綜合活動出墻報

1、綜合活動一出墻報教材簡析：本次實踐活動包括四個板塊。 分別是“準(zhǔn)備材料”、“整理材料”、“設(shè)計版面”、“評價”。通過活動，給學(xué)生走進(jìn)普通人、發(fā)現(xiàn)他們高尚精神的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生口頭、書面語言表達(dá)能力和與人合作共同辦墻報的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動，使學(xué)生明白做事要有計劃性。2活動過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)與交流，學(xué)會進(jìn)行人際溝通，學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力。3通過活動，對高尚精神又明確的認(rèn)識。教學(xué)時間：四課時第 1-3 課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入你、我、他，我們都是普通人。走進(jìn)普通人，從一點一滴的小事中，可以發(fā)現(xiàn)許多普通人的高尚精神。讓我們辦一期板報，主題是“我們身邊的

2、普通人”。采用讀書、看報、咨詢、上網(wǎng)等方法搜集資料，選擇目的地。二、準(zhǔn)備材料采訪父母單位敬老愛幼的叔叔、阿姨，寫成稿子。給班里的熱心人拍張照片、配上簡練的文字。從報紙上剪下出租車司機(jī)拾金不昧的事跡。三、整理版面1根據(jù)稿件內(nèi)容、形式進(jìn)行篩選。做到體裁多樣，內(nèi)容精彩，版面圖文并茂，書寫整潔。按要求進(jìn)行縮寫、改寫。四、設(shè)計版面帶領(lǐng)學(xué)生在黑板上做一個草圖提示進(jìn)行小組分工五、評價標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容范圍是否廣泛2、表達(dá)是否多樣化3、裝飾排版是否合理4、整體效果是否吸引人5、書寫是否整潔、及有突出的創(chuàng)意評價：1、組織學(xué)生觀看2、發(fā)評價表3、請同學(xué)們寫出自己的評價意見單元小結(jié)（第 4 課時）教學(xué)內(nèi)容 :單元小結(jié)教

3、學(xué)過程 ：一、提出要求：對自己的學(xué)習(xí)過程情況的評價要貫穿在整個學(xué)習(xí)過程中， 過一段就要 “回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)不足，就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。一個單元學(xué)完了，做一個小結(jié)。二、評價過程：自評：說說自己開學(xué)以來的進(jìn)步與不足。要求：語言要通順一些，說具體一些。小組互評：組員們互相評價進(jìn)步與不足， 要實事求是， 不能以主觀意愿去評價別人。老師評價：客觀的評價每個學(xué)生的進(jìn)步與不足。自己經(jīng)幾方面的評價總結(jié)一下。寫出自己的進(jìn)步與不足，以及應(yīng)該怎樣努力。要求寫的具體不空洞。老師全面總結(jié)班里的普遍進(jìn)步現(xiàn)象以及個別不足的情況。指明努力方向，尤其是表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。根據(jù)同學(xué)老師自己的評價， 寫一寫自己在這一單元的學(xué)習(xí)

4、小結(jié)， 語言要通順，可以從學(xué)習(xí)這方面，可以學(xué)習(xí)，習(xí)慣等多方面總結(jié)。及時總結(jié)自己的進(jìn)步與不足，可以使自己進(jìn)步得更快。作文我身邊高尚的人作文內(nèi)容：寫自己身邊高尚的一個人作文要求：通過一兩件事寫自己身邊高尚的人，把事情寫清楚， 內(nèi)容要具體， 做到詳略得當(dāng)。課時安排：課時。第 1、2課時教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生明確題目要求，選擇合適的材料，起草作文教學(xué)過程：一、揭題今天的作文課，我們練習(xí)寫一個人。咱們一起來看看習(xí)作要求。二、審題1默讀習(xí)作要求，想一想：這次習(xí)作給我們提出了哪些要求？學(xué)生要明確： A、寫自己身邊高尚的人；、要通過一兩件事寫出他高尚的原因；、把內(nèi)容寫具體，做到詳略得當(dāng)。2引導(dǎo)學(xué)生明確：什么是高尚

5、精神?（不是只有偉人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，為社會、為國家、為他人做出貢獻(xiàn)，也體現(xiàn)了具有高尚精神）3、你打算寫誰，為什么要寫他？在小組里說一說，推薦一名同學(xué)向全班交流。三、指導(dǎo)寫作1你打算分哪幾部來寫？重點寫什么？交待“我”身邊高尚的人是誰。通過一兩件事，體現(xiàn)他的高尚精神。“我”要向他學(xué)習(xí)些什么。2如果現(xiàn)在要你動筆寫，你有哪些困難？（怎樣把內(nèi)容寫具體？）作者抓住了人物的語言、動作、神態(tài)來反映人物的特點。四、起草作文，教師巡視。五、寫完作文后，自己修改，在小組里互相修改清代 “紅頂商人 ”胡雪巖說：“做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生

6、意；看得到外國，就能做外國的生意?！笨梢姡粋€人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn)；一個人的希望和夢想，決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏，有生不搏待何時！所有的機(jī)遇和成功，都在充滿陽光，充滿希望的大道之上！我們走過了黑夜，就迎來了黎明；走過了荊棘，就迎來了花叢；走過了坎坷，就走出了泥濘；走過了失敗，就走向了成功！一個人只要心存希望，堅強(qiáng)堅韌，堅持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)?！眽粝朐?，希望在，人就有奔頭；愿奮斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，無論我們面對怎樣的生活