醫(yī)院護士實習工作總結4篇

1、醫(yī)院護士實習工作總結范文經(jīng)典范文4篇醫(yī)院護士實習工作總結范文 篇一實習結束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一 附院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶 教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的 實踐機會。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬陌生 的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型 的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作, 帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。 能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎， 這應該算的上是實習階段的第一個

2、收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境 中成長和生存。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作 的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很 短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天 的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透 徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放 眼不放心的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同 時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的 問題

3、虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒 空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教， 以更好的加強理論知識與臨床的結合。這樣能鍛煉我們所學知識的應 用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查 房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整 體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能 提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的 職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反 三。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟, 但是真正進入病房后，感觸又更深了。確

4、實，護士的活很零碎，很雜 亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士 有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。 醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯 來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受 益匪淺?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!醫(yī)院護士實習工作總結范文 篇二ICU,幾乎所有人都知道是重癥監(jiān)護室，卻不知道神秘面紗背后是

5、 一種怎樣的世界。作為實習生的我終于有機會一探究竟。剛進來的時 候我知道要仔細小心，要護理病危重癥患者，感覺神圣、偉大。現(xiàn)在, 我不知道用什么詞來形容我的心情。我害怕了，我退縮了，因為當你 有過ICU的經(jīng)歷，你會覺得這是個戰(zhàn)場，一個無法預見結果的戰(zhàn)場。在這里，我們每一個人都得繃緊了神經(jīng)，時時刻刻檢測著生命體征, 才能及時給予搶救，才有資本保證生命的延續(xù)。就在昨天，我的心收 到了強烈的抨擊，那幅畫面深深的烙印在我腦海中，它就像一塊巨石, 沉重無比，壓的我喘不過氣來。那是位年輕的女子，這樣花樣的年華，好像是上天嫉妒她的美好， 讓她承受了這個年紀無法接受的痛苦。她患了病毒性心肌炎，出現(xiàn)了 心源性休克

6、。在她心搏即將驟停，生命即將終止的時候，我們牢牢抓 住它的尾巴，進行了各方面的搶救。第一次，我在真人身上進行了胸 外按壓。雖然我曾經(jīng)在模擬人身上聯(lián)系了無數(shù)次，但從沒有像這次那 般認真，拼盡全力，想把渾身力量都用完，只為救這樣一條鮮活的生 命。我們好幾個人輪流進行按壓，每個人都按到手臂酸脹麻木也不忍心 停下，生怕一停下來這條生命就會從我們指縫中溜走。生命是有心的, 它對這個世間的一切都有著深深的眷戀，所以搶救持續(xù)了好久。最后, 這個年輕的女子沒能擺脫死神的枷鎖，沒能再看一眼明天的曙光。但 我們不會覺得一切都是白費，至少我們拼盡全力，我們不曾放棄。經(jīng)過這樣一場慘烈的與死神的殊死搏斗，眼睜睜看著一條

7、生命的消 逝，我怕了，我不敢無數(shù)次面對這樣慘烈的畫面，而這背后卻是我們 守護生命的重擔。我怕我承不起生命之重，擔不起這承載無數(shù)信念與 幸福的擔子。面對生命，總有那么多的無法預知與無可奈何。但是學醫(yī)者，自然以救死扶傷為己任，從我選擇護士這個職業(yè)開始, 我深知我的責任與這個職業(yè)賦予我的使命。我必須克服一切障礙，挑 戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，經(jīng)過無數(shù)磨練，才能成為一名合格的護理工作者, 所以現(xiàn)在面對的只是開始，我能做的還有很多很多，要學習的也有很 多很多。我相信當我披荊斬棘，必能百戰(zhàn)百勝！醫(yī)院護士實習工作總結范文 篇三在省醫(yī)院實習期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外 二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、

8、骨外一科、采血室、婦科診室、中 西醫(yī)科。實習生活豐富多彩，看到很多、學到很多，所以感觸頗多。我們是XX月XX號才下去實習的，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定， 我在第一個科室總共才實習了三周，時間說不上長，但這可謂是我實 習生涯的第一個科室，在那里實習的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第 一次。所以剛剛從學校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇， 每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不 堪的樣貌，我很難過，也有點兒不適應，心境一向很抑郁?？墒俏沂?終告訴自我，要經(jīng)過自我的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要明白， 護士的職責就是減輕痛苦、恢復健康、促進健康、預防疾病。可我認 為這不僅僅是

9、我的職責，更是我應盡的義務。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，所以不可小視。必須認真 護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開始由于護理班不能 靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開始扎針了，我還沒有開 始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎樣辦呢。那時的我畢竟還是剛 接觸臨床的初學者，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺, 可是之后我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員, 我更需要多多學習的是各種護理技術和心理護理，而不應只局限于靜 脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負責的原那么，為我們安排了代教教 師，所以第一天的任務就是熟悉病房，其次就是幫助教師換藥。三查 七對

10、一樣都不能少，護士長、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我 們自我都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地 抱怨說：“看著孩子也不大呀，怎樣這么磨嘰呀每次聽到這樣的抱怨, 我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰這是一種 對病人的負職責的態(tài)度，尤其對于我們實習學生，對一切都還很新奇, 同時一切有充滿了未知與不熟悉，這同時也是對自我的一種負責。如 果開始就由于疏忽而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響。第二天早晨我開始同護理班的教師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi) 科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法 我只是經(jīng)過閱讀基礎護理一書，熟悉了一下，并沒有實際

11、操作。 同時我又經(jīng)過用理論聯(lián)系實踐的方法進一步理解了普各種床的目的以 及重要性。今日除了學會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，午時正 巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼。所以我有生 以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴重腎衰的患者，每 一天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位， 自我無法翻身。所以，構成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因而創(chuàng) 面很難愈合。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鏡子夾取 碘伏棉球消毒時，銀子的尖兒不能向著患者，因為那樣有可能刺傷患 者的皮膚。另外，消毒時動作必須輕柔，否那么會加重患者的痛苦。碘 伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時

12、還要觀察有無即將脫落的結痂， 千萬不能隨意撕下結痂，否那么會造成出血。此外，在護理方面我還掌 握了測血糖、血壓等技術，了解了并親眼觀看了一次導尿術。其實當時覺得有點可惜，因為在與同學的交流當中我得知，有的同 學已是靜脈穿刺高手，有的同學甚至為男病人導過尿了，而我學的還 太少，可是之后我想通了，我想我們在實習階段不僅僅要學習技術， 還要學習作為一名護理人員的細心、耐心、職責心和愛心。我實習的第二個科室是普外二科。在普外二科實習的這一個月里， 總讓我感覺時光死在飛逝而過。不是因為太忙、太累。而是因為我還 沒有學夠、練夠。我深知在這一科室學習的技術是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所

13、以練習機會也明顯要比上一科 室多得多。這使我的靜脈穿刺技術要比在上一科室時，有了更大的提 高。但還是存在很多缺乏。比方，我發(fā)此刻靜脈穿刺時，常會出現(xiàn)鼓 包的情景，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認真觀察，并與教師穿刺時的金 針方法做比擬，我發(fā)現(xiàn)原先是我的進針角度過大，進針過猛過深造成 的。之所以進針角度大是由于我以往聽學姐們說，進針角度大些會減 少疼痛，如果進針角度小，會導致進針過淺，而導致藥液直接接觸血 管壁，而造成血管疼痛?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學問，切 不可一概而論。進針角度過大容易炸深而導致藥液流至皮下，而進針 角度過小又會導致血管受藥液刺激而疼痛?？磥盱o脈穿刺并沒有我想 象的簡單，這種

14、技術是要在長期摸索、實驗、與總結中才能掌握的一 門獨特的技術。需要多多練習。此外，對于個別異常難扎的血管，不 僅僅能夠選擇手背血管，也能夠選擇手腕處的粗大血管。同時那里是 扎留置針的好位置，因為這根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼 針?？墒?，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了保護患者的 血管。其次我還學會了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針，因為怕位置 找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一向在看教師操作。之后，我回家仔細 的翻閱了基礎護理技術一書，將書中所談及的方法與教師在實際 中操作的畫面相結合，比擬，總結，最終到達了熟悉的程度。并能熟 練且準確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還經(jīng)過觀察教師

15、的操 作，明白了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍能夠促進藥液吸收。 同時，減輕患者疼痛。最終，在護理方面，我學會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有 成功。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的了解，技術 有不熟練。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反響嚴重，好不容易 下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱了解剖學書籍，明白了原先在 鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難經(jīng)過，并容易造成患者鼻腔刺激、疼痛。 下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔。至于惡心的狀況，能夠 叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)系實際的觀察，之后 幾次下胃管，都成功了，并且沒有造成患者多大的痛苦，為此我很高 興。此外，在普

16、外二科我還學會了灌腸以及口腔護理，并到達了掌握 的程度?？傊?，在普外二科的實習生活中我學會了很多。我相信這些知識無 論在今后的實習或是工作中都將起著不可或缺的作用。醫(yī)院護士實習工作總結范文篇四時間飛逝，內(nèi)科實習即將結束，在導師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷實 踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人 心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對 于我們的實習，科里的導師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序, 從而讓我們循序漸進的學習與成長。神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的 感覺，但是導師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投 入到病

17、房實習中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，導師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會 鼓勵我們。導師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨 的環(huán)境中度過了這段時光。同時導師還會經(jīng)常結合病例給我們安排小 講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心 病及心力衰竭多見，在導師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護 理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學查房；微笑迎 接新病人并做好入院評估；嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集 血、尿標本；積極配合醫(yī)生治療；嚴格執(zhí)行三查七對；認真執(zhí)行靜脈 輸液經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習，使我對內(nèi)科常見病、多