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文檔簡介
1、用心愛心專心用心愛心專心 統(tǒng)計(jì)【知識(shí)點(diǎn)一】統(tǒng)計(jì)的基本概念(1)普查與抽樣調(diào)查(2)總體、個(gè)體與樣本(樣本容量)【知識(shí)點(diǎn)二】統(tǒng)計(jì)中的基本量1、平均數(shù)x=(x+x+x)n12n2、中位數(shù):一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))注:中位數(shù)不能充分反映所有數(shù)據(jù)的信息3、眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)4、極差:一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值的差,它反映了一組數(shù)據(jù)的變化范圍,只與極值相關(guān)5、方差1s2=(x-x)2+(x-x)2+(x-x)其中x為這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)n12n方差可以比較全面的反應(yīng)一組數(shù)據(jù)的離散程度,如果比較兩組數(shù)據(jù)的整體水平,只需比較它們的方差即可
2、;方差可以判斷兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況,波動(dòng)越大,方差越大;波動(dòng)越小,方差越小6、標(biāo)準(zhǔn)差:方差開方即為標(biāo)準(zhǔn)差,一般考試比較少出現(xiàn)注:上述的量中除了方差,其他的都要有單位,和原數(shù)據(jù)保持一致【知識(shí)點(diǎn)三】統(tǒng)計(jì)圖表1、表格統(tǒng)計(jì)2、統(tǒng)計(jì)圖形:直方圖、折線圖、扇形圖、條形圖、頻數(shù)折線圖等它們可以比較直觀的反映數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)隱含著的變化趨勢(shì)圓的面積表示總體,圓中扇形的面積表示各組成部分占總體的百分比題型一:考察概念1、(2010廣東)某學(xué)習(xí)小組7位同學(xué),為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款,捐款金額分別為5元、6元、6元、7元TOC o 1-5 h z8元、9元,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別為()6,6B.7,6C.7,8D.6,82
3、、(2009年齊齊哈爾市)一組數(shù)據(jù)4,5,6,7,7,8的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A7,7B7,6.5C5.5,7D6.5,73、(2009年吉林?。┠承F吣昙?jí)有13名同學(xué)參加百米競賽,預(yù)賽成績各不相同,要取前6名參加決賽,小梅已經(jīng)知道了自己的成績,她想知道自己能否進(jìn)入決賽,還需要知道這13名同學(xué)成績的()A.中位數(shù)B.眾數(shù)C.平均數(shù)D.極差4、(2009仙桃)為了參加市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),一支?;@球隊(duì)準(zhǔn)備購買10雙運(yùn)動(dòng)鞋,各種尺碼的統(tǒng)計(jì)如下表所示,則這10雙運(yùn)動(dòng)鞋尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別為().尺碼/厘米2525.52626.527購買量/雙24211A、25.626B、2625.5C、2626D
4、、25.525.55、(2009年杭州市)要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的是()A.調(diào)查全體女生B.調(diào)查全體男生C.調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生D.調(diào)查七、八、九年級(jí)各100名學(xué)生題型二:平均數(shù)和方差的考察1、(2009年益陽市)益陽市某年6月上旬日最高氣溫如下表所示:TOC o 1-5 h z日期12345678910最高氣溫(C)30283032343226303335那么這10天的日最高氣溫的平均數(shù)和眾數(shù)分別是A.32,30B.31,30C.32,32D.30,302、(2009年鄂州)有一組數(shù)據(jù)如下:3、a、4、6、7,它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是()A
5、、10B、710C、2D、223、(2009年長沙)甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測試,每人10次射擊成績的平均數(shù)均是9.2環(huán),方差分別為s2=0.56,s2=0.60,s2=0.50,s2=0.45,則成績最穩(wěn)定的是()甲乙丙丁A.甲B.乙C.丙D.丁4、(2009年蘭州)下列說法正確的是1一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是10,則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)為了解全國中學(xué)生的心理健康情況,應(yīng)該采用普查的方式一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8若甲組數(shù)據(jù)的方差S2二0.01,乙組數(shù)據(jù)的方差S2二0.1,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定甲乙TOC o 1-5 h z5、(09湖南邵陽)數(shù)據(jù)3、1、x
6、、-1、-3的平均數(shù)是0,則這組數(shù)據(jù)的方差是()A.1B.2C.3D.4題型三:根據(jù)圖形分析兩組數(shù)據(jù)的特征6、(2010安徽)某企業(yè)15月分利潤的變化情況圖所示,以下說法與圖中反映的信息相符的是()A)12月分利潤的增長快于23月分利潤的增長B)14月分利潤的極差于15月分利潤的極差不同C)15月分利潤的的眾數(shù)是130萬元D)15月分利潤的的中位數(shù)為120萬元7、(2009年包頭)某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中的30名學(xué)生,測試了1分鐘仰臥起座的次數(shù),并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)根據(jù)圖示計(jì)算,仰臥起座次數(shù)在1520次之間的頻率是()A0.1B0.17C0.33D0.4
7、8、(2009年齊齊哈爾市)為了解某地區(qū)30萬電視觀眾對(duì)新聞、動(dòng)畫、娛樂三類節(jié)目的喜愛情況,根據(jù)老A0.1人數(shù)/人圖一:觀眾喜愛的節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖:成年人喜愛的節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖新聞娛樂青少年_-老年人-68_動(dòng)畫節(jié)目年人、成年人、青少年各年齡段實(shí)際人口的比例3:5人數(shù)/人圖一:觀眾喜愛的節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖:成年人喜愛的節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖新聞娛樂青少年_-老年人-68_動(dòng)畫節(jié)目0200520062007200802005200620072008上面所用的調(diào)查方法是(填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”);寫出折線統(tǒng)計(jì)圖中A、B所代表的值;A:;B:;求該地區(qū)喜愛娛樂類節(jié)目的成年人的人數(shù).9、(2009年四川省內(nèi)江市)某人為了了解他
8、所在地區(qū)的旅游情況,收集了該地區(qū)2005年至2008年每年游收入的有關(guān)數(shù)據(jù),整理并繪成圖,根據(jù)圖中信息,可知該地區(qū)2005年到2008年四年的年旅游平均收入是億元。10、(2009年福州)以下統(tǒng)計(jì)圖描述了九年級(jí)(1)班學(xué)生在為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)中,三個(gè)階段(上旬、中旬、下旬)日人均閱讀時(shí)間的情況:從以上統(tǒng)計(jì)圖可知,九年級(jí)(1)班共有學(xué)生人;圖7-1中a的值是;從圖7-1、7-2中判斷,在這次讀書月活動(dòng)中,該班學(xué)生每日閱讀時(shí)間(填“普遍增加了”或“普遍減少了”);4)通過這次讀書月活動(dòng),如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習(xí)慣,參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨4)通過這次讀書月活動(dòng),如果該班學(xué)生初步形成
9、了良好的每日閱讀習(xí)慣,參照以上統(tǒng)計(jì)圖的變化趨題型五:計(jì)算圓心角的度數(shù)1、(2009年安徽)如圖,將小王某月手機(jī)費(fèi)中各項(xiàng)費(fèi)用的情況制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示短信費(fèi)的扇形圓心角的度數(shù)為2、(2009安徽)如圖,將小王某月手機(jī)費(fèi)中各項(xiàng)費(fèi)用的情況制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示短信費(fèi)的扇形圓心角的度數(shù)為.月基本費(fèi)4%本地話費(fèi)43%短信費(fèi):月基本費(fèi)4%本地話費(fèi)43%短信費(fèi):,長途話3、(2009河池)某校為了解九年級(jí)學(xué)生體育測試情況,以九年級(jí)(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖?,按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級(jí):90分100分;B級(jí):75分89分;C級(jí):60分74分;D級(jí):60分以下)(1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比;(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是;4)若該校九年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)你用此樣本估計(jì)體育測試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)約為人(2010浙江舟山)(本題滿分6分)某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“助殘”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖1中從左到右各長方形A、B、C、D、
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