福師《微格教學(xué)訓(xùn)練》在線作業(yè)一答案

1、福師微格教學(xué)訓(xùn)練在線作業(yè)一試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1.對課堂教學(xué)的綜合評價往往應(yīng)用評課的（） 含義。A.評論B.研究C.評價D.觀摩答案:C2.令學(xué)生耳目一新的新異事物，可以有效地刺激學(xué)生的感官動機的支配。這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮（）的功能。A.針對性B.趣味性C.新穎性D.規(guī)范性答案:C3.教師“失聰”即失去了傾聽學(xué)生的能力，其原因表述不正確的是（）A.教師與學(xué)生存在年齡差距B.教師抽象地理解學(xué)生C.教師過度控制的教學(xué)觀D.教師過分的自我關(guān)注答案:A4.學(xué)生的學(xué)習(xí)受到多方面因素的影響， 其中最主要的是受學(xué)習(xí)動機的支配。 這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮（）

2、 的功能。A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣， 引起學(xué)習(xí)動機B.引起對所學(xué)課題的關(guān)注C.為學(xué)習(xí)新知識做鋪墊D.明確學(xué)習(xí)目的答案:A5.一般來說， 懲罰只適用于（）A.學(xué)生反復(fù)發(fā)生的不良行為B.學(xué)生偶爾發(fā)生的不良行為C.學(xué)生偶爾發(fā)生但是很嚴重的行為D.學(xué)生所有的不良行為答案:A6.有的學(xué)生犯了小錯誤， 如果教師不公開批評他， 而是用信任的眼光注視他， 他很快就改正了。 這樣做是利用了強化的（） 功能A.激勵功能B.維持功能C.促進功能D.鞏固功能答案:C7.在教學(xué)談笑一文時，教師叫了四位笑的表情不一，但樂于表演的學(xué)生站在講臺上，要求其他的學(xué)生觀察他們的面部表情。這種導(dǎo)入方法稱為（）A.事例導(dǎo)入B.表演導(dǎo)入C.實驗

3、導(dǎo)入D.經(jīng)驗導(dǎo)入答案:B8.以學(xué)生原有的生活經(jīng)驗為出發(fā)點，教師通過生動而富有感染力的講解、談話或提問引起回憶，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的導(dǎo)入方法是（）A.直觀導(dǎo)入B.事例導(dǎo)入C.經(jīng)驗導(dǎo)入D.直接導(dǎo)入答案:C9.演示技能的核心要素是（）A.演示媒體B.教師C.學(xué)生D.演示內(nèi)容答案:A10.下列有關(guān)實驗演示的描述中， 不正確的是（）A.它是在課堂上進行的、 密切配合講授內(nèi)容的實驗B.它主要由教師操作C.它要求裝置比較簡單、效果直觀D.它是在實驗室中進行的答案:D二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)11.有效講授的一個重要方面是要把握好講授的時機， 講授的時機包括（）A.組織教學(xué)時B.為學(xué)生定

4、向時C.學(xué)生分析理解難以到位時D.學(xué)生出現(xiàn)誤讀答案:BCD12.問題清晰明了是良好問題的特點之一， 其具體體現(xiàn)是（）A.難易適度B.角度新穎C.范圍明確D.表述簡潔、 準(zhǔn)確， 通俗易懂答案:CD13.講授的基本形式包括（）A.講述B.講解C.講讀D.講演答案:ABCD14.在運用鞏固技能時需要注意的是（）A.為鞏固創(chuàng)造必要前提B.突出重點知識C.鞏固方法要多樣化D.及時鞏固和經(jīng)常鞏固相結(jié)合答案:ABCD15.教師要提高自己的觀察技能， 可從（） 幾方面入手。A.具備相關(guān)的條件性知識B.培養(yǎng)強烈的觀察動機C.注意發(fā)揮多種感官的作用D.及時撰寫觀察記錄答案:ABCD16.板書設(shè)計應(yīng)遵循的原則有（）

5、A.規(guī)范性原則B.針對性原則C.啟發(fā)性原則D.時效性原則答案:ABCD17.有效導(dǎo)入的基本原則是（）A.趣味性B.針對性C.新穎性D.規(guī)范性答案:ABC18.講解的方式有（）A.敘述式B.解說式C.解析式D.解答式答案:BCD19.按照作業(yè)涉及的內(nèi)容可以把作業(yè)分成（）A.閱讀作業(yè)B.實踐作業(yè)C.知識型作業(yè)D.技能型作業(yè)答案:CD20.創(chuàng)設(shè)有效導(dǎo)入的具體要求是（）A.從學(xué)生的實際出發(fā)B.符合教學(xué)內(nèi)容本身的科學(xué)性C.從課型的需要入手D.導(dǎo)語盡量簡潔答案:ABCD三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)21.講課之后板書，重在強化整體。答案:正確22.教師觀察的對象是學(xué)生，不包括教師本人。答案:錯誤23.板書耽誤時間，影響課堂教學(xué)效率，應(yīng)盡量少用。答案:錯誤24.系統(tǒng)板書構(gòu)成了整個課堂板書的骨架，一般保留于課堂教學(xué)的全過程。答案:正確25.課堂教學(xué)的歸納總結(jié)只能由教師來做。答案:錯誤26.講評作業(yè)時要把全部作業(yè)都講完。答案:錯誤27.教師不應(yīng)該把布置額外作業(yè)作為懲罰