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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)(下)教學(xué)計(jì)劃 (一)數(shù)與代數(shù) 所以在介紹的：數(shù)小棒、倒著數(shù)數(shù)、湊十法、看減法想加法、藉助計(jì) 3、第五單元“加與減(二)”，第六單元“加與減(三)” 在“加與 不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)和連加、連減、加減混合的計(jì)算方法，并 (二)空間與圖形 面圖形的過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過(guò)動(dòng)手 (三)實(shí)踐活動(dòng) (一)在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中，重視結(jié)合生活情境發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 (1)經(jīng)歷從生活情境中抽象出數(shù)的模型的過(guò)程，理解數(shù)的意義，能 (2)經(jīng)歷運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎緮?shù)的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)位值制。(3)在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)係。(1)結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過(guò)程， (2)能估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果，發(fā)展估算意識(shí)和技能。(3)經(jīng)歷探究運(yùn)算方法的過(guò)程，體驗(yàn)演算法多樣化。(4)把加減運(yùn)算的學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知 (5)在豐富多彩的活動(dòng)中，保證根本的運(yùn)算技能。 (1)在實(shí)際觀察物體的活動(dòng)中，體會(huì)從不同方向觀察同一物體所看 (2)在從立體到平面的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形，三角形，圓 (三)在整理與複習(xí)中，注意發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識(shí)。 際的 家

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