快速讀懂詩(shī)歌課件

1、詩(shī)歌鑒賞怎樣快速讀懂古詩(shī)詞答題時(shí)存在的問(wèn)題：讀不懂、說(shuō)不清、答不全讀得懂是知識(shí)的綜合運(yùn)用。讀得懂是鑒賞和表述的基礎(chǔ)1、詩(shī)歌按思想內(nèi)容分為哪幾類(lèi)？常見(jiàn)的思想感情又有哪些？知識(shí)點(diǎn)回顧：按內(nèi)容分類(lèi)：山水田園詩(shī)、懷古詠史詩(shī)、邊塞詩(shī)、離別詩(shī)、詠物詩(shī)、閨怨詩(shī)常見(jiàn)的思想感情： 憂國(guó)憂民 建功報(bào)國(guó) 懷古傷今 蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗 懷才不遇 寄情山水 歸隱田園 登高覽勝 惜春悲秋 思鄉(xiāng)懷人 長(zhǎng)亭送別 思鄉(xiāng)念親 相知相思 別恨離愁 征人怨 柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢， 萬(wàn)里黃河繞黑山。 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。春夜喜雨 杜

2、甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。2.請(qǐng)快速辨別以下詩(shī)歌的思想感情。（一）看標(biāo)題，抓題眼 標(biāo)題往往對(duì)詩(shī)歌廣泛豐富的內(nèi)容有很明顯的提示總括作用。 1、有些題目顯示事件、情感； 2、有些題目交代寫(xiě)作目的和寫(xiě)作背景； 3、有些題目點(diǎn)明中心。 所以，有時(shí)抓住了題目，也就大體抓住了詩(shī)歌的基本內(nèi)容。 總結(jié)方法詩(shī)歌題目表明詩(shī)歌體裁表明寫(xiě)作對(duì)象、手法表明寫(xiě)作內(nèi)容 表明地點(diǎn)、類(lèi)別表明情感書(shū)憤 （陸游） 芙蓉樓送辛漸（王昌齡 ）琵琶行 （白居易） 詠柳 （賀知章） 尋隱者不遇 （賈島） 旅夜抒懷（杜甫）表明時(shí)間、背景可知的信息例二、閱讀下面這首唐

3、詩(shī)，回答問(wèn)題。 與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛 李白 一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 注：這是李白被流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時(shí)政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官到長(zhǎng)沙。古曲梅花落。(1)詩(shī)歌前兩句抒發(fā)詩(shī)人什么思想感情?(4分) 抒發(fā)了詩(shī)人被流放的凄涼之感和眷戀朝廷、思而不得的苦悶。例三、（09四川）閱讀這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。 秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感(其二) 陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 這首詩(shī)豐富的感情蘊(yùn)含在景物與人物活動(dòng)的描寫(xiě)之中。結(jié)合全詩(shī)，對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。 這首詩(shī)前兩句用夸張手法寫(xiě)祖國(guó)山河的雄闊壯麗

4、，飽含熱愛(ài)之情，并為進(jìn)一步抒情做了鋪墊；第三句“淚盡”二字將亡國(guó)之恨宣泄無(wú)遺；第四句一個(gè)“望”字寫(xiě)出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“又”字則曲折表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的失望與埋怨。（三）看作者，知人論世知人論世，意思是要想理解文章的思想內(nèi)容和作者的思想感情，就要了解詩(shī)人的思想性格、生活經(jīng)歷、風(fēng)格流派及其創(chuàng)作的時(shí)代背景、目的等。 作者的身世、境遇、抱負(fù)、人生觀等，往往決定了詩(shī)作的思想感情。作者的風(fēng)格基本是相對(duì)穩(wěn)定的?？偨Y(jié)方法月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐,深院鎖清秋. 剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心

5、頭. 四、讀下列兩首詩(shī)，并談?wù)勊磉_(dá)的思想感情。 楓橋夜泊張繼相見(jiàn)歡 李煜（四）看字詞，把握“情感關(guān)鍵字”。 詩(shī)歌中有一些能夠幫助我們把握作品思想內(nèi)容的字眼，我們都稱為“情感關(guān)鍵字”。閱讀時(shí)準(zhǔn)確抓住情感關(guān)鍵字，無(wú)疑對(duì)正確理解分析詩(shī)歌的思想內(nèi)容有重要的作用。如虞美人：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿靠偨Y(jié)方法 天凈沙秋思 馬致遠(yuǎn) 作者通過(guò)九個(gè)組合的意象營(yíng)造了一種蕭瑟蒼涼的意境，并借此寫(xiě)出了浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)悲苦的情懷(或:有家歸不得、孤寂悲苦的天涯游子)。五、背誦下列詩(shī)歌，談?wù)勊磉_(dá)的情感。 枯藤老樹(shù)昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯。（五）看意象，把握特定含意在詩(shī)歌中，總有一些特定的

6、意象代表特定的含義，也往往寄托著特定的情感?？偨Y(jié)方法意象與情感月亮思鄉(xiāng) 、思親；人生的圓滿、缺憾；幽靜、美好楊柳離別、留戀、傷感、春天的美好； 菊花高潔、隱逸梧桐凄涼、悲傷 鴻雁 思鄉(xiāng)懷親之情、羈旅傷感 、指代書(shū)信 課堂小結(jié)快速把握詩(shī)歌思想感情的方法：（一）看標(biāo)題，抓題眼；（二）看注釋?zhuān)グ凳拘畔?；（三）看作者，知人論世；（五）看意象，把握特定含意；（四）看字詞，把握“情感關(guān)鍵字”；方法多樣，綜合運(yùn)用，方為上策！實(shí)戰(zhàn)演練 望江南 李煜 多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上 苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。 注釋?zhuān)哼@是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫(xiě)的詞。有人說(shuō)這是一首極盡故國(guó)繁華之作；有人說(shuō)這是一段凄涼無(wú)限

7、之吟唱。 你讀出了什么情感？從表面看（特別是后三句），這首詞寫(xiě)的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際是表達(dá)夢(mèng)醒后面臨處境的無(wú)限凄涼。（一）憂國(guó)傷時(shí)1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如：杜牧過(guò)華清宮；2、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 如：杜甫兵車(chē)行3、山河淪喪離亂的痛苦 如：杜甫春望4、同情人民的疾苦 如：白居易賣(mài)炭翁；5、對(duì)國(guó)家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂 如：林升題臨安邸6、借古諷今的情懷 如：辛棄疾京口北固亭懷古；積累1、羈旅(長(zhǎng)期寄居他鄉(xiāng))愁思如： 溫庭筠商山早行； 馬致遠(yuǎn)天凈沙2、思親念友 如：王維九月九日憶山東兄弟 蘇軾江城子十年生死兩茫茫；3、邊關(guān)思鄉(xiāng) 如：范仲淹漁家傲塞下秋來(lái)風(fēng)景異；4、閨中懷人（閨怨） 如：王昌齡閨怨 溫庭筠菩薩蠻（三）思鄉(xiāng)懷人（四）長(zhǎng)亭送別1、依依不舍的留戀如：柳永雨霖鈴2、情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)如：王勃送杜少府之任蜀川；3、坦陳心志的告白如：王昌齡芙蓉樓送辛漸。