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文檔簡介
1、6、樹和喜鵲第一課時人教版(部編)語文一年級下冊6、樹和喜鵲人教版(部編)語文一年級下冊我們每個同學(xué)都有要好的朋友,植物和動物也一樣。瞧,孤單的樹有了很多鄰居,很快樂;孤單的喜鵲有了鄰居,也很快樂。導(dǎo)入新課我們每個同學(xué)都有要好的朋友,植物和動物也一樣。瞧,孤單的樹有1.認(rèn)識“只、窩、孤、單、種、都、鄰、居、招、呼、靜、樂”12個生字,會寫“單、居、招、呼、快、樂”6個字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“只、窩、孤、單、種、都、鄰、居、招、呼、靜、樂”1 點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。 點擊聽范讀,邊聽邊畫出課文中
2、的生字詞。同時認(rèn)準(zhǔn)字音,理解自讀提示:1.請同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文主要寫了什么?自讀提示:我會讀 zh w g dn zhng du只有 鳥窩 孤單 種樹 都好 ln j zho h jng l鄰居 招呼 安安靜靜 快樂我會讀 zh w g dn zh w 只窩單我會認(rèn)孤jhzhojng居招鄰呼靜gdnln 都種zhngdul樂zh w 只窩單我會認(rèn)孤jhzhojng居招鄰呼樂zhn(種子)zhn(種樹)(快樂)yu(音樂)種多音字樂zhn(種子)(快樂)種多音字指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是否通順。 指名讀課文,同學(xué)互評:字音是否正確,句子是
3、否通順。 課文主要寫了小鳥和小樹由孤單到快樂,一同玩耍,一同游戲,共同享受快樂的生活的過程。說一說課文主要寫了什么? 課文主要寫了小鳥和小樹由孤單到快樂,一同玩耍,一同游單dn 書寫指導(dǎo):“田”和“十”字的豎是一筆。部首:丷組詞:孤單 單獨造句:一棵大樹孤單地長在懸崖邊上。音序:D結(jié)構(gòu):上下 我會寫單dn 書寫指導(dǎo):“田”和“十”字的豎是一筆。部首:丷居j 書寫指導(dǎo):“尸”字上邊要扁一些。部首:尸組詞:居住 鄰居造句:我有一個好鄰居。音序:J結(jié)構(gòu):半包圍 居j 書寫指導(dǎo):“尸”字上邊要扁一些。部首:尸組詞:居招zho 書寫指導(dǎo):“刀”“口”兩字要勻稱。部首:扌組詞:招呼 招工造句:見了長輩我們
4、要主動打招呼。音序:Z結(jié)構(gòu):左右 招zho 書寫指導(dǎo):“刀”“口”兩字要勻稱。部首:扌組詞呼h 書寫指導(dǎo):“乎”字的第一筆是一撇,豎帶鉤。部首:口組詞:招呼 呼應(yīng)造句:同學(xué)們大聲呼喊著加油。音序:H結(jié)構(gòu):左右 呼h 書寫指導(dǎo):“乎”字的第一筆是一撇,豎帶鉤。部首:快kui 書寫指導(dǎo):右邊的撇捺要舒展。部首:忄組詞:快樂 愉快造句:我們快樂地跳起舞來。音序:K結(jié)構(gòu):左右 快kui 書寫指導(dǎo):右邊的撇捺要舒展。部首:忄組詞:快樂 樂l 書寫指導(dǎo):第三筆豎鉤不接第一筆撇。部首:丿組詞:歡樂 快樂造句:節(jié)日的校園里到處都充滿了歡樂的笑聲。音序:L結(jié)構(gòu):獨體 樂l 書寫指導(dǎo):第三筆豎鉤不接第一筆撇。部首
5、:丿組詞:歡孤單:鄰居:嘰嘰喳喳:安安靜靜: 單身無靠,感到寂寞。造句:我一個人在家,感到很孤單。住家接近的人或人家。造句:我和鄰居家的明明是好朋友。形容雜亂細(xì)碎的聲音。造句:小鳥在枝頭嘰嘰喳喳個沒完。指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。造句:你能不能安安靜靜地待一會兒? dnln jj j zh zhn n jn jn詞語理解孤單: 單身無靠,感到寂寞。 dnln jj 再讀課文: 邊讀邊想,課文可以分成幾段? 邊讀邊想,課文可以分成幾段?第一部分(第1、2自然段)這里只有一棵樹,樹上的鳥窩里只有一只喜鵲,樹和喜鵲都很孤單。第二部分(第36自然段)樹和喜鵲有了鄰居,他們都很快樂。交流分段情況第一部分
6、(第1、2自然段)這里只有一棵樹,樹上的鳥窩里只有一初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了樹和喜鵲互助友愛的精神和合作的意識。課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?我們從讀中感受到了樹和喜鵲互助友zi zhn qu de yn ji xi min d一、在 正 確 的 音 節(jié) 下 面 打“”。孤h鄰jnln靜jnln當(dāng)堂檢測zi zhn qu de yn kn pn yn xi c y二、看 拼 音, 寫 詞 語。dn y j zh zho hu kui l快 樂單 一 居 住招 呼kn pn yn xi c y二zho yn zi xi yi xi三、照 樣 子, 寫 一 寫。例:嘰喳:嘰嘰喳喳1.快樂:_2._:_多多少少快快樂樂多少zho yn zi xi yi xd yi d
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