統(tǒng)編版初中九年級下冊語文名著導(dǎo)讀《儒林外史》課件

1、故事導(dǎo)入兩莖燈草 有個鄉(xiāng)紳叫嚴(yán)監(jiān)生，膽小又有錢。嚴(yán)監(jiān)生老了臨死的時候，臥房里擠滿了子女后代，老人家臥在床上話也說不出，就只是伸出兩根手指，眾人不知其意。 侄子問嚴(yán)監(jiān)生的意思是不是有兩個親人還沒見面，老人搖頭。侄子又問嚴(yán)監(jiān)生是不是有兩筆銀子不曾交代家人，老人搖頭搖得厲害。老奶媽又問是不是他兩個兒子不在眼前，老人還是搖頭，兩個手指指著不動。 待到其妻子趙氏擦擦眼淚對老爺子說：“我知道，你是看那燈里有兩根燈草怕費(fèi)了燈油。”然后趙氏挑掉一根燈草，嚴(yán)監(jiān)生看了隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，手一垂，人就去了。1部編版九年級下冊語文儒林外史諷刺作品的閱讀2部編版九年級下冊語文關(guān)于吳敬梓【吳敬梓】（17011754），字敏軒，一

2、字文木，號粒民，清朝最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”。又因后來移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”。著有文木山房詩文集十二卷（今存四卷）、 文木山房詩說七卷（今存四十三則）、諷刺小說儒林外史 3部編版九年級下冊語文創(chuàng)作背景 吳敬梓經(jīng)歷了清朝康熙、雍正、乾隆三代，當(dāng)時的清朝處在統(tǒng)治的最高峰，政治、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展，但社會表面的繁榮掩蓋不了封建社會的腐朽。統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時，大興文字獄，以考八股、開科舉、提倡理學(xué)等方法統(tǒng)治思想、牢籠士人。吳敬梓反對八股文、科舉制，憎惡士子們醉4部編版九年級下冊語文創(chuàng)作背景心制藝，熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在儒林

3、外史里，以諷刺的手法，對丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。 書名上，“儒林”一詞源出史記“儒林列傳”。是“儒者之林”，指學(xué)術(shù)界等。 國史列傳，自然是“正史”，作者專門以“外史”為書名，正是為了作區(qū)別。5部編版九年級下冊語文內(nèi)容概覽 儒林外史是一部以封建社會里“讀書人”或“士”為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說。小說沒有貫穿全書的中心任務(wù)和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。書中的大多數(shù)人物，熙熙而來，攘攘而去?；蛭ɡ菆D，自甘下流；或貌似君子，內(nèi)心卑污；或故弄玄虛，欺世盜名；或倚仗權(quán)勢，橫暴不法；或假作清高，實(shí)6部編版九年級下冊語文則鄙陋；或

4、終老科場，迂腐可笑；他們?nèi)珶o讀“圣賢書”的儒生應(yīng)有的學(xué)識和品德，而是為功名利祿所顛倒，丑態(tài)畢露。通過描繪這幅士林的“群丑圖”，作者有意把書中故事假托發(fā)生在明代。展現(xiàn)了功名利祿對當(dāng)時讀書人靈魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名富貴的基本立場，病通過書中少數(shù)淡泊名利、恪守道德、張揚(yáng)個性的賢者奇人，寄托自己對理想社會的追求。內(nèi)容概覽7部編版九年級下冊語文形象分析1、腐儒的典型周進(jìn)、范進(jìn)周進(jìn)已經(jīng)六十歲，依然是老童生。學(xué)生都進(jìn)學(xué)成了秀才，他淪落到私塾坐館。后丟了飯碗，只好替一伙商人當(dāng)賬房，后來幾個商人幫助周進(jìn)捐了個監(jiān)生。不久，周進(jìn)憑著監(jiān)生的資格竟考中了舉人。過了幾年，他又中了進(jìn)士，升為御史，被指派為廣

5、東學(xué)道。8部編版九年級下冊語文形象分析1、腐儒的典型周進(jìn)、范進(jìn)形象特點(diǎn)：周進(jìn)是一個皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。前半生生活在社會底層，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆來順受的性格。暮年飛黃騰達(dá)后，同情提攜同樣出身的下次，同樣屢試不第的范進(jìn)，表明周進(jìn)秉性忠厚，迂而不惡。相關(guān)情節(jié)：老童生周進(jìn)哭貢院9部編版九年級下冊語文形象分析1、腐儒的典型周進(jìn)、范進(jìn)范進(jìn)中舉前，飽嘗了科舉制度迫害下落第文人的心酸苦楚。五十多歲僅是個童生，家中窮苦不堪。范進(jìn)的幾十年應(yīng)試不中的情況下，有主試官周進(jìn)的抬舉，應(yīng)試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。范進(jìn)中舉后，因丁母親憂（指母親的喪失）過了三年才進(jìn)京會試，又中了進(jìn)士

6、，授職部署，考選御史。數(shù)年后欽點(diǎn)山東學(xué)道。10部編版九年級下冊語文形象分析1、腐儒的典型周進(jìn)、范進(jìn)形象特點(diǎn)：范進(jìn)是一個熱衷功名、怯懦麻木、迂腐無能、虛偽奸詐、渴求功名利祿，神獸封建教育毒害的只是分子。相關(guān)情節(jié)中舉人范進(jìn)痰迷心11部編版九年級下冊語文形象分析2、貪官污吏的典型王惠、湯奉南昌知府王惠，是一個貪官的典型。他年年不忘“三年清知府，十萬雪花銀”的通例，他一到任，衙門里就滿是“戥【dng】子(稱金銀的小稱)聲，算盤聲，板子聲”，“這些衙役百姓，一個個被他打的魂飛魄散，合城的人，無一個不知道太爺?shù)睦?，睡夢里也是怕的?2部編版九年級下冊語文形象分析2、貪官污吏的典型王惠、湯奉高要縣知縣湯奉

7、，為了表示自己為政清廉，對朝廷各項法令嚴(yán)加執(zhí)行。朝廷有禁殺耕牛的禁令，湯奉不問因由，竟然將做牛肉生意的老師霍霍枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼擺市。如此“清廉”的知縣，一年下來居然也搜刮了八千兩銀子。13部編版九年級下冊語文形象分析2、貪官污吏的典型王惠、湯奉形象特點(diǎn)作威作福貪婪、蠻橫相關(guān)情節(jié)王惠的板子王惠升官當(dāng)和尚14部編版九年級下冊語文形象分析3、八股迷的典型馬靜、魯編修 馬靜，是一個為科舉而耗盡終生的受害者，但他始終把科舉視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，是一個出入考場二十四載，依然以“生員”終身的白丁，但仍執(zhí)著做舉業(yè)的熱衷鼓吹者。15部編版九年級下冊語文形象分析3、八股迷的典型馬靜、魯編修 魯編

8、修已達(dá)到了科舉考試的最高等級，實(shí)現(xiàn)了其人生的最高理想。他卻是一個在京城清苦得實(shí)在混不下去的科舉“成功者”，他以整個人的個人尊嚴(yán)和物質(zhì)生活享受為代價換來的翰林編修之職，除了徒有虛名外，沒有任何實(shí)際意義。16部編版九年級下冊語文形象分析3、八股迷的典型馬靜、魯編修相關(guān)情節(jié)馬二先生遇“神仙”形象特點(diǎn)：他們受封建科舉制度毒害而不自覺的原因，正在于舉業(yè)市他們能做官的唯一途徑，這就觸及了科舉制度的根本弊端：以腐朽的科舉制度選拔人的不合理性。17部編版九年級下冊語文形象分析4、正面典型王冕、杜少卿 王冕出身田家，各種學(xué)問無不精通；而又安于貧賤，以賣畫為生，不與權(quán)貴相與。作者通過他的嘴，抨擊了科舉制度。在作者

9、看來，文人們只有像王冕那樣講求“文行出處”，才能免于“功名富貴”的牢籠。這在當(dāng)時有一定的批判意義。18部編版九年級下冊語文形象分析4、正面典型王冕、杜少卿杜少卿出身“一門三鼎甲，四代六尚書”的大地主官僚家庭，卻有著豪放狂傲的性格，不愿做官，被視為“自古及今難得的一個奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突出。他輕視禮教，反對歧視婦女，以平等身份對待妻子，反對納妾。他仗義疏財，平等愛人，是作者心中理想的人物。19部編版九年級下冊語文形象分析4、正面典型王冕、杜少卿杜少卿反對八股科舉，敢于懷疑權(quán)威，仗義疏財，平等愛人，輕視禮教，反對歧視婦女，具有初步的民主主義思想。相關(guān)情節(jié)王冕學(xué)畫，杜少卿平居豪舉王冕

10、性情淡然，安于貧賤，傲視權(quán)貴，不慕功名利祿。雖處僻鄉(xiāng)卻不忘天下蒼生。20部編版九年級下冊語文情節(jié)精選周進(jìn)哭貢院 山東兗yn州府汶上縣有一位教書先生，名叫周進(jìn)，他為了能夠出人頭地，榮耀鄉(xiāng)里，屢次參加科舉考試，可是60多歲了，卻連秀才也未考上。一天，他與姐夫來到省城，走進(jìn)了貢院。他觸景生情，悲痛不已，一頭撞在了號板上，不省人事，被救醒后，滿地打滾，哭得口中鮮血直流。幾個商人見他很是可憐，于是湊了二百兩銀子替他捐了個監(jiān)生。他馬上就向眾人磕頭，說：“我周進(jìn)變成驢變成馬也要報效！”21部編版九年級下冊語文情節(jié)精選王冕學(xué)畫 王冕小時候。因家里窮,只念了三年書,就去給人家放牛。他一邊放牛,一邊找書來讀。 一

11、個夏天的傍晚,王冕在湖邊放牛。忽然下了一陣大雨。大雨過后,夕陽照得滿湖生輝。湖里的荷花更鮮艷了,花瓣上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去。王冕看得出神,心想,要是能把它畫下來,那多好??！ 他仔細(xì)觀察荷葉和荷花的形狀,觀察清晨傍晚、雨前22部編版九年級下冊語文情節(jié)精選雨后荷花的變化。他天天跟荷花在一起，把荷花當(dāng)成了好朋友。這樣練習(xí)畫了很長時間,那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。后來，王冕成為有名的大畫家。王冕學(xué)畫23部編版九年級下冊語文 儒林外史是一本有趣的小說，得意或者失意的科場舉子；清廉或者貪腐的官場老手；逃婚的才女，納妾的鹽商；冒牌俠客，水貨隱士；找不到心上人的世家子弟，尋不著老父親的孝順兒郎

12、；騙吃騙喝的書生，坑蒙拐騙的江湖游士。形形色色，各行各業(yè)的人都在人間行走，有諷刺，有眼淚，有寒意也有溫暖。課堂總結(jié)24部編版九年級下冊語文考點(diǎn)回放 （浙江臺州中考）魯迅曾評論儒林外史“婉而多諷”，是一部“諷刺之書”。請你以書中的嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合與他相關(guān)的情節(jié)，簡要說說作品的諷刺意義。 嚴(yán)監(jiān)生是個典型的慳吝鬼，他花費(fèi)的銀子，實(shí)在都出于不得已，有兩個細(xì)節(jié)可以使讀者體悟到嚴(yán)監(jiān)生性格深處的苛刻貪吝：其一，當(dāng)王氏死后，趙氏提起要送與兩位舅爺趕考盤纏銀子時，嚴(yán)監(jiān)生聽而不言，“桌子底下一個貓就扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一靴頭子踢開了”這個猝然之間的暗暗發(fā)狠的動作，正是他此刻憐惜銀子、憎惡兩個舅爺?shù)男睦砹髀丁?5部編版九年級下冊語文考點(diǎn)回放 （浙江臺州中考）魯迅曾評論儒林外史“婉而多諷”，是一部“諷刺之書”。請你以書中的嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合與他相關(guān)的情節(jié)，簡要說說作品的諷刺意義。其二，嚴(yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“只有我能知道你的心事，你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。 嚴(yán)監(jiān)生是個典型的慳吝鬼，他花費(fèi)的銀子，實(shí)在都出于不得已，有兩個細(xì)節(jié)可以使讀者體悟到嚴(yán)監(jiān)生性格深處的