春天的校園演講稿

1、第 頁春天的校園演講稿春天的校內(nèi)演講稿1 敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們： 大家好！ 我今日演講的題目是春天的校內(nèi)。 春姑娘又將靜靜的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上美麗的綠衣裳。我們的校內(nèi)也將迎來另一個漂亮的春天：您看，早晨，同學(xué)們冒著初春的寒意，興致勃勃地來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上；您看，紅領(lǐng)巾在整齊的校服的襯托下，是那樣的艷麗奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前；您看，地上的垃圾少了，沒了，同學(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里，春天站在了同學(xué)們的手里。這時，春天在哪里？噢，春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里！看吧，你們看吧，美妙的春天就在同學(xué)們身上。 這美妙的一切，是誰帶來的？這美妙的一

2、切就是好的行為習(xí)慣帶來的。最喜愛濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我信任，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度?！卞Т嫖迨甯嬷覀兠恳粋€人，要講文明，樹新風(fēng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)里、樓梯間，還常能見到與我們漂亮校內(nèi)極不和諧的果皮紙屑；在我們的教室里、操場上，各種食品袋、便利面盒隨處可見；有的同學(xué)在教室里追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)有意損壞

3、學(xué)校的公共財物。這些不良行為和不良習(xí)慣，不但嚴(yán)峻損害了學(xué)校的形象，也嚴(yán)峻損害了我們自身的形象。 在培根論人生一書中，這位宏大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力?！笨赡苡械耐瑢W(xué)會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習(xí)慣不好，可就是改不了。”的確，壞習(xí)慣養(yǎng)成后，要想改就不那么簡單了。 所以我們要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恒的毅力。當(dāng)吃了東西之后，不要順手把包裝盒亂扔，走上幾步，望見了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，假如想吐痰，就讓它派上用場或干脆吐在痰盂中。這樣堅持一段時間后，你就會驚異的發(fā)覺，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣

4、，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。 同學(xué)們，我們是春天里的花朵，我們是祖國的將來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品行。讓我們把講文明、講衛(wèi)生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。 讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，做文明學(xué)生。讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，只要我們每個同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的校內(nèi)肯定會四季如春！ 我的演講完了，感謝大家。 春天的校內(nèi)演講稿2 春天

5、來了，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鳥語花香，當(dāng)我走進(jìn)春天的校內(nèi)，仿佛是走進(jìn)了人間仙境。 進(jìn)了校內(nèi)的大門，就會發(fā)覺六個大字“優(yōu)于學(xué)美于形”。這是我們的校訓(xùn)似乎在時刻提示著我們要努力學(xué)習(xí)，每天向上。 再往前走，就會發(fā)覺有一個長方形的大花壇，你不用聞，香味就會撲鼻而來。旁邊還有柳樹和楊樹，它們就像士兵一樣，每天歡迎著我們的到來。給我們的校內(nèi)增加了無限朝氣。 我們學(xué)校有四棟樓，分別是春曉樓、夏荷樓、秋實樓和冬韻樓。其中，最美的就是夏荷樓了。 在夏荷樓下，有一個大池子，名叫荷花池，這里每年都會開荷花，特別漂亮。池里還有很多只小魚。有大的，有小的;這些魚顏色各異，有粉紅的，有黑色的，還有黑白相間的。上面還有一座橋

6、，當(dāng) 你走在橋上，肯定好長時間都不會離開。早上，含苞的花朵就會開花，晚上就會收攏。 春曉樓是老師辦公、備課用的，其余三棟樓每天都能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲。 我們的校內(nèi)一年四季如春，繁花似錦，我愛我的校內(nèi)。 春天的校內(nèi)演講稿3 敬重的老師、敬愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 我今日演講的題目是春天的校內(nèi)。 當(dāng)冰冷的寒冬已知趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。當(dāng)絢麗的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！ 當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位常常手拿拖

7、把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與摯友盡情游戲的時候，你是否望見學(xué)校內(nèi)丁栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的阿姨的艱辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的！ 在這么漂亮的校內(nèi)里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內(nèi)里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前起哄嘲諷，上演刀光劍影呢，怎么可以背著師長翻爬圍墻、私自出校，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲 憊。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅

8、僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止呀！ 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從 小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，樹立起我們坪中學(xué)子的風(fēng)華，使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！ 春天的校內(nèi)演講稿4 同學(xué)們確定知道這句話：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。這32個字，告知我們的是，思想確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定性格，性格確定命運(yùn)。而性格的形成，就在生活的點點滴滴。 同學(xué)們現(xiàn)在正處于長身體

9、，長學(xué)問的黃金期，這也是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。某公司聘請一職員，最終一位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被公司選中。許多人不服，就去問老板。老板說，他之所以被選中，因為他帶來了許多“介紹信”。老板說的介紹信是指：他撿起了老板有意放在地板上的一本舊書，表明他細(xì)心敬業(yè)；他為進(jìn)房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌；他凝視著老板回答提出的問題，表明他敬重他人。假如你是老板，把工作交給這樣的人，還有什么不放心的呢？許多同學(xué)很重視學(xué)習(xí)，可效果總不好，緣由何在呢？就是忽視了微小之處。所以說，道理簡潔，聽著簡單，實踐起來就不那么簡單了。 一滴水隱藏著大海的本質(zhì)，一束

10、光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學(xué)會了做人，學(xué)會了善待小事，學(xué)會了善待他人，才算是具備了勝利的基礎(chǔ)。 所以，請同學(xué)們記?。汉昧?xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。 春天的校內(nèi)演講稿5 同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)記，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培育我們良好的行為習(xí)慣，成為有志向、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)建的一代新人。今日我主要講如何遵守課間禮儀的問題。 課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜愛的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有平安意識，文明意識淡薄，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們提倡的文明新風(fēng)相悖的。 同學(xué)們，你們既是校內(nèi)文明的創(chuàng)