2022一2022學(xué)年度一年級下數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

1、第 第 頁2022一2022學(xué)年度一年級下數(shù)學(xué)期中考試試卷分析 *一*學(xué)年度一班級下冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析 重興中心學(xué)校陸嬌能一、試題分析本試卷從基礎(chǔ)知識、技能測試方面對同學(xué)的知識和技能進(jìn)行較全面的檢測，試卷與教材親密取系，關(guān)注學(xué)習(xí)的生活實際。題量、難易適中，掩蓋面較廣。本試卷共有七道大題，前五道題都是對基礎(chǔ)知識的運用，最末一題是技能測試，有肯定難度。二、質(zhì)量分析一2班53人參與考試，最高分100分，最低分41分，平均分91.34分，及格率為96.2%，優(yōu)秀率69.8%。三、考試狀況分析從同學(xué)答題中看，第一題填空，第2、4小題有一部分沒掌控好，對“相鄰”、“前后”的理解有誤，如：58后面的兩個

2、數(shù)是56和57。第二題做得很好。第三題是比較數(shù)的大小，大部分同學(xué)完成較好，也有一些同學(xué)做錯的，如“50個一5個十”進(jìn)行比較，對計數(shù)單位“一”和“十”掌控得不夠好。第四題是計算題，大部分做得比較好，小部分由于計算方法掌控不夠好，做得不夠抱負(fù)。第五題是分類，全班90的同學(xué)做得好，有的是在數(shù)的時候不夠細(xì)心而做錯，有的是不夠理解題意。第六題是看圖列式，同學(xué)完成較好。第七題是解決問題。做得很不好的是第2小題，沒有充分的理解題意，不理解“還有”是什么意思？到做題時寫成49+40=89頁，并且這道題失分很大。這方面的知識有待今后在教學(xué)中多加訓(xùn)練。四、存在問題同學(xué)馬虎現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，不能認(rèn)真看清題目，拿到手就做

3、，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，應(yīng)用題理解技能差，知識掌控不全面。五、今后改進(jìn)措施1、給同學(xué)提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材和多種信息。以后教學(xué)中，多編一些生活中的數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)多解決一些實際問題。2、全面關(guān)注每一位同學(xué)。一是關(guān)注全體同學(xué)，縮學(xué)校困生的面，讓優(yōu)生幫學(xué)困生，以優(yōu)帶中。二是關(guān)注同學(xué)的全面，在教學(xué)中不僅僅重視結(jié)論，更重視同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給同學(xué)一些好的學(xué)習(xí)方法，使同學(xué)逐步學(xué)會數(shù)學(xué)的思索方法和如何用數(shù)學(xué)去解決問題，并且獲得自我勝利的體驗，加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和仔細(xì)認(rèn)真檢查方面做得不夠到位。這次考試暴露出不少問題。有些同學(xué)做題不仔細(xì)，馬虎大意，不看題目要求，做完題不會檢查，以致涌現(xiàn)了這樣或那樣的問題。以后教學(xué)中努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，克服馬虎大意的毛病讓同學(xué)不再涌現(xiàn)同樣的錯誤