五年級組綜合實(shí)踐活動學(xué)期總結(jié)

1、第 第 頁五年級組綜合實(shí)踐活動學(xué)期總結(jié) 五班級組綜合實(shí)踐活動學(xué)期總結(jié) 潁上縣第二盼望學(xué)校五班級綜合實(shí)踐活動是同學(xué)自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于同學(xué)的閱歷，親密聯(lián)系同學(xué)自身生活和社會實(shí)際，表達(dá)對知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動的實(shí)施，是面對同學(xué)完整的生活領(lǐng)域，既關(guān)注同學(xué)現(xiàn)實(shí)需要，尊敬同學(xué)的愛好和愛好，又兼顧同學(xué)長遠(yuǎn)進(jìn)展。它給了同學(xué)一個寬闊的天地，讓同學(xué)有機(jī)會走出課堂，到大自然、到社會中去學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為同學(xué)的進(jìn)展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實(shí)現(xiàn)同學(xué)性格的張揚(yáng)和健康進(jìn)展。本學(xué)期，我班級組依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，個人閱歷，生活實(shí)際，以及校本資源、社區(qū)生活等的因素，我們結(jié)合本地區(qū)的

2、人文地理?xiàng)l件優(yōu)勢，社會熱點(diǎn)問題以及同學(xué)的身心特點(diǎn)，開展了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動。在尊敬同學(xué)意愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行“自主選擇板塊”式的課程內(nèi)容，同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)愛好自主選擇學(xué)習(xí)小組，進(jìn)展自己的特長。(1)從學(xué)科教學(xué)、各類活動和生活中生成的，同學(xué)盼望了解的小課題與大課題并行，既可集體活動，也可小組活動，甚至由同學(xué)個人自主選題，獨(dú)立討論與探究?？傊?，充分尊敬同學(xué)的愛好、愛好和制造力。整個過程由同學(xué)自己獨(dú)立完成，老師做好指導(dǎo)，追求活動過程中同學(xué)的思維方式、體驗(yàn)以及對資料信息的整理與綜合，而不是單純追求討論成果的價值。2利用校外實(shí)踐基地。惲代英廣場、敬老院、等都是我校的共建單位，我們五班級組利用這一非常資源

3、，組織開展活動。從而引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自然，關(guān)注生活，增進(jìn)人與社會的關(guān)系，樹立正確的人生觀與積極的生活立場，培育同學(xué)的綜合實(shí)踐技能，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神及人際交往的技能。3詳細(xì)活動的設(shè)計與開展：結(jié)合部分同學(xué)存在國家意識淡薄、民族自信心和驕傲感減退、對民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的漠視、對中華民族的歸屬意識不強(qiáng)等現(xiàn)象，我們開展了中國年俗討論、愛我中華、大好河山任我游、為主題的綜合實(shí)踐活動。這一系列的活動中，同學(xué)了解了祖國的悠久歷史，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛國家的思想感情，加強(qiáng)民族驕傲感，以及對國家、對社會的使命感，掌控知識，提高技能，開拓視野。同時，通過綜合實(shí)踐活動課，同學(xué)不僅在活動中獵取了知識，培育了技能，而且在思想上得到了純化，心靈上得到了升華。愛在重陽、我更了解自己、不做時尚的“小尾巴”、我心中的那顆“星”的開展，讓同學(xué)認(rèn)識自己，善待他人，加強(qiáng)合作學(xué)會共享，養(yǎng)成21世紀(jì)少年兒童應(yīng)有的優(yōu)良品行。在我們設(shè)計的“心靈驛站”中，同學(xué)正確認(rèn)識了自我，了解并掌控了與人相處的方法，做到公正、互助、誠信、利他。聯(lián)合國教科文組織就21世紀(jì)教育提出新口號：學(xué)會生存。生存需要健康，健康才能更好地生存。我們在“健康快車”上學(xué)會了“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險、自救自護(hù)”，從而加強(qiáng)、提高自己應(yīng)對困難和處置危急的本事，快歡樂樂的健康生活著。開展了男女生不一