蒙氏精英學(xué)員演講推廣課件

1、我的蒙臺梭利追尋之夢演講人： 學(xué)校 屆我的蒙臺梭利追尋之夢演講人： 學(xué)校 屆心 之 困 惑待遇低！改 行？地位低！改 行？競爭大！改 行？能力差！改 行？算算改行的成本 基本時間成本：三年基本生活成本：4.5萬基本技能成本：2萬精力成本：XX結(jié)果難以成功成功“四劍 客”【堅持】永不放棄 必就成功【行動】 積極行動 追趕時間【創(chuàng)造】價值體現(xiàn) 成就 大我【夢想】超越夢想 展翅高飛我的夢想之源劉光焱閬中師范 教授南充蒙臺梭利教育院校引入第一人南充院校蒙臺梭利教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人李 霓國際蒙臺梭利學(xué)會 中國蒙臺權(quán)俐協(xié)會：特聘講師四川運(yùn)管中心： 培訓(xùn)總監(jiān)廣東省流行音樂協(xié)會學(xué)前教育中心：名譽(yù)主任企業(yè)管理培訓(xùn)師

2、團(tuán)隊管理培訓(xùn)師全國二十余幼兒園、早教園、學(xué)校：高級顧問 金翅膀教育集團(tuán)編委 “CC-MBA”兒童領(lǐng)袖課程研發(fā)之一他們的夢想之路國際幼兒精英教師課程蒙臺梭利教育法的選擇集團(tuán)蒙臺梭利教育成果展示蒙臺梭利課程結(jié)構(gòu)1、語言敏感期（06歲）2、秩序敏感期（14歲）3、感官敏感期（05歲）4、對細(xì)微事物感興趣的敏感期（1.54歲）5、動作敏感期（06歲）6、社會規(guī)范敏感期（2.54歲）7、書寫敏感期（3.54.5歲）8、閱讀敏感期（4.55.5歲）9、概念敏感期（2.5-3歲）10、執(zhí)拗敏感期（3-4歲）11、婚姻敏感期（4-5歲）12、模仿敏感期（1.5-2.5歲）13、音樂敏感期（4歲以后）14、科學(xué)

3、文化學(xué)習(xí)（3-6歲15、工作（3歲以后）16.空間敏感期（1.5-6歲）17.自我意識敏感期（2-3歲）18.繪畫敏感期（3-6歲）19.審美敏感期（3-5歲）20.人際關(guān)系敏感期（3-5歲）21.情感敏感期（4.5-5.5歲）22.身份確認(rèn)敏感期（4-5歲）23.出生性別敏感期（4-5歲）24.數(shù)量敏感期（0.53.5歲）25.數(shù)學(xué)敏感期(邏輯思維)（4歲以后）生命自然發(fā)展論-敏感期蒙氏教育法特征教 育 環(huán) 境-園所環(huán)境教 育 環(huán) 境-工作環(huán)境教 育 環(huán) 境-學(xué)習(xí)環(huán)境跟對人-李霓老師簡介 相信大家的選擇學(xué)員培訓(xùn)分享摘取一 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院蒲媛媛 通過這次培訓(xùn)，我并不只有在對孩子進(jìn)行教育方面開

4、了眼界，我的心靈也受了極大地熏陶。我也覺得蒙氏教育法真的是一個偉大的創(chuàng)作，是上天賜給孩子的“恩物”，它不僅能很好幫助孩子們成長發(fā)展，對于我們成年人來說也是身心受益。當(dāng)然這次我最感謝的是還是李霓老師，你改變了我對教育的傳統(tǒng)觀念，改變了我對人生的態(tài)度，讓我明白了在這個現(xiàn)實生活中我們更需要的并不是物質(zhì)上的追求，而是愛，是對這個社會我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任！當(dāng)初我們選擇這份職業(yè)的時候，并不是懷著對這份職業(yè)的熱愛，而是自私為了一份穩(wěn)定的收入，我相信如果我沒有經(jīng)歷過這次蒙教培訓(xùn)，我今后的教學(xué)生涯可能就只是一具失去靈魂的空殼軀體！此刻，我感覺自己是有多么的幸運(yùn)，因為我不會成為這個社會中“行尸走肉”的一員，我不是為了生

5、活而生活，而是為了自己的目標(biāo)，為了實現(xiàn)自己的人生價值！學(xué)員培訓(xùn)分享摘取二 西華師大張紅燕 如果你有夢想，那就去捍衛(wèi)它；如果你有目標(biāo)，那就去爭取它。走起來，當(dāng)你走在人生的道路上，沒必要去羨慕那些走在高處上的人，也沒必要輕視那些走在你后面的人。每一步一個腳印。告訴自己，你一定行的！為了自己以后的兒童之家，奮斗！一起走在路上的戰(zhàn)友們，準(zhǔn)備好了嗎？ 西華師大康莧苡 能有這個機(jī)會接觸到蒙氏教育，必須得感謝我們的李老師，我是打心底敬佩你的。不管是你上課時候還是平時聊天的時候，你的話總有一種神奇的力量，讓我相信，讓我自信，讓我相信自己一定做得到。我也相信現(xiàn)在只是一個開始，以后我會做得更棒。工作學(xué)員培訓(xùn)分享摘

6、取四 廣安武勝三幼兒公立園楊利 初識蒙特梭利是二十年前，在西南師大教育系學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)的時候。那時，必修科幼兒教育學(xué)的教育理論還是以蒙臺梭利理論為主。畢業(yè)后，我也曾豪情萬丈，當(dāng)一名光榮的幼兒教師去。后來我成了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的老師。開始，我嚴(yán)格遵循幼兒教育理論聯(lián)系實踐認(rèn)真教學(xué)。后來，一些從初中、小學(xué)轉(zhuǎn)來的同事，他們的教學(xué)效果從表面看更顯著，更能得到家長的認(rèn)可。魯迅先生說過：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”難道幼教理論要更新？自己在彷徨和迷茫中苦苦堅持。暑假學(xué)習(xí)了李老師的授課，雖然才短短的幾天，卻讓我感受到了作為一個蒙氏研究者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度和豁達(dá)的心態(tài)以及對幼教事業(yè)的深深熱愛。

7、 通過李老師的諄諄教導(dǎo)，心中豁然開朗：不是幼教理念有問題，而是世俗眼光出現(xiàn)了偏差?！耙嵌昵耙M(jìn)蒙氏教育該多好。”有些遺憾。已到中年，從不追求什么參天大樹，只想做好一棵小草。蒙氏教育博大精深，短時間內(nèi)不可能做到完美。但在今后的教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格按照蒙氏教育理念和操作過程，一步一步地完善蒙氏教學(xué)，努力做一個合格的蒙氏幼兒教師。院校部分工作學(xué)員分享西華師大林珂-廣漢二幼西華師大廖睛雯臺灣交流南充師范 陳表-成都蓉博爾外語學(xué)院母麗君國際偉才南職院唐瑜-儀隴烈幼公立閬師周麗-成都光亞園園長西華師大王芳芳-深圳石巖公學(xué)閬師雷春蓉-成都金蘋果南職院余洋-四川大學(xué)幼兒園職業(yè)生涯發(fā)展保障見習(xí)待遇：每次培訓(xùn)班選擇6名優(yōu)質(zhì)學(xué)員可選擇到高端幼兒園或早教園例如：東方愛嬰全國500園的華南區(qū)廣東見習(xí)1-3個月。工作待遇：優(yōu)質(zhì)學(xué)員可在雙方認(rèn)可情況下加入四川蒙臺梭利運(yùn)管中心，與我們并肩共創(chuàng)美好明天。學(xué)習(xí)平臺：加入我們四川省運(yùn)管中心群及微信，由培訓(xùn)教師長期跟蹤學(xué)員情況并學(xué)習(xí)協(xié)助。學(xué)習(xí)機(jī)會：一次學(xué)習(xí)，相應(yīng)課程學(xué)習(xí)再次免費(fèi)，不收任何費(fèi)用。聯(lián)系人：成老師微信號：Clfz319411663 劉老師際蒙臺梭利四川運(yùn)管中心工作QQ： 2263656810 成老師 319411663 李老師證書網(wǎng)址：國際蒙臺梭利學(xué)會中國唯一指定機(jī)構(gòu)北京蒙臺梭利教育科技中心