校的發(fā)展，除了體現(xiàn)在干部隊(duì)伍和老師隊(duì)伍外，最終的指向和衡量標(biāo)

10、準(zhǔn)都在于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，這一年，在“讓鄉(xiāng)村的孩子享受到和城里一樣的教化”的辦學(xué)幻想指引下，我和大家一起圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)組織開展了一系列的活動(dòng)。包括春節(jié)元宵系列活動(dòng)、科技節(jié)、兒童節(jié)、歡樂(lè)英語(yǔ)夏令營(yíng)、校內(nèi)之星評(píng)比、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，以及國(guó)學(xué)微課程的嘗試與探究；借助校友的力氣改建的學(xué)生書吧，并在全校范圍內(nèi)推動(dòng)學(xué)生閱讀；已經(jīng)拉開帷幕的書法、紙模、七巧板、合唱團(tuán)、毽球、乒乓球等愛好小組活動(dòng)等；這些在肯定程度上拓展了學(xué)生的視野，彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村教化的先天不足。青少年時(shí)期還是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)生生活上也做了很多工作，增加了高品質(zhì)的恒溫飲水設(shè)備，食堂飯菜努力做到既保質(zhì)保量又讓學(xué)生寵愛。 一年里，在支部工

11、作上，勝利開展了群眾路途教化，并培育兩位優(yōu)秀青年老師加入了黨組織；始終任教初一生物，每周三節(jié)課；在空隙中會(huì)到初中部的教室里去給學(xué)生上“班會(huì)課”，并擔(dān)當(dāng)初一（2）班副班主任；一年里參與了通州區(qū)“校長(zhǎng)發(fā)展沙龍”和“學(xué)校德育與班主任工作創(chuàng)新沙龍”的各項(xiàng)溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)，并接受了省骨干初中校長(zhǎng)培訓(xùn)；12月評(píng)上了南通市學(xué)科帶頭人；這一年接著讀書、寫字 一年里，還暴露出一些個(gè)人與工作上的不足。 第一，因?yàn)槲遗c之前領(lǐng)導(dǎo)班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志還沒(méi)有完全適應(yīng)“條塊分明和節(jié)點(diǎn)推動(dòng)”的模式，在其分管的工作中還存有依靠思想。在將來(lái)的工作中我將更多的溝通和關(guān)注。 其次，因?yàn)槲覀€(gè)人的視角不夠?qū)挻?，在開展活

12、動(dòng)時(shí)往往局限于活動(dòng)本身，還不能完全做到放在教化的大背景下加以諦視。新的一年里，我將努力提升自己，把學(xué)校、老師和學(xué)生發(fā)展的須要作為一切工作的基點(diǎn)，從“平地”上起先綻開管理。 第三，因?yàn)槲覀€(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是從完中的副主任干脆到東社學(xué)校的校長(zhǎng)，所以在工作中有時(shí)顯得不夠堅(jiān)決，缺乏魄力。新的一年，我將努力加強(qiáng)個(gè)人修為，增加自己作為一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)有的膽氣與信念，既然擔(dān)當(dāng)了責(zé)任就要敢于決策。 第四，處理好學(xué)校管理與個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系。東社學(xué)校處在發(fā)展的關(guān)鍵期，我個(gè)人也處在專業(yè)成長(zhǎng)的黃金階段，所以不能把全部精力局限于學(xué)校詳細(xì)事務(wù)上，在做好學(xué)校工作的前提下，注意回來(lái)自身的專業(yè)成長(zhǎng)，為“校長(zhǎng)”的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)根基。因?yàn)?/p>

13、只有校長(zhǎng)有了高度，學(xué)校才會(huì)有高度。 教職工述職報(bào)告4 本人于20 xx年畢業(yè)，同年擔(dān)當(dāng)中學(xué)生物老師，20 xx年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)老師，至今已滿五年。在參與工作的幾年中，我始終都能聽從學(xué)校的工作支配，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。 一、教學(xué)、教研方面 在教學(xué)基本功方面，我特殊留意在語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，組織管理，總結(jié)實(shí)力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，主動(dòng)聽課，仔細(xì)閱讀有關(guān)教化教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。 在工作的這幾年中，我分別擔(dān)當(dāng)初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我除

14、堅(jiān)持備好課，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)探討課題，針對(duì)該課題，搜集理論指導(dǎo)材料，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富，調(diào)整，優(yōu)化理論。作為一名年輕老師，我虛心向教研組的老老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討教材，主動(dòng)參與集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo)，獲得了志向的成果。在高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，所教班級(jí)全部過(guò)關(guān)。 二、班主任工作方面 班主任是班級(jí)的組織者，教化者和指導(dǎo)者，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化和管理的骨干力氣，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教化，家庭教化和社會(huì)教化的橋梁。老師肩負(fù)著的不單是教書，更是育人工作。我畢業(yè)至今始終擔(dān)當(dāng)班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我

15、對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的相識(shí)，并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。 首先、要求自己始終帶著一顆愛心去工作，讓學(xué)生感覺(jué)到你是真心地關(guān)切他，激勵(lì)他，從而縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，也就更簡(jiǎn)單表露自己的想法，接受我的教化，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)切。 其次、我知道教化學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而且中學(xué)階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性，這就須要有足夠的耐性與他們探討，溝通。在平常的工作中我特殊留意細(xì)心視察，發(fā)覺(jué)了學(xué)生的進(jìn)步，立刻以真誠(chéng)的看法表?yè)P(yáng)，激勵(lì);發(fā)覺(jué)了學(xué)生的錯(cuò)誤，同樣以真誠(chéng)的看法，平和的語(yǔ)言與學(xué)生溝通，

16、學(xué)生是完全能夠接受的。 第三，我始終堅(jiān)信嚴(yán)是愛，松是害，在對(duì)學(xué)生關(guān)切愛惜的同時(shí)，也從不遺忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。班干部制定，并通過(guò)全體同學(xué)商討，修改，我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。特殊是我這個(gè)班主任，以身作則，嚴(yán)格遵守，起到了很好的表率作用。 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 教職工述職報(bào)告5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的全校教職員

17、工即將過(guò)去的20 xx20 xx學(xué)年，是我校迎接新的建設(shè)發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的學(xué)年。這一年，學(xué)校建設(shè)大事接踵而來(lái)，但由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱忱關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)成效是顯著的?！皩W(xué)校里里外外面貌一新”這不僅是家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校的評(píng)價(jià)，而且也是親臨我校巡察的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的確定和激勵(lì)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成果歸功于上級(jí)的支持與師生的拼搏。在此，對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工賜予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、協(xié)作，表示誠(chéng)心的感謝。 回顧我正式就任九中校長(zhǎng)這一年的工作，我深深體會(huì)到：校長(zhǎng)找準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的工作思路、抓方向、抓大事是特別重要的，而校長(zhǎng)緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)、教職工，信任

18、、激勵(lì)，甚至放手讓他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)揮才能，也就是說(shuō)，管理以人為本更為重要?；谶@種工作指導(dǎo)思想，上任后，我首先在協(xié)調(diào)人際關(guān)系，干群關(guān)系和調(diào)動(dòng)廣闊教職工的主動(dòng)性方面作了大量的工作，增加了學(xué)校的凝合力。 另外，自20 xx年9綜合大樓投入運(yùn)用，硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了較大的保障后，學(xué)校工作重心就轉(zhuǎn)入了邁向“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)品牌”這一辦學(xué)設(shè)想中的其次大目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)佛山市、廣東省一級(jí)學(xué)校和1010所全國(guó)示范性中學(xué)，也就是學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為，20 xx-20 xx學(xué)年是邁向這一目標(biāo)的具有基礎(chǔ)性意義的一年，20 xx-20 xx學(xué)年則將是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具有關(guān)鍵性意義的一年。20 xx20 x

19、x年，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。 我始終信任鄧小平同志所講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為自已的行動(dòng)指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作實(shí)踐中。 下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請(qǐng)予以審議。 一、各項(xiàng)工作與成效 在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的工作重心、奮斗目標(biāo)、著重抓了以下八個(gè)方面的工作 （一）狠抓教化教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖 一所學(xué)校，歸根究竟是靠教化教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用教化教學(xué)的質(zhì)量各社會(huì)、向人民群眾作出交待。我校全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨和人民的教化事業(yè)，小而言之就是為了取得盡可能高的教化教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校能可持續(xù)發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)佛山市一級(jí)學(xué)

20、校、廣東省一級(jí)學(xué)校和全國(guó)示范性中學(xué)，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。教化教學(xué)質(zhì)量假如不在全市、全省范圍內(nèi)保持良好勢(shì)頭和領(lǐng)先水平，示范中學(xué)對(duì)于我們就只能是空中樓閣。但學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提高，不是用高調(diào)唱出來(lái)的，而必需靠學(xué)校全體教職工在各自的崗位上同心協(xié)力、兢兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作，我作為學(xué)校的一分子，也以此自勉。不過(guò)，我只是做了宏觀方面的工作，大量詳細(xì)細(xì)致的工作是我們教學(xué)第一線的老師和中層、基層干部們做的。 這一年，我們以高三級(jí)備考為龍頭，狠抓三年教化教學(xué)系統(tǒng)工程的建設(shè)。由于今年是市直學(xué)校擴(kuò)招的第一屆畢業(yè)生，我校生源素養(yǎng)總體下降，高考工作面臨的困難相當(dāng)大，對(duì)此，我常常與主管教學(xué)部門

21、的領(lǐng)導(dǎo)、高考領(lǐng)導(dǎo)組主要領(lǐng)導(dǎo)一起，探討高考備考策略、制訂管理措施，并在教職工大會(huì)、行政會(huì)議、高考領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議、高三備課組長(zhǎng)會(huì)議和高三年級(jí)級(jí)會(huì)等場(chǎng)合多次指出：我們要堅(jiān)決信念，要堅(jiān)信我們能取勝高考，但又不能躺在過(guò)往功勞簿上沾沾自喜；面對(duì)困難，面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，要沉住氣，想方設(shè)法促質(zhì)量提高，無(wú)論如何都要以高質(zhì)量的高考成果向社會(huì)、向南海人民百萬(wàn)人民交一份滿足的答卷。高考領(lǐng)導(dǎo)組也出籠了一系列指導(dǎo)看法，起了指揮中樞的作用。老師們也扎扎實(shí)實(shí)地地做好中層學(xué)生、臨界生的“培扶”工作，全力以赴，“保五爭(zhēng)四”。此外，我多次強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其驚慌心情，對(duì)加強(qiáng)考生的學(xué)法指導(dǎo)和考試技巧指導(dǎo)等等。在大

22、家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上，20 xx年我校在佛山一模、廣州一模、佛山二模中，都考出了較好的成果，考出了今年高考必勝的信念和決心。在全力抓高考備考質(zhì)量的同時(shí)，我堅(jiān)持重視抓好高一、高二年級(jí)的工作，強(qiáng)調(diào)把高考當(dāng)作“三年的系統(tǒng)工程”來(lái)抓，強(qiáng)調(diào)“培優(yōu)扶困”工作要從高一起就要下大力氣來(lái)抓，任課老師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)都能做好培扶工作，做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確、落實(shí)到位。有效地轉(zhuǎn)化落后生隊(duì)伍，教化教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。 （二）加緊進(jìn)行迎接佛山市一級(jí)、省一級(jí)學(xué)校及全國(guó)示范性中學(xué)評(píng)估的打算工作。 實(shí)現(xiàn)“一年上一等級(jí)，三年創(chuàng)建示范”、將是我校實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展和新騰飛的標(biāo)記，是我校21世紀(jì)乘勢(shì)前進(jìn)的奠基，在我校發(fā)展歷史

23、上具有承前啟后，意義特別重大。對(duì)此，我有充分的思想相識(shí)，教職工們也表現(xiàn)出了高度的創(chuàng)業(yè)熱忱。本學(xué)年度，全校上下根據(jù)“軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)”的原則，同心同德，加緊進(jìn)行迎接等級(jí)學(xué)校、示范學(xué)校檢查評(píng)估的各項(xiàng)打算工作。 軟件方面：我上任后不久，便依據(jù)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及世界教化發(fā)展的新趨勢(shì)提出了我校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和規(guī)模、辦學(xué)手段等的明確表述（均見辦學(xué)章程）和創(chuàng)建“星級(jí)”學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)體系（ISO9001：20 xx質(zhì)量管理體系）。在參照國(guó)內(nèi)外名校教化思想的基礎(chǔ)上，我依據(jù)黨和國(guó)家的教化方針、政策，以“學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展高于一切”為動(dòng)身點(diǎn)，緊扣時(shí)代發(fā)展特征，仔細(xì)總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，把培育目標(biāo)表

24、述確定為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建”。這系列辦學(xué)思想、培育目標(biāo)等其實(shí)是歷任教職工自創(chuàng)校以來(lái)，艱苦創(chuàng)業(yè)，拼搏進(jìn)取的結(jié)晶，也是我校今后較長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期辦學(xué)行為的指南。它源于實(shí)踐，又回到實(shí)踐，將在實(shí)踐的檢驗(yàn)和磨合中，進(jìn)一步趨于完善，走向成熟。 其次，我依據(jù)教化發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，制定了學(xué)校20 xx年至20 xx年素養(yǎng)教化發(fā)展整體規(guī)劃和20 xx年至20 xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校的各項(xiàng)工作，各處室、各教職員工的工作做到目標(biāo)一樣，分步實(shí)施，依章而行。此外，我統(tǒng)籌，帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們密鑼密鼓地打算、完善迎檢的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。從檔案材料、匯報(bào)材料、佐證材料、校內(nèi)文化建設(shè)、示范課

25、、其次課堂演示等方面做好了充分的迎檢打算。同時(shí)，我們還對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度職責(zé)要求等進(jìn)行了全面的修訂，重 新匯新編成冊(cè)。師生論文集也相繼出版。 硬件方面：為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，我在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)。本年度在硬件方面已投入正在投入或即將投入的有如下項(xiàng)目 1、今年4月取得上級(jí)的地方支持，勝利征地60畝左右。并將于年底填塘，明年4月前建好400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)（并安排于明年8月前建成一幢擁有30個(gè)課室的教學(xué)大樓，在原運(yùn)動(dòng)場(chǎng)規(guī)劃明年8月前建擁有1010個(gè)床位左右的學(xué)生宿舍）。 2、綜合樓及廣場(chǎng)現(xiàn)已全面投入運(yùn)用，并配備了有510年左右超前性的理化生試驗(yàn)室各2個(gè)，

26、先進(jìn)的電腦室2個(gè)，隔音性能良好的視唱室1個(gè)，儀器室6個(gè)及一批先進(jìn)的儀器與儀器柜，裝修配置了4個(gè)處室，3個(gè)級(jí)組室，一個(gè)多媒體電教室，以及其它功能場(chǎng)室（正在配置的有歷史專用室、地理專用室、今年內(nèi)將配備的設(shè)施還有千兆校內(nèi)網(wǎng)，42個(gè)電教平臺(tái)，手提電腦120臺(tái)，電子閱覽室1個(gè)）。 3、翻新了舊教學(xué)大樓，改造了原試驗(yàn)樓。 4、完成了校內(nèi)內(nèi)應(yīng)當(dāng)綠化的區(qū)域的綠化工作。 5、建成了新女生宿舍樓一幢（正在建男生宿舍一幢）。 6、建成了一個(gè)設(shè)施齊備優(yōu)雅舒適的教工飯廳及擴(kuò)建了學(xué)生飯?zhí)谩?7、配備了圖書一批，擴(kuò)充了藏書室、閱覽室。 在加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)和規(guī)劃布局的同時(shí)，我努力發(fā)揮主動(dòng)性、主動(dòng)性，為創(chuàng)建省市一級(jí)學(xué)校和示范性

27、中學(xué)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展搶抓機(jī)遇，創(chuàng)建外部條件，爭(zhēng)取了各方支持，上級(jí)也增大對(duì)我校投入的力度。市政府、市教化局和社會(huì)各屆眾多人士寄予我校很大的期望、滿腔熱忱地指導(dǎo)、關(guān)切我們，使校內(nèi)建設(shè)邁向現(xiàn)代化。5月27日-29日，我校接受了由佛山市教化局組織的一級(jí)學(xué)校檢查評(píng)估，獲得了專家檢查組的好評(píng)，并順當(dāng)通過(guò)了佛山市一級(jí)學(xué)校評(píng)估。佛山市教化督導(dǎo)室對(duì)的校的評(píng)估看法提到：“領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，事業(yè)心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，艱苦拼搏，有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有扎實(shí)的基本功，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)校很好的學(xué)風(fēng)不斷形成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。是一所社會(huì)聲譽(yù)好、家長(zhǎng)贊揚(yáng)的好學(xué)校?！蔽覉?jiān)信，通過(guò)進(jìn)一步的仔細(xì)總結(jié)和改進(jìn)，學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平肯定會(huì)有質(zhì)的

28、飛躍，我們力爭(zhēng)在明年通過(guò)省一級(jí)的評(píng)估，我們信任，20 xx年前通過(guò)全國(guó)范性中學(xué)評(píng)估的目標(biāo)肯定能實(shí)現(xiàn)。 （三）強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，開展師生形象建設(shè)工程 學(xué)校以培育人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教化工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培育出品德高尚的人才，必需首先要求教化者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。 1、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿足”。 2、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生開展“三自”教化，“三愛教化”，尊師教化，文明禮貌教學(xué)，行為規(guī)范教化，儀表形象教化，前途志向教化，團(tuán)結(jié)互助教化。 3、強(qiáng)調(diào)德育的細(xì)胞建設(shè)，始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”，只求“細(xì)

29、而實(shí)”的原則。 4、強(qiáng)調(diào)文明班、文明宿舍量化評(píng)比的管理作用，提高學(xué)生文明行為和生活紀(jì)律觀念。 5、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素養(yǎng)的培育，主動(dòng)提倡和支持心理詢問(wèn)活動(dòng)。 6、強(qiáng)調(diào)要辦好青年團(tuán)、黨校，給學(xué)生灌輸共產(chǎn)主義觀念。 7、強(qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè)。確立大德育教化的觀念，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。 8、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，著力建設(shè)一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。 9、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)教化。 由于德育教化及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 同時(shí)，我也非常強(qiáng)調(diào)師生的

30、形象工程建設(shè)，想盡一切方法為老師配備了數(shù)量足夠的工作服，并要求抓好學(xué)生穿校服進(jìn)校、進(jìn)課室的工作。本學(xué)年，師生的形象、精神風(fēng)貌得到很大的改進(jìn)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各屆人士的贊許。 （四）堅(jiān)持“科研興校”的方略，促學(xué)校教化工作上臺(tái)階、上檔次 “科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)記之一，也是教化發(fā)展的一大契機(jī)。科研上臺(tái)階、上了檔次，爭(zhēng)創(chuàng)示范校的籌碼必定重量大增。因此，我對(duì)學(xué)校的科研工作都非常重視和支持。今年，我校已申報(bào)市級(jí)課題12個(gè)，正在申報(bào)的省級(jí)和國(guó)家級(jí)課題有2個(gè)。在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)開展了相關(guān)教改活動(dòng)和課程改革試驗(yàn)。多媒體教學(xué)、分層教學(xué)、探討性學(xué)習(xí)等蓬勃

31、開展，并取得了階段性成果，出版了老師論文集和學(xué)生探討性學(xué)習(xí)論文集，在社會(huì)上、家長(zhǎng)間和我市中小學(xué)中引起了很好反響。 除了重視和支持學(xué)?？蒲泄ぷ?、教改活動(dòng)外，我還非常重視并努力推動(dòng)學(xué)校的教化信息化、現(xiàn)代化。教化信息化離不開教化信息化。為此，我在不斷在爭(zhēng)取上級(jí)支持，加高校校信息化投入力度的同時(shí)，大力提倡老師在思想觀念上，既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、又要堅(jiān)決摒棄陳腐的思想，樹立現(xiàn)代化的教化觀、質(zhì)量觀和人才觀；在教化方法和手段上，要由灌輸式、填鴨式向啟發(fā)式、探討式轉(zhuǎn)變，要從“粉筆+黑板+教材”向科學(xué)地運(yùn)用信息技術(shù)媒體轉(zhuǎn)變；在人才培育目標(biāo)上，要從工業(yè)文明時(shí)期的“標(biāo)準(zhǔn)化”、“守成型”向信息文明時(shí)期的“特性化”、“創(chuàng)新

32、型”轉(zhuǎn)變。20 xx20 xx年，我校在推動(dòng)信息化和現(xiàn)代化上成效是大有進(jìn)步的。各科組、高一年級(jí)組、學(xué)生社團(tuán)都都建起了主頁(yè)。我還激勵(lì)老師和學(xué)生建個(gè)人主頁(yè)，這些主頁(yè)也正在漸漸建構(gòu)起來(lái)，且?guī)熒暇W(wǎng)獲得信息和溝通信息蔚然成風(fēng)。我們還堅(jiān)持對(duì)教職工進(jìn)行廣泛的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)，部分老師自制的CAI課件還獲得了市的嘉獎(jiǎng)。我深信，隨著年底千兆校內(nèi)網(wǎng)、課室及功能室的電教平臺(tái)，教學(xué)用手提電腦的投入運(yùn)用，我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體的水平和質(zhì)量將不斷提高。 （五）緊跟形勢(shì)發(fā)展要求，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素養(yǎng)建設(shè) 如何進(jìn)一步深化改革，是我時(shí)時(shí)在思索的問(wèn)題，我在不同的場(chǎng)合常強(qiáng)調(diào)：教化競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我的危機(jī)感也越來(lái)越劇烈，

33、也希望全校同志們既要堅(jiān)決信念，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹立憂患意識(shí) 教職工述職報(bào)告6 在國(guó)足被再次證明是扶不起的阿斗而黯然離開世界杯競(jìng)技場(chǎng)的年份，在學(xué)校綠茵場(chǎng)上人影日益稀疏的時(shí)候，我們迎來(lái)了一個(gè)新的征程，我們踏上了“xx”的開局之年。我信任中國(guó)足協(xié)肯定沒(méi)有將男足“走出亞洲，沖向世界”納入“xx”規(guī)劃之中，但我們?cè)谝蝗缂韧赜眯袆?dòng)抒寫著球隊(duì)走過(guò)的歲月。中國(guó)足球的將來(lái)依靠的估計(jì)還是民間，如同我們。 在唏噓完對(duì)中國(guó)足球“愛之深、恨之切”的悲涼之后，不禁感嘆下本人作為隊(duì)長(zhǎng)的一些感受。光陰如梭，歲月荏苒，不知不覺(jué)中，擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)已近三載，愚尤恐力不足，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，說(shuō)睡擔(dān)心席過(guò)之，但忐忑之心猶存，幸獲各位抬愛，不

34、致使球隊(duì)斷續(xù)，不負(fù)球隊(duì)光榮歷史。三年來(lái)，我們風(fēng)雨不改，攜手同行，作為隊(duì)長(zhǎng)，感謝涕零之情，暖我肺腑，無(wú)以為表。 xx年，共進(jìn)行13場(chǎng)競(jìng)賽，6勝3平4負(fù)，進(jìn)球48個(gè)，被進(jìn)球44個(gè)，凈勝球4個(gè)。非常不幸，最佳射手照舊由本隊(duì)長(zhǎng)摘得，進(jìn)球10個(gè)，榮居榜首?？偨Y(jié)過(guò)去一年不太驕人的戰(zhàn)績(jī)，呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，競(jìng)賽還是少了，近于平均1個(gè)月1場(chǎng)競(jìng)賽，未能實(shí)現(xiàn)“xx”的目標(biāo)；其次，非?？上驳氖侨?duì)呈現(xiàn)出全面開花的良好局面，共有11人進(jìn)球；第三，凈勝球4個(gè)的局面讓人有點(diǎn)汗顏，與我們閱歷豐富、訓(xùn)練有素、高大偉岸的形象稍有不符。 回望歷史 將球隊(duì)作為愉悅身心的組織是較低層次的球員，將球隊(duì)作為愉悅身心、凝合人心的組織還

35、是較低層次的球員，將球隊(duì)作為愉悅身心、凝合人心、歷史深遠(yuǎn)的球員才是最高層次的。我們須要站在歷史的高度對(duì)待我們的球隊(duì)，我們是有歷史、有故事、生活在歷史中、生活在故事里的球員。只有這樣，我們才能深切感受到不去踢球是在辜負(fù)歷史，會(huì)一不當(dāng)心就成為了歷史的罪人。 為了歷史，我在追溯過(guò)去的歲月，但似乎沒(méi)有人能準(zhǔn)確地告知我我們的球隊(duì)肇端于何時(shí)，成立于何時(shí)。秦大師設(shè)計(jì)了個(gè)“隊(duì)徽”，說(shuō)始于11011年，但一些球員提出了異議。究竟始于何時(shí)，這個(gè)問(wèn)題在xx年必需搞清晰，否則對(duì)不起如汪xx等已退役的功臣??！也對(duì)不起如成才這種雖已球場(chǎng)退役，但會(huì)費(fèi)照交的宏大支持者?。?沙場(chǎng)點(diǎn)將 沿襲往年慣例，無(wú)正規(guī)編制，即屬于“人事代理

36、”或“臨時(shí)工”的球員，俺們不加以點(diǎn)評(píng)。如有遺漏，全屬大意，絕不是有意。即興而作，并無(wú)排序。特此說(shuō)明。 為什么他總能成為焦點(diǎn)，因?yàn)樗切≠F子。在小貴子朝著他引以為豪、每逢喝酒必提的、記憶猶新的“戴維斯”棄隊(duì)而去時(shí)，我們的戰(zhàn)績(jī)也取得了可喜的進(jìn)步，緣于在球場(chǎng)上獨(dú)斷專行的人雖然還有，但至少少了一個(gè)。 包總照舊在云里飛，享受著“霧里看空姐，落地看城市”的美感，在那一次不經(jīng)意的拉傷后，歸隱已有許久，但他曾多次表態(tài)“球還是要踢的”，他曾在多個(gè)場(chǎng)合對(duì)我們的球隊(duì)進(jìn)行了大力宣揚(yáng)，為球隊(duì)發(fā)展創(chuàng)建了良好的輿論氛圍。 成才好像已被漸忘，因?yàn)檫^(guò)去的一年，他一場(chǎng)未踢，但他是交會(huì)費(fèi)最主動(dòng)的分子，這種無(wú)私奉獻(xiàn)，出錢保身份的作風(fēng)

37、是值得現(xiàn)役，尤其是已退役球員仔細(xì)學(xué)習(xí)的。 吳xx是最讓人想不到的，在這個(gè)球隊(duì)里，他最有特色的是他那臃腫的、轉(zhuǎn)身至少要用3秒鐘的身體，但在xx年，他就是用這臃腫的身軀進(jìn)了9個(gè)球，差一點(diǎn)就成了最佳射手了（聲明：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)絲毫無(wú)差，不必懷疑真實(shí)性）。 教職工述職報(bào)告7 各位代表、老師們： 一年來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的共同努力，基本完成了上級(jí)部門布置的任務(wù)和學(xué)校教化教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)，取得了顯著的成果，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和廣泛的贊譽(yù)，我們付出了汗水，也留下收獲，我們品嘗了酸甜苦辣，也留下了萬(wàn)千思緒?？偨Y(jié)一年來(lái)取得的成果，我認(rèn)為我校做了以下幾件事。 1、學(xué)校老師的政治理論和

38、業(yè)務(wù)水平得到提高。組織老師學(xué)習(xí)師德規(guī)范公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、新修訂的義務(wù)教化法等相關(guān)的法律法規(guī)以及市各級(jí)各類文件精神，組織老師參與各種培訓(xùn)，適應(yīng)教化新形勢(shì)發(fā)展須要。 2、健全學(xué)校民主管理體制，學(xué)校各項(xiàng)制度得于落實(shí)。為學(xué)校教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建良好的制度環(huán)境，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作，實(shí)行民主決策，初步變更了學(xué)校管理方式。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)校素養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，重新修訂和完善了學(xué)校教化教學(xué)目標(biāo)管理體制，進(jìn)一步健全學(xué)校的教化督導(dǎo)評(píng)估體系并在實(shí)行中依據(jù)存在的問(wèn)題不斷加以完善。制定學(xué)校加強(qiáng)教研組、備課組制度建設(shè)實(shí)施方案和各種教學(xué)常規(guī)管理要求，把學(xué)校的教化教學(xué)工作落實(shí)到位。 3、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，老師的綜合素

39、養(yǎng)得到提高。為適應(yīng)教化發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步增加老師隊(duì)伍素養(yǎng)，把師資隊(duì)伍建設(shè)列入學(xué)校重要議程，培育出一支相對(duì)穩(wěn)定、.體素養(yǎng)優(yōu)良、特性特色顯明的老師隊(duì)伍，對(duì)師德隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持“兩手抓”：一手抓師德師風(fēng)教化，另一手抓老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，和主動(dòng)選派骨干老師參與市級(jí)以上培訓(xùn)。加強(qiáng)老師的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦了公開課、說(shuō)課等老師專業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)榜樣激勵(lì)教化，抓典型、帶群體，促提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校.體師資水平的提高。其中葉榮佳老師獲南安市優(yōu)秀老師稱號(hào)；劉育彬、王志華、楊致力、陳世忠、吳華山、陳振聰、陳信轄、陳在、陳國(guó)強(qiáng)、黃春林10位老師獲校級(jí)優(yōu)秀老師稱號(hào)。 4、強(qiáng)化德育工作，德育創(chuàng)特色

40、。堅(jiān)持德育為首，五育并舉，強(qiáng)化德育工作，以愛國(guó)主義教化為主線，文明禮儀教化為龍頭，以“五有五無(wú)”評(píng)比為手段，進(jìn)一步貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和未成年思想道德建設(shè)若干看法，大力弘揚(yáng)“社會(huì)主義榮辱觀”。開展的年段為主的養(yǎng)成教化評(píng)比活動(dòng)，每月總結(jié)表彰一批先進(jìn)班級(jí)，同時(shí)敦促后進(jìn)班級(jí)。邀請(qǐng)市教化局和交警大隊(duì)到校作交通平安學(xué)問(wèn)講座，提高師生交通平安意識(shí)。在市婦聯(lián)的支持下，我們邀請(qǐng)豐澤區(qū)高級(jí)法官到校作法律學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，提高師生法律意識(shí)，幫助學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、遵守法律、護(hù)法的公民。本學(xué)期我校德育活動(dòng)內(nèi)容多，形式新，教化效果好，曾多次被南安市教化信息網(wǎng)首頁(yè).用。 5、深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。堅(jiān)持以教化

41、為中心，落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，形成常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。不段更新教化觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)。抓好教研教改，主動(dòng)激勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，抓好“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式的探討工作，主動(dòng)開展校際和片區(qū)教研活動(dòng)，進(jìn)一步拓展教化教學(xué)合作領(lǐng)域，共同提高教化質(zhì)量。重視素養(yǎng)教化，本學(xué)期一年級(jí)開展書法課、心理健康課程，主動(dòng)開展其次課堂活動(dòng)，開拓第三課堂。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日舉辦各種競(jìng)賽、征文、書法、講座等活動(dòng)，展示學(xué)生才能，豐富校內(nèi)文化生活的，努力培育學(xué)生的特性和特長(zhǎng)。08年中考，成果喜人，全A人數(shù)比率居南安市第4名，考入一中43人、國(guó)光22人，共65人，考入一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的人數(shù)達(dá)119人，位居南安市初中校

42、前列。有8位同學(xué)獲南安市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)；有6位同學(xué)獲泉州市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)；有一位同學(xué)獲省級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)；一個(gè)班級(jí)獲南安先進(jìn)班.體稱號(hào)。 6、克服困難，迎難而上，辦學(xué)條件得以改善。加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，做好校內(nèi)綠化、美化、凈化。新老師宿舍樓已經(jīng)投入運(yùn)用，極大緩解了住房驚慌的局面；校門、校橋的建成，變更了對(duì)外形象，提升了學(xué)校的文化氛圍，育人環(huán)境日臻完善。 7、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)校其他工作全面開展。學(xué)校同時(shí)搞好后勤管理提高了服務(wù)水平，做好了環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)了食堂、宿舍的管理等工作；搞好財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行財(cái)務(wù)“兩公開，一監(jiān)督”；搞好工作、團(tuán)隊(duì)工作，充分發(fā)揮他們職

43、能作用；做好辦公室文書和檔案工作，提高管理檔次。 在繼往開來(lái)的特定時(shí)代，我主動(dòng)地在進(jìn)行創(chuàng)建性的思索并付諸實(shí)踐，努力帶領(lǐng)學(xué)校走向發(fā)展，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事： 1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，假如是一個(gè)職業(yè)，我必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問(wèn)和實(shí)力，必需把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必需使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生活的中不行缺少的習(xí)慣。 2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變成時(shí)代所

44、須要的學(xué)校管理者、經(jīng)營(yíng)者的角色，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的辦學(xué)理念；二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng)，做好學(xué)校的對(duì)外宣揚(yáng)工作，為學(xué)校的再發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金支持。 3、我在努力使自己保持醒悟，首先對(duì)自己的言行保持醒悟，我醒悟地知道，做為校長(zhǎng)言出必行、說(shuō)到必需做到，身教重于言教，以身示范，教化和影響全校師生員工。其次，對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀保持醒悟，我醒悟地意識(shí)到一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為和理念頭有著很大的關(guān)系。假如我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。因此，我將發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的的思維方式和行為方式。 4、我努力為學(xué)校的發(fā)展工作著。我身體力行，以校為家

45、，為了更好了解駕馭教化教學(xué)一手資料，多次召開教研組、備課組會(huì)議，加強(qiáng)教研制度建設(shè)。主持召開年段學(xué)生座談會(huì)，剛好了解老師教化教學(xué)狀況的。多方努力爭(zhēng)取鄉(xiāng)賢資金約10多萬(wàn)元打算再建校橋一座和5萬(wàn)元燈光球場(chǎng)一個(gè)。爭(zhēng)取了上級(jí)撥款95.3萬(wàn)元將對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行裝修。 總結(jié)一年來(lái)的工作得出以下幾點(diǎn)體會(huì)： 1、“師德”是學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展的核心因素。而作為校長(zhǎng)的一言一行則是老師的表率，我能嚴(yán)于率己，寬以待人，要求老師做到的我必需做到。只要在家我每天都是很早到學(xué)校，我想榜樣的力氣是無(wú)窮的，行動(dòng)是無(wú)聲語(yǔ)言。老師是學(xué)校的核心，而師德是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的靈魂，不僅僅是一句空洞的政治口號(hào)，師德是從教的不竭精神動(dòng)力，從教和怎樣教

46、是辯別師德優(yōu)劣的主要標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)全體班子成員的協(xié)作，逐步形成了共識(shí)，取得了肯定的成效，但在詳細(xì)的管理與運(yùn)作上與兄弟學(xué)校相比仍肯定差距。 2、學(xué)校平安穩(wěn)定是學(xué)校工作的根本保證，隨著獨(dú)生子女隊(duì)伍的擴(kuò)大，社會(huì)外部環(huán)境的多樣化、信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及給學(xué)校平安穩(wěn)定教化帶來(lái)的極大的困難和壓力，加上學(xué)生人數(shù)多，教學(xué)場(chǎng)地太小、教學(xué)設(shè)備設(shè)施急待更新給學(xué)校留下一些平安隱患。本年度，成立了以我為組長(zhǎng)的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校平安管理及開展周邊環(huán)境清查工作，完善相關(guān)制度、規(guī)章、條例、層層鑒定責(zé)任狀，組織平安平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)校內(nèi)開展定期.中檢查和不定期的抽查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好.改，主動(dòng)殲滅隱患，把學(xué)校平安工

47、作落到實(shí)處，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，工作之中，我更應(yīng)居安思危，增加憂患意識(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校平安工作。 3、完善科學(xué)的日常的工作運(yùn)行機(jī)制，建立民主科學(xué)的管理體系，是學(xué)校立于不敗的基本保障。作為一校之長(zhǎng)，在這方面我做了很多的工作，一年來(lái)，較以前有了很大的起色，教職工崗位責(zé)隨意識(shí)明顯增加，自主管理、參加意識(shí)日趨突出，但學(xué)?，F(xiàn)行的管理制度還不夠完善，存在諸多不足。今后要多學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的勝利辦學(xué)管理閱歷，用他山之石來(lái)推動(dòng)學(xué)校更快的發(fā)展。 4、以教學(xué)為主渠道，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)。社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教化質(zhì)量，要提高教學(xué)質(zhì)量就必需不斷探究教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去探討

48、新的課程、新的教學(xué)。我的觀點(diǎn)是，我校要靠過(guò)硬的教學(xué)、完善的管理、融洽樂(lè)學(xué)的氛圍來(lái)留學(xué)生、教化學(xué)生、培育學(xué)生。 5、我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)，信息閉塞，面臨“新課程改革”嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，對(duì)傳統(tǒng)教化思想和教化模式的挑戰(zhàn)如學(xué)校辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變、學(xué)校主課題探討的轉(zhuǎn)變、老師角色的轉(zhuǎn)變等，都須要我在今后工作另傾注更多的心思和探究。 一年來(lái)工作的反思： 1、經(jīng)過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深感自己的教化理論水平不夠，對(duì)理論的學(xué)習(xí)有時(shí)還停留在表面，沒(méi)真正深化去領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。 2、一方面覺(jué)得自己的文化素養(yǎng)有些跟不上現(xiàn)代的教化形勢(shì)，雖然有實(shí)干精神但有些事情簡(jiǎn)單事倍功半。 3、雖然多方籌.資金，但學(xué)校的經(jīng)費(fèi)仍非常緊缺，老師福利和待遇相對(duì)

49、較低，為此，有時(shí)也感到力不從心。 盡力把學(xué)校辦好，把教學(xué)質(zhì)量抓好，是我上任以來(lái)為之奮斗的一個(gè).想。一年來(lái)，雖然學(xué)校取得不少榮譽(yù)，但是終究已成歷史。因此，我時(shí)刻告戒自己，一些成果的取得，都是大家共同努力的結(jié)果，其中，我只是作為一個(gè)參加者及華蜜的共享者而已。今后我將仔細(xì)總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，正視不足，團(tuán)結(jié)全體教職工，勤奮工作，為南安教化發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。 以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位代表指正！ 教職工述職報(bào)告8 有多少東西世界，閱歷更多，看得清晰，靜止的心臟。今日，我會(huì)讓中年人對(duì)標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)題，整理出20 xx年的繁忙還沒(méi)有寧?kù)o下來(lái)的想法。 當(dāng)年的溝壑印在臉上，中年人我有一個(gè)寧?kù)o的思想;高?？荚噳毫o

50、她女兒皺眉，突然流淚，中年人我告知自己必需堅(jiān)毅，給孩子一雙暖和的武器，是幫助她女兒減壓的強(qiáng)大的力氣;退休金安排已經(jīng)介紹，延遲退休是一般方向，中學(xué)教化的人也很長(zhǎng)，提前退休思想不思索;新年的鐘聲靜靜的推20 xx年的窗口，新的責(zé)任和跌倒在我的身體，重新航行，太多的感動(dòng)我們難忘：聲音說(shuō)你好伸展眉毛，父母志愿者準(zhǔn)時(shí)，我讀63父母的懇切的期望;領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和激勵(lì)，同事的互助和互助，使我感受到成長(zhǎng)的力氣;當(dāng)然，有深深的缺憾，坐在辦公桌旁，有一點(diǎn)點(diǎn)東西也來(lái)到老師對(duì)我的孩子的自責(zé)我靜靜地整理自己的想法，品嘗華蜜和玩的教化，咀嚼的缺憾和缺乏更多的是找到大權(quán)的 不要褻瀆孩子的信任和敬重： 今年我們剛剛收到一個(gè)新的一年

51、，我們?cè)俅螌W(xué)會(huì)了新生兒犢牛不膽怯老虎，無(wú)情，讓你撕裂的聲音，甚至與鞭子飛，但他們?nèi)耘f忽視老師的存在，做任何他們要。對(duì)于一個(gè)六十三的戰(zhàn)士，有一個(gè)活動(dòng)家叫石漢，女孩以為敏銳，聲音脆，但教室是關(guān)于弓，前后每一個(gè)源的紀(jì)律是窮人，所以我沒(méi)有指責(zé)她，始終是我的心學(xué)生們。但后來(lái)我變更了我的觀點(diǎn)。兩個(gè)月前在中午，剛剛離開學(xué)校對(duì)面的蔬菜市場(chǎng)，我聽到一個(gè)熟識(shí)的聲音，林老師來(lái)接我，我回答稍微，聲音來(lái)林老師來(lái)到我，不止一次著急。我抓緊躲避行人和車輛，到學(xué)校的門拉他的手，這一次她被嚇壞了眼淚。一個(gè)路人說(shuō)：這個(gè)孩子等了很久，父母沒(méi)來(lái)，他說(shuō)，我父親在汽車零部件城對(duì)面工作，我?guī)ヂ?，他說(shuō)不，林說(shuō)，不能和生疏人一起走。我?guī)椭?/p>

52、孩子擦淚，同時(shí)移動(dòng)到極端，拉動(dòng)孩子的手傲慢地走在人群中，大手 但也為孩子設(shè)置愛護(hù)網(wǎng)，孩子感覺(jué)平安，我好像看到許多人嫉妒的眼睛。讓我漂亮一段時(shí)間，會(huì)記得一生。后來(lái)我想，假如十年前，顏色快點(diǎn)，我會(huì)做這件事，但它不會(huì)記錄在心里，但人們對(duì)中年我學(xué)會(huì)了思索，相識(shí)老師在學(xué)生的心中狀態(tài)和父母同樣重要的是，關(guān)鍵時(shí)刻，老師是孩子的一天，我們是孩子的依靠。是的，或許孩子們?cè)诳只胖姓覍ち嗽S多救星，但那一刻已被逐一否認(rèn)，最終我是孩子最平安的目標(biāo)。一個(gè)孩子幾乎每天都是老師對(duì)老師的指責(zé)也是如此貼心，那么其他學(xué)生的心靈，老師的地位必需是至高無(wú)上的！站在講臺(tái)上我們是老師，離開學(xué)校我們也期盼著成龍，希望孩子的父母的女兒，我們不

53、能褻瀆孩子的信任和敬重。給學(xué)生一百零一零一好的將來(lái)，最好是給孩子一個(gè)暖和的現(xiàn)在。或許今日沒(méi)有種植種子的意圖，會(huì)在明媚的春天發(fā)芽。 老師的學(xué)生的暖和，也必需感受到父母的暖和： . . 中年人，雖然時(shí)間總是切斷了 ，但用一個(gè)寧?kù)o的思維，學(xué)會(huì)不再讓幻想的幻想的苦惱的思維;中年人，看他們的孩子努力學(xué)習(xí)，將不遺余力地在教學(xué)，苦和歡樂(lè);在中年后的埋怨還是志氣發(fā)揮 - 老師的工資無(wú)論是美國(guó)空調(diào)，變頻空調(diào)，還是期盼中央不再空調(diào)，我們很興奮享受馬年歡樂(lè)，迎來(lái)光榮的事業(yè)，恒久聽家庭華蜜唱歌的歌。 教職工述職報(bào)告9 轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作時(shí)間過(guò)去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過(guò)勝利，也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡樂(lè);在充溢的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛的學(xué)生們相處過(guò)程中，我得到了極大的滿意?，F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作狀況概述如下，以便于總結(jié)閱歷教訓(xùn)，反思不足之處，不斷完善自我。 一、德方面 作為一位老師我很清晰，自己的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師務(wù)必抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在