100以內(nèi)數(shù)的讀與寫教學(xué)設(shè)計-A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

1、100以內(nèi)數(shù)的讀與寫沙嶺子實驗小學(xué)楊麗英教學(xué)目標(biāo).借助計數(shù)器認(rèn)識各位、十位、百位，經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)，讀 數(shù)的過程。.了解十位、個位上的數(shù)字表示的意義，會正確讀寫兩位數(shù)。.對用計數(shù)器表示數(shù)有興趣，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗。教學(xué)重點：理解各個數(shù)位上的數(shù)字表示的實際意義。教學(xué)難點：在學(xué)習(xí)中建立數(shù)感，能積極參加學(xué)習(xí)，形成獨立思考 和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們大家好，我是楊老師，很高興今天能和你們一起來學(xué)習(xí)。 在上課之前，請你準(zhǔn)備好筆，本和計數(shù)器。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了 100以內(nèi)數(shù)的組成?？纯创蠹以瓉韺W(xué)習(xí)的怎么樣？老師給大家?guī)?來一些題目。17是由幾個十和幾個一組成的？ 17是由1個十和 7個

2、一組成的，你對了嗎？ 42是由幾個十和幾個一組成的？ 42 是由4個十和2個一組成的；對，3個十和5個一組成幾，3個 十和5個一組成35；恩，50是由幾個十組成的？ 50是由5個十 組成的；100是由幾個十組成的？ 100是由10個十組成的。你都 對了嗎？老師相信你一定會！那么今天呢，楊老師帶著大家繼續(xù) 學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的知識第三課時100以內(nèi)數(shù)的讀與寫。二、談話導(dǎo)入上個學(xué)期，我們在20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的時候，我們都會用它。小 朋友們，你還認(rèn)識這個老朋友嗎？它是誰呀？對，計數(shù)器。計數(shù) 器幫我們學(xué)到了不少知識，成了我們的好朋友。你還能想起計數(shù) 器是什么樣子的？恩，它有3根彎彎的小柱子，也就把計數(shù)器分

3、 成了 3擋，每檔都有10粒珠子，計數(shù)器下面寫著一排字，你能 從右往左讀一讀嗎？當(dāng)然可以啦！從右邊起，第一位是個位，第 二位是十位。而且我還知道個位上滿十就要從十位上撥一顆珠 子。大家觀察的真自己啊，細心觀察是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種方法。 唉，今天我們又多加了一位，它是百位。我們來認(rèn)識新的數(shù)位吧!三、講授新知.認(rèn)識計數(shù)器上的數(shù)位幻燈片出示。剛才小朋友們提到，個位上滿10顆珠子就要從 十位上撥一個珠子，表示一個十，那么十位上也滿顆珠子了，又 該怎么辦？說說你的理由好嗎？在百位上撥一顆珠子，因為10 個十是一百，所以十位的前面是百位。小朋友們，老師在這里給 你們點贊。會利用學(xué)習(xí)過的知識來解決新的問題是

4、我們學(xué)習(xí)的方 法，老師相信你也能會！讓老師知道了：從右邊起，第一位是個 位，第二位是十位，第三位是百位。.教學(xué)24的讀寫師：現(xiàn)在，請拿出你們的計數(shù)器，我們再次去看看計數(shù)器中還有什么數(shù)學(xué)知識呢？師：請在計數(shù)器的十位上撥2顆珠子，個位上撥4顆珠子，這個 數(shù)怎樣寫呢？好，大家都寫出來了。寫數(shù)時，要從高位寫起。十 位上有幾個珠子就在十位上寫幾，個位上有幾個珠子就在個位上 寫幾。師：那為什么是24呢？說說你們的想法好嗎？師：說的真不錯！寫數(shù)時，先在十位上寫“2”，表示2個十； 再在個位上寫“4”，表示4個一?？墒牵@個數(shù)怎么讀呢？讀作: 二十四。恩，讀數(shù)時，也是從最高位讀起，先讀十位數(shù)，再讀個 位數(shù)，十

5、位上有幾讀作幾十，個位上有幾就讀作幾。.教學(xué)50的讀寫老師撥了一個數(shù)，你們猜猜這是多少呀！ 50,因為十位上的5 個珠子表示50.師：在計數(shù)器上撥珠子時，個位沒有撥珠子, 在寫數(shù)時，個位上是不是也不用寫呢？不是，寫數(shù)時，個位 上一個也沒有，就在個位寫。.在這里，0起了占位的作用。這個數(shù)又該怎么讀呢？讀的真不錯，就應(yīng)該從高位讀起。五 十的十位上是5,所以讀作五十；由于個位上是0,表示沒有, 所以個位上的0,就不讀。我們一定要把這些知識牢牢的記在 心里！.照樣子撥數(shù)再寫數(shù)并讀出來出示圖片，老師這里有4捆小棒，那一共有多少呢？對，一 捆有10根小棒，就是4個十，4個十是40,在計數(shù)器上怎么表 示呢？

6、按照你們的意見，老師在計數(shù)器上撥4個珠子。怎么寫呢,十位上有4個珠子表示4個十，現(xiàn)在十位上寫4,個位是一個也 沒有就在個位上寫0, 一起來讀一讀。隔著屏幕老師好像聽到了 你們洪亮的聲音。如果我有十捆小棒，你會表示嗎？好，同學(xué)們 仔細聽一聽，我們的想法一樣嗎？ 1個十，2個十10個十，10個十是一百。這一個百在計數(shù)器上該怎么表示呢？在自己的 計數(shù)器上表示出來。哇，好快啊，我們看一看老師在十位上撥一 個珠子，表示一個百，從哪位開始寫？從高位也就是百位，先在 百位上寫1,表示1個百，再寫十位，十位上一個也沒有就寫0, 最后在個位上也寫0,怎樣讀？讀作一百。四、鞏固練習(xí)同學(xué)們，全體起立，輕輕的，拍拍肩

7、，拍拍腿，扭扭腰，抖抖手, 看誰今天最優(yōu)秀！準(zhǔn)備好了嗎？我們一起來闖關(guān)，請看.第一關(guān)，輕松入門，看圖寫一寫，讀一讀。寶貝們，會讀嗎？ 老師隔著屏幕都能感覺到你們的自信。溫馨提示：讀作時用大寫 數(shù)字表示，中間的“十”不能遺漏哦！.第二關(guān)，快樂學(xué)習(xí)，看圖說一說，這些計數(shù)器上的一顆珠子 表示的數(shù)相同嗎？為什么？不相同啦，因為他們所在的數(shù)位不 同，第一個計數(shù)器表示1個百，第二個計數(shù)器表示的是1個十， 第三個計數(shù)器表示的是1個一。哇哦，好厲害啊！.第三關(guān)，小試牛刀，畫珠子。心靈手巧的小寶貝們，讓我們 動動小手，畫一畫。老師相信，這道題一定難不倒你！哦，寶貝 們，你們已經(jīng)順利通關(guān)，祝賀你們！五、歸納總結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？我們學(xué)會了，從右邊起，第一位 是