部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作六：我想對(duì)你說(shuō)課件

1、我想對(duì)您說(shuō)第六單元習(xí)作我想對(duì)您說(shuō)第六單元習(xí)作你是否還記得你是否還記得你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流機(jī)會(huì)并不多。讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，把平時(shí)想對(duì)他們說(shuō)的話寫下來(lái)，與他們真心“交流”。你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作練習(xí)，能寫出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，表達(dá)自己真情實(shí)感。2.在寫的過(guò)程中既要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，又要把人物的動(dòng)作、表情和語(yǔ)言具體地寫出來(lái)。3.能結(jié)合具體的事件用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出自己看法和感受，讓父母能夠理解和接受你的看法，接納你的建議。4.要以書信的形式來(lái)寫出

2、自己對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，注意書信格式的運(yùn)用。懂得運(yùn)用思維導(dǎo)圖，進(jìn)行寫作。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行選擇自己感興趣的自學(xué)指導(dǎo)一：獨(dú)學(xué)：說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？要求：1、在課本88頁(yè)，先獨(dú)立思考，圈畫。再做記錄。 2、指名反饋。自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)二：確定寫作的對(duì)象和巧畫導(dǎo)圖。對(duì)學(xué)：1.確定說(shuō)的對(duì)象和說(shuō)的內(nèi)容。 2.獨(dú)自完成本次習(xí)作的思維導(dǎo)圖。自學(xué)指導(dǎo)二：確定寫作的對(duì)象和巧畫導(dǎo)圖。思路導(dǎo)航指導(dǎo)二：巧用思維導(dǎo)圖構(gòu)思 布局思路導(dǎo)航指導(dǎo)二：巧用思維導(dǎo)圖構(gòu)思 布局自學(xué)指導(dǎo)三：合學(xué)：1.小組討論，本組畫的思維導(dǎo)圖，每組選定一個(gè)代表進(jìn)行分享。2.點(diǎn)評(píng)。自學(xué)指導(dǎo)三： 牢記書

3、信的格式掌握寫信格式魔板：1、寫信屬應(yīng)用文寫作，一般是為了交流事情和表達(dá)真實(shí)情感。這樣的題目一般側(cè)重考信的格式。第一步：按信的格式魔板，填好信的格式?？梢源_保格式上不丟分（格式一般5分）第二步：填寫正文：正文內(nèi)容填寫要有條理，可分點(diǎn)分段，表達(dá)清楚，說(shuō)明白即可。如：給xx的一封信的正文結(jié)構(gòu)（）開頭：總寫小學(xué)生活（排比、對(duì)比、多選一開頭法）字內(nèi)（2）我想對(duì)xx說(shuō)： 字內(nèi)（3）事件過(guò)程（分點(diǎn)、分步寫） 300字（4）最后，我想再次對(duì)xx說(shuō)： 字內(nèi) 牢記書信的格式掌握寫信格式魔板：稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂(lè)常說(shuō)到。署名日期別漏掉，工整寫在右

4、下角。書信格式順口溜：稱呼頂格打冒號(hào)，先向親友問(wèn)個(gè)好。書信格式順口溜：佳作在線：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)親愛的媽媽：您好！歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)陪伴您度過(guò)十幾年了! 媽媽，有很多話埋藏在我心里很久了，今天，我一定要對(duì)您說(shuō)！您給予我的愛多得使我一時(shí)間無(wú)法找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容，但有些事我至今難以忘卻。開篇點(diǎn)題，說(shuō)明“我”有很多話想對(duì)媽媽說(shuō)，引出下文要說(shuō)的話。寫法品析佳作在線：媽媽，我想對(duì)您說(shuō)親愛的媽媽：開篇點(diǎn)題，說(shuō)明“我”記得那是我上三年級(jí)時(shí)的暑假，學(xué)校組織夏令營(yíng)。起初，您憂心忡忡地說(shuō)：“麗麗呀，你從小體質(zhì)就差，這次一個(gè)人出門身邊又沒有人照顧，還是別去了吧？”后來(lái)經(jīng)過(guò)我的再三央求，加上一大堆的保證，您終

5、于勉強(qiáng)同意了。出發(fā)的前一天晚上，您一邊幫我收拾背包，一邊皺著眉頭囑咐我。一會(huì)兒叮囑我要注意安全，一會(huì)兒又告誡我千萬(wàn)別私自亂跑，一會(huì)兒又提醒我千萬(wàn)別貪涼您說(shuō)為了安全起見，最好多帶些藥，結(jié)果我的背包被裝得滿滿的。這可真是“兒行千里母擔(dān)憂”啊！媽媽事無(wú)巨細(xì)地囑咐這一細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了滿滿的母愛，表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的感激之情。記得那是我上三年級(jí)時(shí)的暑假，學(xué)校組織夏令營(yíng)。起初，您憂心忡忡第二天，我背著重重的背包來(lái)到車站，同學(xué)們見了我問(wèn):“你背這么多東西，不累呀？”我搖搖頭并付之一笑。我知道，滿滿的背包裝的都是媽媽的愛啊! 真正沉的是媽媽那偉大、真摯的愛女之心呀！ 有一次考試前，我們班大多數(shù)同學(xué)都在看一部很

6、好看的電視劇。我也想看但您不同意，要我專心復(fù)習(xí)，雖然我當(dāng)時(shí)心里很不高興，但畢竟“母命難違”嘛! 難熬的日子終于過(guò)去了。直接抒情，表達(dá)了我對(duì)媽媽的感激之情。第二天，我背著重重的背包來(lái)到車站，同學(xué)們見了我問(wèn):“你背這么緊接著我們迎來(lái)了假期。那天放學(xué)回來(lái)，我看見桌上有一個(gè)袋子，打開一看，是我想看的那部電視劇全集的光盤! 我欣喜若狂。 一定是您買的! 媽媽。我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。媽媽，我和您就像樹葉與樹根，相互依存，密不可分。 雖然這短短的幾百字不能回報(bào)您對(duì)我無(wú)盡的愛，但這里承載的是我的一顆滾燙的赤子之心。“欣喜若狂”的不只是能看想看的電視劇了，還有媽媽對(duì)自己的那份愛。這里把“我”比作樹葉，把媽媽比

7、作為樹葉提供養(yǎng)分的樹根，生動(dòng)的比喻，感激之情溢于言表，真摯感人。緊接著我們迎來(lái)了假期。那天放學(xué)回來(lái)，我看見桌上有一個(gè)袋子，打祝身體健康，永遠(yuǎn)年輕。您的女兒：2019年10 月29 日祝文章通過(guò)兩個(gè)事例，寫出媽媽對(duì)“我”的愛。一是媽媽給“我”收拾了一個(gè)裝得滿滿的背包，這個(gè)背包承載了太多的愛。二是在考試前媽媽不讓“我”看電視劇，但是后來(lái)卻買了全集光盤!如果說(shuō)第一個(gè)題材還經(jīng)常出現(xiàn)在大家的作文中，那么后一個(gè)則是新穎的。一個(gè)善解人意、開明大氣的媽媽形象躍然紙上! 文中詳細(xì)描寫了媽媽的語(yǔ)言，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的擔(dān)心，體現(xiàn)了滿滿的母愛。“我”對(duì)媽媽的感激之情通過(guò)直接抒情的方式呈現(xiàn)，感情真摯，感人至深?？傇u(píng)：

8、文章通過(guò)兩個(gè)事例，寫出媽媽對(duì)“我”的愛。一是媽媽給“我”收拾實(shí)踐：巧用魔板寫作注意：母親可以替換實(shí)踐：巧用魔板寫作注意：母親可以替換父親的愛像一座山，那么雄偉，那么深沉。父親的愛像一片天，那么寬廣，那么沉重。父親的愛像一片海，寬闊的胸懷里容有對(duì)子女深深的關(guān)愛。父親的愛像一杯茶，平淡的語(yǔ)言中有著對(duì)子女絲絲的牽掛。父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜。父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，內(nèi)心確是軟的。父親的愛像一本書，表面平淡無(wú)奇，書里卻充滿知識(shí)。佳句積累父親的愛像一座山，那么雄偉，那么深沉。佳句積累母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就像溫暖的陽(yáng)光, 像那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步母愛就像一把大傘，在急風(fēng)驟雨中為