版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、初中物理杠桿講課設(shè)計(jì)初中物理杠桿講課設(shè)計(jì)6/6初中物理杠桿講課設(shè)計(jì)講課設(shè)計(jì)講義任教科目:物理講課題目:杠桿年級(jí):初二下冊任課教師:學(xué)情分析講課目的考點(diǎn)分析講課要點(diǎn)與難點(diǎn)講課方法1.堅(jiān)固杠桿基礎(chǔ)知識(shí),掌握杠桿均衡的條件F1l1=F2l2。2.認(rèn)識(shí)什么是費(fèi)勁杠桿、省力杠桿和等臂杠桿,劃分生活中一些物品,是屬于什么杠桿。3.學(xué)會(huì)畫杠桿力臂.1.杠桿均衡的條件F1l1=F2l2的理解應(yīng)用2.費(fèi)勁杠桿和省力杠桿的劃分3.畫力臂先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),后用例題堅(jiān)固。學(xué)與練聯(lián)合。講課過程杠桿知識(shí)點(diǎn)1、杠桿定義:在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。說明:杠桿可直可曲,形狀任意。有些狀況下,可將杠桿實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)一下,來幫助
2、確立支點(diǎn)。如:魚桿、鐵鍬。2、杠桿五因素構(gòu)成杠桿表示圖。l1l2支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。O動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。F1F2阻力:阻截杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2表示。說明:動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力,因此作用點(diǎn)在杠桿上。動(dòng)力、阻力的方向不用然相反,但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母l1表示。阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母l2表示。畫力臂方法:一找支點(diǎn)、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽找支點(diǎn)O;畫力的作用線(虛線);畫力臂(虛線,過支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線);標(biāo)力臂(大括號(hào))。3、研究杠桿的均衡條件:杠桿均衡是指:杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)
3、前:應(yīng)調(diào)理杠桿兩頭的螺母,使杠桿在水平川址均衡。這樣做的目的是:能夠方便的從杠桿上量專心臂。結(jié)論:杠桿的均衡條件(或杠桿原理)是:動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2也可寫成:F1/F2=l2/l1解題指導(dǎo):分析解決相關(guān)杠桿均衡條件問題,必然要畫出杠桿表示圖;弄清受力與方向和力臂大?。淮撕笠罁?jù)詳細(xì)的狀況詳細(xì)分析,確立如何使用均衡條件解決相關(guān)問題。(如:杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化,沿什么方向施力最小等。)解決杠桿均衡時(shí)動(dòng)力最小問題:此類問題中阻力阻力臂為必然值,要使動(dòng)力最小,必然使動(dòng)力臂最大,要使動(dòng)力臂最大需要做到在杠桿上找一點(diǎn),使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn);動(dòng)力方向應(yīng)當(dāng)是過該點(diǎn)且和該連
4、線垂直的方向。4、應(yīng)用:構(gòu)造名稱特點(diǎn)應(yīng)用舉例特點(diǎn)動(dòng)力臂省力省力、撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、大于杠桿費(fèi)距離鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀阻力臂動(dòng)力臂費(fèi)勁費(fèi)勁、縫紉機(jī)踏板、起重臂小于杠桿省距離人的前臂、剪發(fā)剪刀、垂釣桿阻力臂動(dòng)力臂等臂不省力等于天平,定滑輪杠桿不費(fèi)勁阻力臂說明:應(yīng)依據(jù)實(shí)質(zhì)來選擇杠桿,當(dāng)需要較大的力才能解決問題時(shí),應(yīng)選擇省力杠桿,當(dāng)為了使用方便,省距離時(shí),應(yīng)選費(fèi)勁杠桿。經(jīng)典考題1、圖5是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的構(gòu)造表示圖。拉繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連。當(dāng)使勁捏手把時(shí),夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時(shí)彈簧被壓縮;當(dāng)松開手把時(shí),夾爪在彈簧的作用下恢還原
5、狀。在使用過程中,手把和夾爪分別是?(?)A.省力杠桿,費(fèi)勁杠桿費(fèi)勁杠桿,省力杠桿省力杠桿,省力杠桿費(fèi)勁杠桿,費(fèi)勁杠桿2、以以下圖,向來?xiàng)U可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),桿下掛一重物,為了提高重物,用一個(gè)向來跟桿垂直的力F使直桿由豎直地點(diǎn)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平川址,在此過程中這個(gè)直桿(?)A.向來是省力杠桿?B.向來是費(fèi)勁杠桿C.先是省力杠桿,后是費(fèi)勁杠桿?D.先是費(fèi)勁杠桿,后是省力杠桿3、如右圖,旅行爬山時(shí)蔓背囊中的物品有輕有重,應(yīng)當(dāng)如何擺放更科學(xué)呢?(?)?A把重的物品放在背囊下部。B把重的物品放在背囊上部。C從取拿方便考慮,把常用的放上部。?D任意擺放都能夠。?4、人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜,但最基本的運(yùn)動(dòng)形式是骨骼
6、在肌肉供給的動(dòng)力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)。以以下圖是手端起茶杯的狀況,其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿,肱二頭肌縮短供給動(dòng)力。由圖能夠看出,這是一個(gè)?(?)A、費(fèi)勁、省距離的杠桿?B、省力、費(fèi)距離的杠桿C、既費(fèi)勁,也費(fèi)距離的杠桿?D、既省力,也省距離的杠桿5、將一圓柱體油桶推登臺(tái)階,現(xiàn)分別在A、B和C點(diǎn)使勁,力的方向以以下圖,則最小的推力是?(?)?AFA?BFB?CFC?D同樣大6、以以下圖,在杠桿AOB的A端掛一個(gè)重為GA的物體,B端掛個(gè)重為GB的物體時(shí),杠桿處于均衡狀態(tài),若AO=BO,杠桿自己重力不計(jì),則AGA=GB?BGAGB?D沒法判斷7、以以下圖,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體,在A端施加一
7、豎直向上的力F,杠桿在水平川址平衡,則F=?N;保持F的方向不變,將杠桿從A地點(diǎn)勻速提到B地點(diǎn)的過程中,力F將(填“變大”、“不變”或“變小”)。10、如圖是自卸車的表示圖,車廂部分視為杠桿,則以下分析正確的選項(xiàng)是(?)A.B點(diǎn)是支點(diǎn),液壓桿施的力是動(dòng)力,貨物重是阻力?BB點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂前部可省力CC點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂后部可省力?DC點(diǎn)是支點(diǎn),物體A放在車廂前部可省力11、以以下圖,一根重木棒在水平動(dòng)力(拉力)的作用下以點(diǎn)為軸,由豎直地點(diǎn)逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平川址的過程中,若動(dòng)力臂為l,動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為,則(?)A增大,增大,增大?B增大,減小,減小C增大,減小,增大?D減小,
8、增大,增大12、甲、乙兩個(gè)身高同樣的人抬著一個(gè)木箱沿斜坡上山,木箱的懸點(diǎn)恰幸虧抬杠的中央。以以下圖,則甲、乙兩人所用的力F甲與F乙的關(guān)系是()AF甲=F乙?BF甲F乙CF甲F乙?D已知條件不足,因此沒法判斷14、重為G的平均硬棒懸于O點(diǎn)成豎直,此刻下端施一水平拉力讓棒遲緩轉(zhuǎn)過角,在棒轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中:()A動(dòng)力臂逐漸變大;?B阻力臂逐漸變小;C動(dòng)力逐漸變大;?D動(dòng)力逐漸減小.15、F的方向向來豎直向上,在勻速提高重物G的過程中:?AF大小不變;?BF逐漸變大;?CF逐漸變小;?DF先逐漸變小后逐漸變大.?16、象圖那樣,用向來垂直于與木頭的力F將木頭遲緩地抬起,在抬起的過程中,力F大小將:不變;?
9、B逐漸變小;?C逐漸變大;?D先變小后變大.17、以以下圖,杠桿OA的PQ的圓心重合,那么當(dāng)滑環(huán)B點(diǎn)掛著一重物,A端用繩索吊在滑環(huán)M下,此時(shí)OA?恰巧成水平,且M從P點(diǎn)逐漸滑到Q點(diǎn)的過程中,繩索對(duì)A端拉力的大小將:?A點(diǎn)與圓弧架A,保持不變;B,逐漸增大;C,逐漸減少;D,先變小再變大二、實(shí)驗(yàn),研究題18、用一段細(xì)線將粗細(xì)平均的直鐵絲吊起后,直鐵絲在水平川址處于均衡狀態(tài);若將右端折疊一段:(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_;(2)你猜想此現(xiàn)象的依據(jù)是_。三、填空題19、如圖杠桿在我國古代就有了很多奇妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝的吊橋就是個(gè)杠桿,它的支點(diǎn)是?點(diǎn),在勻速拉起吊橋時(shí),它屬于一個(gè)_杠桿。四、計(jì)算題20、以以下圖,燈重30N,燈掛在水平橫桿的0.5m,繩索BD作用在橫桿上的拉力是多少?(C端,O為杠桿的支點(diǎn),水平桿DBO=30)OC長2m,桿重不計(jì),BC長五、作圖題21、圖是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)技能培訓(xùn)與傳授合同協(xié)議
- 專業(yè)家政服務(wù)合同樣本庫
- S店與保險(xiǎn)公司保險(xiǎn)代理合同樣本
- 一建管理建設(shè)工程合同履行過程中的權(quán)益轉(zhuǎn)讓合同
- 個(gè)人金銀首飾抵押借款合同樣本
- 不動(dòng)產(chǎn)權(quán)益轉(zhuǎn)讓合同-土地與廠房
- 個(gè)人合伙買賣合同樣本
- 上海市重大裝備進(jìn)口合同
- 個(gè)人與個(gè)人借款合同標(biāo)準(zhǔn)版范文
- 2025年多邊培訓(xùn)合作組織協(xié)議文本
- 2024-2025學(xué)年滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊期末綜合測試卷(一)(含答案)
- 2025門診護(hù)理工作計(jì)劃
- 《針法灸法》課件-溫灸器灸
- 電氣領(lǐng)域知識(shí)培訓(xùn)課件
- 針對(duì)老年人的交通安全宣傳
- 2023年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 陜西省咸陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 數(shù)學(xué) 含答案
- 新員工入職登記表模板表格(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 天津市河北區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中歷史試題(含答案)
- 初中數(shù)學(xué)幾何《將軍飲馬》模型題匯編含答案解析
- 小兒高熱驚厥課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論