2016,3,23焉耆縣第一小學(xué)開展音體美信科青年教師賽課活動2

1、 簡 訊（通訊員：郭彩紅 在賽課中磨煉，在感悟中成長 -焉耆縣第一小學(xué)開展音體美信科青年教師賽課活動 為有效深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)教育教學(xué)研究工作，全面提升音、體、美、信、科教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，焉耆縣第一小學(xué)于2016年3月23日開展了音、體、美、信息、科學(xué)學(xué)課青年教師賽課活動?；顒又幸簟Ⅲw、美、信、科教研組的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，給大家展示了各學(xué)科教師的風(fēng)采。為我們打造了9堂生動有趣、學(xué)而多得的精彩課堂。張穎老師執(zhí)教的音樂課火車來了，上課伊始，教師就利用多媒體營造了一種旅游的情境，大大激

2、發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)生帶入美麗的畫面，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官去享受和沉浸在美妙的音樂中，通過觀、聽、唱、跳、擊等活動，以多種教學(xué)形式使學(xué)生學(xué)而不厭，始終保持高度的熱情和興趣，積極地參與到所有音樂實(shí)踐活動中，使學(xué)生的心靈與音樂互動，情感與音樂交融，讓學(xué)生在美中體驗(yàn)，美中探索，美中感染，美中熏陶，美中享受，美中成找，在不知不覺中培養(yǎng)和提升了學(xué)生的各種音樂素養(yǎng)。馬梅老師的會動線條，通過精心設(shè)問、合作探討、動手研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵學(xué)生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和互助、參與合作意識，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了知識與能力的同步提高，

3、教學(xué)效果很好。體育課快速跑，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，采用情緒和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促使學(xué)生能積極主動地去學(xué)習(xí)。還采用示范法，為學(xué)生能更快、更好地掌握組合動作要領(lǐng)打下基礎(chǔ)。學(xué)生主要采用了嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動作的問題，而后在練習(xí)中，通過學(xué)生間相互對比、交流、評價(jià)和小組探討中悟出動作要領(lǐng)，理解含義。最后通過集體表演、個人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問題，促進(jìn)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。 在整個賽課中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參賽教師積極準(zhǔn)備、備課組集體打磨，凸現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課堂的精彩。在一個個“學(xué)習(xí)共同體”互助學(xué)習(xí)中，學(xué)生的自主積極性得到很大提高，學(xué)生真正成為了課堂的“主人”。 通過本次活動，教師的課堂教學(xué)水平得到明顯提升，有效促進(jìn)了本組教研工作的開展，對今后綜合學(xué)科的課堂教學(xué)起到了一定的示