海洋地理學(xué)課程教學(xué)大綱

1、海洋地理學(xué)課程授課大綱海洋地理學(xué)課程授課大綱4/4海洋地理學(xué)課程授課大綱海洋地理學(xué)課程授課大綱課程名稱：海洋地理學(xué)適用專業(yè)：地理科學(xué)課程學(xué)時(shí)：36課程學(xué)分：2課程代碼：一、課程的性質(zhì)與任務(wù)海洋地理學(xué)為限制選修課，授課目標(biāo)與任務(wù)主要為介紹海洋地理學(xué)系統(tǒng)各學(xué)科的知識(shí)大要。經(jīng)過學(xué)習(xí)要求地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生掌握相關(guān)海洋的基本狀況，海洋水體及流、浪、潮的基本看法和基本理論，海洋開發(fā)與保護(hù)等方面的知識(shí)。二、課程的內(nèi)容和基本要求1、課程內(nèi)容第一章緒論1.1海洋地理學(xué)系統(tǒng)1.2海洋地理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史1.3中國(guó)的海洋地理學(xué)第二章地球系統(tǒng)與海底科學(xué)2.1地球的基礎(chǔ)知識(shí)2,2海與洋2.3海底形態(tài)2.4海底構(gòu)造與大地構(gòu)造學(xué)說

2、第三章海水的理化特點(diǎn)3.1海水的主要熱學(xué)和力學(xué)性質(zhì)3.2世界大洋的熱量與水量平衡3.3世界大洋溫度、鹽度、密度的分布和變化第四章海流4.1歸納4.2海流運(yùn)動(dòng)方程4.3風(fēng)海流4.4上升流4.5寒暖流4.6大洋環(huán)流和中國(guó)近海環(huán)流4.7海流與海洋生物的關(guān)系第五章波浪5.1歸納5.2小振幅重力波5.3風(fēng)波與涌浪5.4淺水區(qū)波浪流傳與破碎5.5內(nèi)波5.6波浪與海洋生物的關(guān)系第六章潮汐6.1歸納6.2與潮汐相關(guān)的天文知識(shí)6.3引潮力6.4平衡潮和潮汐動(dòng)力理論6.5潮流6.6潮汐計(jì)算6.7潮汐與海洋生物的關(guān)系第七章海洋生物7.1海洋生物的環(huán)境分區(qū)7.2海洋生物多樣性7.3海洋生物生態(tài)類群及生物地理學(xué)7.4海

3、洋生態(tài)系統(tǒng)7.5海洋環(huán)境中的若干生物學(xué)問題第八章海洋中光和聲的流傳及其應(yīng)用8.1海洋光學(xué)性質(zhì)8.2透明度和水色8.3海洋激光雷達(dá)及其應(yīng)用8.4海洋聲學(xué)現(xiàn)象第九章海洋遙感9.1序言9.2海表遙感9.3海色遙感第十章海洋開發(fā)與環(huán)境保護(hù)10.1海洋開發(fā)10.2海洋污染與海洋環(huán)境保護(hù)2、基本要求1）牢固掌握各部分的基本看法和理論。2）認(rèn)識(shí)本課程與其他課程的關(guān)系。3）認(rèn)識(shí)課程的意義和作用。三、學(xué)時(shí)分配課程總學(xué)時(shí)為36，全為理論課時(shí)。詳盡分配以下：章節(jié)授課內(nèi)容課程時(shí)數(shù)第一章緒論2第二章地球系統(tǒng)與海底科學(xué)4第三章海水的理化性質(zhì)4第四章海流4第五章波浪4第六章潮汐4第七章海洋生物4第八章海洋中光和聲的流傳及其

4、應(yīng)用4第九章衛(wèi)星海洋遙感2第十章海洋開發(fā)與環(huán)境保護(hù)4合計(jì)36四、授課方法和授課手段1、授課方法1）課堂解說2）課堂談?wù)?）創(chuàng)立性思想的培養(yǎng)4）理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)著手能力5）以閉卷考試與開卷報(bào)告檢查學(xué)習(xí)收效。2、授課手段1）傳統(tǒng)手段2）多媒體手段3）實(shí)質(zhì)操作五、核查方式和要求本課程采用平時(shí)考勤、提問和與期末考試相結(jié)合的方式進(jìn)行核查。平時(shí)考勤隨堂進(jìn)行，重在察看學(xué)生學(xué)習(xí)的過程；期末察看時(shí)間100分鐘，采用標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)一致命題、一致考試、一致評(píng)分的方式。要修業(yè)生在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)完成核查，并遵守相關(guān)的考試紀(jì)律。六、教材與主要參照書1、教材馮士筰等，海洋地理學(xué)，高等教育初版社，19992、參照書1）唐逸民，海洋學(xué)，農(nóng)業(yè)初版社，19972）陳容文，海洋學(xué)概論，科技叢書初