幼兒園小班第一周日計(jì)劃_第1頁
幼兒園小班第一周日計(jì)劃_第2頁
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文檔簡介

1、日教育計(jì)劃周四目標(biāo)環(huán)境與材料教育過程效果分析在活動中，好幾個(gè)幼兒情緒不教師以熱情的態(tài)度接待每一位幼兒和家長，用玩具吸 穩(wěn)定，一直哭，老師用手指操吸引孩子注意力，幼兒跟著我做動作，并且說出小兒歌，當(dāng)指導(dǎo)幼兒正確洗手，將毛巾拿下擦手。提醒幼兒不玩 我問你們是那個(gè)班的小朋友我說：那你們認(rèn)識我嗎？我說1、教師文小朋友：知道自己是哪個(gè)班的小朋友嗎？ 班還有那個(gè)老師呢？班里的老師叫什么老師？然后教師一一進(jìn)行介紹。2、根據(jù)孩子的情況讓孩子自己去選取一種玩具玩，3.收拾玩具時(shí)，鼓勵(lì)幼兒將玩具放回原處。小班休閑活動區(qū)。會正確使用玩具，知道輕拿輕放。能夠聽懂口令，四散跑，知道躲閃。喜歡和老師一起活動，愿意表演能手

2、口協(xié)調(diào)做動2、活動重點(diǎn)：大膽地在小朋友面前說出自己姓名。3、老師一邊走一邊與幼兒一起說兒歌“小朋友，認(rèn)一認(rèn)，他是誰，叫什么？”5、大膽講話幼兒鼓勵(lì)一個(gè)小粘貼。室內(nèi)活動：手指游戲變變變分別練習(xí)十個(gè)手指的名稱，以動手指的動作表示點(diǎn)頭答應(yīng)。日教育計(jì)劃周五目標(biāo)環(huán)境與材料教育過程效果分析晨間活動：我喜歡的小玩具早飯后，幼兒在看天線寶寶針對哭鬧嚴(yán)重的幼兒，引導(dǎo)他玩自己帶來的玩具，或 穩(wěn)定情緒。5 分鐘后，我們的視頻，孩子們在視頻中了指導(dǎo)幼兒掌握漱口、擦嘴的方法，在生活活動中 我邊說邊做動作，幾個(gè)孩子跟著我一起做，小葉還是聲重點(diǎn)：能初步理解掌握詩文的內(nèi)容，愿意和大家一起 音小。語言活動：見面歌實(shí)錄：教師播放課件，出現(xiàn)小雞，我 請小朋友欣賞。 子們也說：小雞見面，嘰嘰2教師提問“小兔朗誦的兒歌都說了些什么？”幫 嘰。播放小狗，我說，小狗助幼兒熟悉詩文的內(nèi)容 見面，汪汪汪，孩子們也跟3請幼兒與小兔一起朗誦詩文，然后分組、個(gè)別朗 小貓見面，說什么呢？萱萱馬上說：喵喵喵。接著我讓音樂活動：我愛我的幼兒園喵喵喵。那小 朋友們 見面呢？說你好你好。孩子們很喜歡的學(xué)說并表演。2 發(fā)音練習(xí)：我愛我的小動物3

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