五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班教案陶罐全國(guó)通用

1、教課設(shè)計(jì)課題:陶罐構(gòu)造課次1課次課程分類單個(gè)靜物練習(xí)講課對(duì)象10歲以上班級(jí)初級(jí)B要點(diǎn)詞構(gòu)造要點(diǎn)：對(duì)陶罐構(gòu)造的理解難點(diǎn)：陶罐構(gòu)造的實(shí)質(zhì)操作教課目的知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)陶罐的構(gòu)造關(guān)系。認(rèn)識(shí)陶罐明暗交界限的穿插關(guān)系。技術(shù)目標(biāo)：合理運(yùn)用線條，控制好用筆力度。初步認(rèn)識(shí)構(gòu)圖，增強(qiáng)線條的虛實(shí)變化。智慧目標(biāo)：察看平時(shí)生活物體的細(xì)節(jié)，用學(xué)的知識(shí)刻畫出來。課前準(zhǔn)備1、資料準(zhǔn)備：素描紙、鉛筆、橡皮、畫架。2、教課ppt；上課流程1.確立陶罐的地點(diǎn)和大小，使得陶罐在畫面中不至于“六偏”(偏左右上下大小)，畫出陶罐的雛形。.進(jìn)一步察看陶罐外輪廓的方圓變化，既要把陶罐外輪廓的方圓變化畫出來，線條還要正確。3.由于陶罐是球體靜

2、物，因此要畫出陶罐經(jīng)緯構(gòu)造線，要注意線條之間的輕重變化，還要注意線條自己的虛實(shí)變化。4.在陶罐的暗面與投影處畫出一層淡淡的色彩并用紙筆進(jìn)行虛化，使得構(gòu)造素描的語言更豐富，畫面更具藝術(shù)感。課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)好，今日我的課程主題是陶罐構(gòu)造，陶罐是靜物訓(xùn)練的主要對(duì)象，認(rèn)識(shí)它的構(gòu)造，才能更好的畫出它的明暗關(guān)系。課后思慮藝術(shù)是人類感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)四周世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)到方式，而我們的生活中存在著各種各種的藝術(shù)形式，因文化的不一樣也表現(xiàn)出了各種各種的特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該鼓舞孩子們?nèi)ジ兄钪胁灰粯拥摹八囆g(shù)之美”，并試試著用不一樣的方式來表現(xiàn)自己關(guān)于不一樣美的感覺和想法

3、。教課設(shè)計(jì)課題:陶罐明暗課次1課次課程分類單個(gè)靜物練習(xí)講課對(duì)象10歲以上班級(jí)初級(jí)B要點(diǎn)詞明暗要點(diǎn)：對(duì)陶罐明暗關(guān)系的理解難點(diǎn)：怎樣用線條來表現(xiàn)陶罐的明暗教課目的知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)陶罐的明暗關(guān)系。認(rèn)識(shí)陶罐明暗交界限的穿插關(guān)系。技術(shù)目標(biāo)：合理運(yùn)用線條，控制好用筆力度。初步認(rèn)識(shí)構(gòu)圖，增強(qiáng)線條的虛實(shí)變化。智慧目標(biāo)：察看平時(shí)生活物體的細(xì)節(jié)，用學(xué)的知識(shí)刻畫出來。課前準(zhǔn)備1、資料準(zhǔn)備：素描紙、鉛筆、橡皮、畫架。2、教課ppt；上課流程1.畫出陶罐的外輪廓，再找到陶罐的明暗交界限，拉開畫面的黑白層次，此時(shí)還要差別出暗面與投影的色彩差別。2.畫出陶罐的中間色彩，一般而言，灰面的色彩是最豐富了。由深到淺的排序?yàn)椋荷罨?/p>

4、、中灰、淺灰、亮灰。深入塑造，暗面顏色不夠深的地方能夠持續(xù)加深，畫出陶罐從重到輕的、豐富而又奇妙的色彩變化來。4.陶罐上有好多近似“年輪”的構(gòu)造，這是陶罐固有的特點(diǎn)，要仔細(xì)表現(xiàn)出來。在表現(xiàn)這些構(gòu)造時(shí)，必定要注意從陶罐左邊(虛)到中間(實(shí))，再到右邊(虛)的變化。課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)好，今日我的課程主題是陶罐明暗，小朋友們把陶罐的體積感都表現(xiàn)出來了，可是在素描關(guān)系上邊多多少少還存在點(diǎn)問題，有些小朋友畫的陶罐暗面還能夠持續(xù)加深，把陶罐圓滔滔的肚子充分的表現(xiàn)出來。課后思慮藝術(shù)是人類感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)四周世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)到方式，而我們的生活中存在著各種各種的藝術(shù)形式，因文化的不一樣也表現(xiàn)出了各種各