中小學生體質健康管理工作制度

1、中小學生體質健康管理工作制度為加強中小學生體質健康管理，促進學生身心健康發(fā) 展，根據(jù)關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通 知，制定本工作制度。一、開齊開足體育課。小學一至二年級每周4節(jié)體育與 健康課，三至九年級每周3節(jié)體育與健康課，普通高中每周 2節(jié)體育課。有條件的學校每天開設1節(jié)體育課，確保不以 任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。如因天 氣原因等不能開展室外體育課的，必須上成健康教育課程， 不得上成其他學科課程。如當天沒有體育課的，下午課后服 務時段，應組織學生體育鍛煉、體育工程訓練等，強化落實 當天的1小時體育鍛煉。二、確保體育活動時間。合理安排學生校內(nèi)、校外體育 活動時

2、間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動 時間。全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天安排不 低于30分鐘的大課間體育活動，并應到達中等強度以上運 動量。每天上午、下午各一次眼保健操，要指導培訓學生動 作規(guī)范、按位準確。每節(jié)課間應安排學生走出教室適量活動 和放松，嚴禁連堂課、拖延下課或放學。學校建立大課間活 動、眼保健操活動培訓、檢查、考核制度，催促班級、教師、學生按要求參加活動，促進身心健康。三、提高體育教學質量。學校要重視按課時及體育活動要求配備專兼職體育教師。體育課嚴格按照“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學模式開展，教師的指導要 貫穿課程的整個體育過程。學校要健全“教會

3、、勤練、常賽” 機制，讓每位學生掌握12項運動技能。學校每學期均要 開展全員參與的“運動會” “體育競賽”等多種形式的活動， 構建完善“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”體育競賽體 系。要鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加體育鍛煉或 體育工程訓練。四、開展體質健康監(jiān)測。各校要全面貫徹落實國家學 生體質健康標準（2014年修訂）學生體質健康監(jiān)測評價 方法綜合防控兒童青少年近視實施方案等系列文件要 求，每年秋季學期對照國家學生體質健康管理內(nèi)容定期進行 全面監(jiān)測。逐步完善中小學生視力健康監(jiān)測機制，開展青少 年近視防控，每學期開展2次全覆蓋視力篩查；加強睡眠狀 況及常見疾病健康監(jiān)測機制，定期開展健康監(jiān)

4、測。五、健全健康保障體系。建立完善以體質健康水平為重 點的“監(jiān)測一評估一反應一干預一保障閉環(huán)體系。每學期開學加強學生入校健康檢查。收集存檔學生體質健康測試登 效地反映學生健康體質情況，研判學生體質健康水平，制定 相應的體質健康提升計劃。推進落實近視防控照明環(huán)境改 善、配備高低型號課桌椅、完善體育設施設備。記表（卡），逐步完善學生體質健康檔案,實、完整、有記表（卡），逐步完善學生體質健康檔案,實、完整、有六、健全健康促進機制。把體質健康管理工作學校的評 價考核體系，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、 體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，將體育競 賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或

5、其他不可抗因素不 能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導，進行評價。 各校要健全家校溝通機制，建立校長、班主任負責制，通過 家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通，及時將學 生的體質健康測試結果和健康體檢結果反應家長，形成家校 協(xié)同育人合力。七、加強宣傳教育引導。學校要要加強對學生體質健康 重要性的宣傳，中小學校要通過體育與健康課程、大課間、 課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多 種形式加強教育引導，讓家長和中小學生科學認識體質健康 的影響因素，了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與 近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體 育與健康素養(yǎng)，增強體質健康管理的意識和能力。要加強學 生健康飲食和健康行為宣傳教育活動，提高健康知識知曉率 和養(yǎng)成良好的健康行為。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛 煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度 練習。學校要對體育家庭作業(yè)加強指導，提