關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模板范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于九年級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模板范文關(guān)于九班級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模板范文 在區(qū)教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，一學(xué)期來(lái)，我校英語(yǔ)教研組以人為本，提倡創(chuàng)新精神;加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作，我們一貫朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了肯定的成果。 一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué) 英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以同學(xué)的進(jìn)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)

2、手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采用集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各班級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周至少有一節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名老師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級(jí)備課組老師進(jìn)行爭(zhēng)論，最末達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，

3、充分發(fā)揮備課組的能量，做到了教學(xué)資源共享。 2、積極的參與各種外出活動(dòng)，英語(yǔ)組老師多次參與了由市級(jí)，區(qū)級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，受益匪淺。 三、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合同學(xué)語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛(ài)好。我們預(yù)備依據(jù)不同班級(jí)掌控的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，如：七班級(jí)的課外英語(yǔ)沙龍，八班級(jí)的閱讀競(jìng)賽、九班級(jí)的口語(yǔ)競(jìng)賽等。 四、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，老師的教學(xué)方式 1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。英語(yǔ)組

4、力求在教學(xué)研討過(guò)程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，發(fā)覺(jué)、探究、討論等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌控方法的過(guò)程。 2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者。因此，我們英語(yǔ)組努力提倡營(yíng)造民主、同等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動(dòng)、合作溝通中與同學(xué)心靈碰撞、情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)性格，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。 五、積極總結(jié)閱歷，撰寫(xiě)教學(xué)論文。 總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這

5、些成果的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。 關(guān)于九班級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模板范文 一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本校英語(yǔ)教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求仔細(xì)制訂教研組教學(xué)、教研工作計(jì)劃并積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，深化課堂教學(xué)改革，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。詳細(xì)工作如下： 一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念 開(kāi)學(xué)伊始，教研組組織

6、老師開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)、新基礎(chǔ)等理論學(xué)習(xí)和討論，通過(guò)學(xué)習(xí)，使老師們的教育教學(xué)觀、課程觀、評(píng)價(jià)觀得到轉(zhuǎn)變，更好地更新英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)，建立多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學(xué)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型老師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。同時(shí)我們組繼續(xù)課題“同學(xué)學(xué)習(xí)方式的討論”。在教學(xué)中，我們?cè)谑熳R(shí)教材的基礎(chǔ)上，借助網(wǎng)絡(luò)，查閱資料，積極開(kāi)展名師課例的學(xué)習(xí)和討論，在小組中充分爭(zhēng)論，然后進(jìn)行整改實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念，堅(jiān)持“理論學(xué)習(xí)嘗試試驗(yàn)評(píng)議反思總結(jié)溝通”的實(shí)施。 二、以教帶研，以研促教，相得益彰 本學(xué)期，我們除了參與學(xué)校的展示課，還自己開(kāi)展公開(kāi)課，或者互聽(tīng)互評(píng)。青年老師孫長(zhǎng)娟、實(shí)習(xí)生黃小玲在老老師的幫

7、帶下成長(zhǎng)飛速，本組老師整體水平都在提高。老師們的教學(xué)理念先進(jìn)，以人為本，精神飽滿，教態(tài)自然、親切地滲透人文教學(xué)，并且與時(shí)俱進(jìn)，具有現(xiàn)代感，生活化；教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化，如導(dǎo)入部分奇妙，游戲活動(dòng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，有序而有效；遵循學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樹(shù)立自信心為遵旨，以活動(dòng)為主線，教法多樣，有小組合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)式學(xué)習(xí)等；教學(xué)手段新奇，課件制作精致有用。 我們的每一節(jié)公開(kāi)課，都要通過(guò)自主備課、試教、聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課等環(huán)節(jié)；而且我們著重課后的反思和總結(jié)。 老師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決斷著教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了提高老師的教學(xué)技能，及老師本領(lǐng)的業(yè)務(wù)水平，教研組在開(kāi)學(xué)初就制定了本學(xué)期的工

8、作計(jì)劃和要開(kāi)展的一系列活動(dòng)方案，并定時(shí)進(jìn)行全體英語(yǔ)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，將提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。平常的教學(xué)中，我們的集體備課，共同探討教學(xué)中疑難問(wèn)題，力求在備課上表達(dá)創(chuàng)新，在課堂中表達(dá)實(shí)效性。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，進(jìn)行了一些有關(guān)的理論學(xué)習(xí)以及涉及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的爭(zhēng)論，每次都定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，以個(gè)人收集學(xué)習(xí)和集體溝通相結(jié)合的形式，促進(jìn)了老師理論素養(yǎng)的提高，為撰寫(xiě)教學(xué)論文提供了良好的素材。 三、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)課余生活 為了同學(xué)近距離接觸外教，感受純正英語(yǔ)口語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高口語(yǔ)應(yīng)用技能，學(xué)校聘請(qǐng)了外教Mr Scot給二班級(jí)組

9、上英語(yǔ)課。通過(guò)與外教英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)溝通互動(dòng)，孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)、練好口語(yǔ)的熱忱、愛(ài)好和動(dòng)力。但是也通過(guò)外教課，我們也認(rèn)識(shí)到：同學(xué)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力方面反映比較遲鈍，不能實(shí)時(shí)消化和反饋外教給的信息。對(duì)中文有依靠性，英語(yǔ)思維技能欠缺。這就促使我們以后的英語(yǔ)教學(xué)要讓同學(xué)學(xué)會(huì)英語(yǔ)溝通表達(dá)的方法，平常還要大大加強(qiáng)同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)訓(xùn)練及創(chuàng)設(shè)更多的語(yǔ)言環(huán)境。 四、存在的不足和今后努力的方向 當(dāng)然，教學(xué)永久是一門(mén)缺憾的藝術(shù)。在教學(xué)研討實(shí)踐過(guò)程中，我們也看到了老師們教學(xué)中的不足。 1、我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)還要進(jìn)一步提高，應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。 2、要著重提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，努力

10、提高教學(xué)效率。 五、努力的方向： 1、著重提優(yōu)補(bǔ)差，狠抓教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。因此，著重提優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量是我們長(zhǎng)期而又艱難的任務(wù)。 2、抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更新教學(xué)理念。 以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，我們究竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著許多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地予以我們?cè)⒅笇?dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。在今后的歲月里，我們教研組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為超卓！ 關(guān)于九班級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)模板范文 一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期我們九班級(jí)全體英語(yǔ)老師本

11、著新課改的理念，集體備課，共同探討，順當(dāng)完成九班級(jí)第一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 由于擔(dān)負(fù)九年的英語(yǔ)教學(xué)工作，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)課程新標(biāo)準(zhǔn)及英語(yǔ)新課改的理論，努力將新的觀念滲透到英語(yǔ)課堂中，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，用新的理念來(lái)知道平常的課堂，努力提高課堂效率。仔細(xì)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，充分發(fā)揮教研組的作用。 2.仔細(xì)備課，制造高效課堂。 本學(xué)期，我們教研組每周進(jìn)行超周備課。集體備課，教研組長(zhǎng)及英語(yǔ)老師仔細(xì)分析英語(yǔ)教材，并集體爭(zhēng)論下一模塊的重難點(diǎn)，列出提高和必背詞組及句型。在備課過(guò)程中，每個(gè)英語(yǔ)老師，都對(duì)本單元進(jìn)行了全面系統(tǒng)的分析，最末歸納總結(jié)。我們?cè)趥湔n過(guò)

12、程中，不僅僅是討論教材，而且還討論同學(xué)，討論教學(xué)方法，每個(gè)老師都把好的教學(xué)方法和答題計(jì)較說(shuō)出來(lái)，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。年輕老師的方法能夠很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，年老老師的閱歷之談值得大家學(xué)習(xí)，我們始終堅(jiān)持集體備課，推動(dòng)課堂教學(xué)正常進(jìn)行，制造高效課堂。 3.周周小結(jié)，鞏固復(fù)習(xí)。 我們英語(yǔ)教研組在每個(gè)模塊教學(xué)完成時(shí)，會(huì)進(jìn)行周周小結(jié)，用老老師把關(guān)，青年老師出題，并仔細(xì)分析歷年的中考題型，把它貫穿到平常的英語(yǔ)課堂教學(xué)中，并在每模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)，本學(xué)校我們共12個(gè)模塊，分別進(jìn)行12次檢測(cè)，兩次月考，讓同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，著重平常對(duì)同學(xué)閱讀，寫(xiě)作技能的培育，努力做到周周有題練，并實(shí)

13、時(shí)總結(jié)同學(xué)掌控不好的語(yǔ)言點(diǎn)，進(jìn)行基礎(chǔ)講解和各班同學(xué)學(xué)情分析，讓家長(zhǎng)更好的了解同學(xué)近期學(xué)習(xí)狀況，讓同學(xué)穩(wěn)步進(jìn)展和進(jìn)步。 4.平常溝通，共同學(xué)習(xí)探討。 在平常的課堂教學(xué)中，我們會(huì)遇到一些問(wèn)題，我們會(huì)實(shí)時(shí)溝通，當(dāng)有些單項(xiàng)選擇題不明白時(shí)，我們會(huì)共同探討，不會(huì)的時(shí)候充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。組內(nèi)青年老師遇到課堂教學(xué)問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)實(shí)時(shí)給與援助，出謀劃策，共同商量，達(dá)成全都。 5.積極參與教科研活動(dòng)，培育青年老師。 本學(xué)期，我們九班級(jí)英語(yǔ)教研組積極參與區(qū)教研室和學(xué)校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)，努力培育青年老師，指導(dǎo)青年老師參與老師基本功大賽和雙優(yōu)課的競(jìng)賽，取得優(yōu)異的成果。并踴躍參與了學(xué)校的青年老師賽課活動(dòng)，年輕老師得到了熬煉。同時(shí)，我們組內(nèi)老師還進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，徒弟聽(tīng)?zhēng)煾档耐崎T(mén)課，師