五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案巨匠童心湘美版(2014秋)

1、巨匠童心教課方案【教課目的】認(rèn)識(shí)畢加索的有關(guān)平生事跡及藝術(shù)風(fēng)格；培育學(xué)生視覺感覺能力，形成健康的審美情味，發(fā)展審美能力；剖析、商討在賞識(shí)過程中浸透的有關(guān)美術(shù)術(shù)語，讓學(xué)生形成優(yōu)秀的美術(shù)修養(yǎng)；可以模擬藝術(shù)家的表現(xiàn)手法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作。【教課要點(diǎn)、難點(diǎn)】要點(diǎn)：發(fā)揮想象，學(xué)習(xí)畢加索的繪畫風(fēng)格，畫一幅奇怪風(fēng)趣的人物肖像畫。難點(diǎn)：領(lǐng)悟畢加索繪畫風(fēng)格。【課前準(zhǔn)備】師：畫圖紙、ppt課件生：鉛筆、彩筆、油畫棒等繪畫工具【教課過程】一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：西班牙以前有一位優(yōu)秀的藝術(shù)家說：“我不敢去你們中國，由于中國有個(gè)齊白石。”這位優(yōu)秀的藝術(shù)家是誰？同學(xué)們知道嗎？板書：畢加索二、作品賞識(shí)1、人物簡(jiǎn)介畢加索

2、出生在西班牙馬拉加（Malaga），長(zhǎng)久在法國進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，是今世西方最有創(chuàng)建性和影響最深遠(yuǎn)的藝術(shù)家之一，立體主義畫派首創(chuàng)人。他和他的畫在世界藝術(shù)史上占有了不朽的地位，給20世紀(jì)的藝術(shù)史留下了深遠(yuǎn)的影響，人們稱他為“人類藝術(shù)史上稀有的天才”。2、代表作品亞威農(nóng)少女、格爾尼卡、三個(gè)音樂家、陶藝作品等等。派別：立體主義倡議：和平特色：大塊面的切割用色3、教師小結(jié)：童趣、單純?nèi)?、?shí)踐探究1、溝通商討：畢加索是怎樣繪制人物肖像作品的？你有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？小游戲：“找關(guān)系”坐著的女人學(xué)生積極回答下列問題。2、作品剖析：坐著的瑪麗泰雷茲將人物的正面和側(cè)面像組合在同一幅作品中；畫面顏色不完整拘泥于對(duì)象的原貌，人物皮膚是藍(lán)色的，指甲是橘色的，衣服是五彩繽紛的；線與面聯(lián)合，使畫面增加了裝修興趣；大塊面的背風(fēng)景辦理，簡(jiǎn)短又大方，突出了主體人物的柔美。3、教師小結(jié)：構(gòu)圖正側(cè)聯(lián)合用色勇敢、夸張手法裝修性強(qiáng)環(huán)境對(duì)照、襯托四、學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)揮你的想象，畫出幾個(gè)不一樣角度的人像，再構(gòu)成一幅風(fēng)趣的畢加索風(fēng)格的肖像畫作品。繪畫步驟：人物肖像不一樣角度的寫生，如：正面、側(cè)面等；將23張肖像作品進(jìn)行組合；勇敢上色，注意對(duì)照色的運(yùn)用。教師巡回指導(dǎo)，展現(xiàn)并評(píng)論作品?！景鍟O(shè)計(jì)】6、巨匠童心畢加