“優(yōu)秀畢業(yè)生”系列文化活動(dòng)方案范文(2篇)

1、第4頁(yè)共4頁(yè)“優(yōu)秀畢業(yè)生”系列文化活動(dòng)方案范文各基層黨委、黨總支、直屬黨支部：為深入貫徹落實(shí)_培育和踐行_核心價(jià)值觀的意見要求和_弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化_精神，教育部與光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合在全國(guó)高校開展第_屆“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)主題“愛國(guó)情強(qiáng)國(guó)志報(bào)國(guó)行禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。二、活動(dòng)目的通過圍繞主題舉辦系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)偉大愛國(guó)主義精神，唱響愛國(guó)主義主旋律，引導(dǎo)廣大師生樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，培養(yǎng)愛國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，充分發(fā)揮高校在推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中的獨(dú)特作用，不斷提升師生對(duì)_核心價(jià)值觀的文化

2、自覺和精神共鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)_的認(rèn)同。三、活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，圍繞弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神這條主線，突出地域特色、學(xué)校特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、紀(jì)念建黨_周年主題和校園文化建設(shè)實(shí)踐，通過以下形式廣泛開展相關(guān)活動(dòng)：課堂講授。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，推進(jìn)愛國(guó)主義精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。深化愛國(guó)主義教育研究和愛國(guó)主義精神闡釋，編輯出版通俗讀物，形成可推廣、有特色的教學(xué)科研成果。加強(qiáng)愛國(guó)主義精神宣講，以座談會(huì)、論壇講座、主題班會(huì)、黨團(tuán)_生活等形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)_的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，把握當(dāng)前弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的根本要求，增強(qiáng)對(duì)愛國(guó)主義宣傳教育的

3、理論自信和行動(dòng)自覺。社會(huì)實(shí)踐。結(jié)合深入開展“我愛我的祖國(guó)”“永遠(yuǎn)跟黨走”等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用我國(guó)改革發(fā)展的偉大成就、重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)、愛國(guó)主義教育基地、中華民族傳統(tǒng)節(jié)慶、國(guó)家公祭儀式等來增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情懷。在社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，深入宣傳黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的革_、建設(shè)、改革實(shí)踐，宣傳祖國(guó)的悠久歷史和深厚文化，培育和發(fā)展群眾的愛國(guó)主義情感，讓愛國(guó)主義成為每一個(gè)中國(guó)人的堅(jiān)定信念和精神依靠。校園文化建設(shè)。拓展課堂內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下、平臺(tái)載體的愛國(guó)主義教育引導(dǎo)，創(chuàng)造濃厚的校園文化氛圍，使師生處處受到愛國(guó)主義精神的感染。充分利用校內(nèi)博物館、校史館、圖書館、檔案館、展覽館、紀(jì)念館、美術(shù)館

4、等育人載體，深入挖掘校內(nèi)的故居舊址、歷史遺跡、文化遺產(chǎn)、景觀景點(diǎn)和校史、院史、學(xué)科史、人物史等豐富的教育資源，開展愛國(guó)主義教育，生動(dòng)傳播愛國(guó)主義精神。以愛國(guó)主義精神為主題，運(yùn)用電影、電視、歌曲、戲劇、小說、誦讀、動(dòng)漫、微電影、公益廣告等多種藝術(shù)形式，運(yùn)用微博、_等網(wǎng)絡(luò)新媒體，表達(dá)師生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_而努力奮斗的信念。四、有關(guān)要求各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心_，積極整合豐富的校園文化資源和教育資源，結(jié)合實(shí)際，制訂活動(dòng)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，選擇符合本單位特點(diǎn)特色的活動(dòng)方式，依托有效載體，創(chuàng)新活動(dòng)手段，積極推動(dòng)活動(dòng)展開，形成富有時(shí)代氣息、體現(xiàn)文

5、化內(nèi)涵、具有價(jià)值導(dǎo)向的品牌活動(dòng)?！皟?yōu)秀畢業(yè)生”系列文化活動(dòng)方案范文（二）畢業(yè)生系列活動(dòng)策劃刊首寄語(yǔ)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了蟬鳴盛夏的_月。_月，又是畢業(yè)生離別的日子。對(duì)于_屆畢業(yè)生而言，四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束，四年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶，為開辟自己的另一番人生旅途而展翅遠(yuǎn)航。四年前的你們，意氣風(fēng)發(fā)；四年后的今朝，你們即將離去。地球自轉(zhuǎn)一次是一天，地球公轉(zhuǎn)一次是一年，逝去的是歲月，留下的卻是恒久的青春記憶。是否還記得當(dāng)初求知的執(zhí)著。是否還留戀母校那綠草如茵的球場(chǎng)。是否還記得辯論賽場(chǎng)上面紅耳赤的臉龐曾經(jīng)的擁有、想過的、錯(cuò)過的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的記憶。你們說：校園中的風(fēng)，不會(huì)吹起

6、太大的沙塵；流動(dòng)的景，不會(huì)帶走太多的陽(yáng)光；曾經(jīng)的心靈凈土，有誰會(huì)珍藏在心底。我們說：請(qǐng)放心，美麗的校園我們會(huì)繼續(xù)呵護(hù)，因?yàn)槲覀冎浪悄銈儔?mèng)的皈依。昨日不再現(xiàn)，時(shí)光不倒流。學(xué)海無涯，然而在_求學(xué)的日子卻是如此的有限，此時(shí)站在這條漫漫求學(xué)道路岔口，即將踏上求職之路和職業(yè)生涯的起點(diǎn)。一路走來，從懵懂走向穩(wěn)重，相信畢業(yè)后的日子，你們會(huì)變得更成熟，然后滿載著自己所收獲的財(cái)富，自信滿滿的跨過終點(diǎn)，奔向下一條路的起點(diǎn)。我們相信，在以后的路上，你們會(huì)走得更好，更遠(yuǎn)今天，我們?cè)僖淮蜗嗑墼谝黄穑蜕衔覀冏钫嬲\(chéng)的祝愿，同時(shí)，請(qǐng)留下你最燦爛的笑容。是誰贈(zèng)予你最寶貴的財(cái)富，是否在你心中對(duì)那個(gè)可愛的老師念念不忘，在我們的“最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)中，請(qǐng)把那份感恩的情懷留下；在畢業(yè)生交流會(huì)上，讓我們與面對(duì)面