語文A版語文四上《我發(fā)現(xiàn)了新的流星群》word教案

1、文檔編碼 : CO1I10Z7E4B9 HR6B4D4X7D4 ZQ7R7H7L1U3名師精編 優(yōu)秀教案教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)3、我發(fā)覺了新的星群課 時(shí)共 2 課時(shí)內(nèi)容分 配第 1 課時(shí)學(xué)問與技能目標(biāo)： 1、讀通課文,自同學(xué)字詞；教學(xué)目標(biāo)2、 正確、流利地朗讀課文；過程與方法目標(biāo)：質(zhì)疑解難,通過查詢流星、流星群有關(guān)資料,為下一節(jié)課的深化學(xué)習(xí)作預(yù)備；情感與價(jià)值觀目標(biāo)：整體感知課文內(nèi)容,明白課文主要講了一件什么事；教學(xué)重點(diǎn)： 1、 讀通課文,自同學(xué)字詞；設(shè)計(jì)意圖重點(diǎn)2、正確、流利地朗讀課文；難點(diǎn)難點(diǎn)： 感知課文內(nèi)容,明白課文主要講了一件什么事；教學(xué)設(shè)想教（一）揭示課題,質(zhì)疑導(dǎo)入對(duì)題目的1、 板書課題質(zhì)

2、疑：看到這個(gè)題目,你們有什么疑問？質(zhì)疑目的2、導(dǎo)入：今日,我們一起學(xué)習(xí)課文我發(fā)覺了新的流讓同學(xué)展星群,去探個(gè)究竟；開自己的（二）初讀課文,掃除障礙思路學(xué)1、輕聲讀課文,出示自學(xué)要求：初步感知課（1）借助拼音,讀準(zhǔn)生字的字音；（2）和同桌合作,把課文讀通順；過2、檢查自學(xué)情形；文內(nèi)容,體程會(huì)文章思（三）質(zhì)疑解難,初步感知課文1、介紹本文作者以及他發(fā)覺的御夫座I 流星群；想；2、針對(duì)課文內(nèi)容質(zhì)疑,師生共同解疑；（1）對(duì)預(yù)習(xí)認(rèn)真,能主動(dòng)、正確解疑的同學(xué)賜予掌 聲；（2）主要解決以下疑難：結(jié)合圖片介紹流星、流星群、太陽系、九大行星；國(guó)際流星組織：是國(guó)際上的權(quán)威組織,每逢顯現(xiàn)流名師精編 優(yōu)秀教案星現(xiàn)象,

3、就會(huì)向全世界搜集數(shù)據(jù)信息；幻想：想象；假設(shè)；推論：用語言的形式進(jìn)行推理；結(jié)緣：結(jié)下緣分；解決疑難 工夫不負(fù)有心人：只要你下定決心,狠下工夫,事 目的讓學(xué) 生更好的 情就確定能夠辦得到；（四）再讀課文,整體感知；明白課文 1、默讀課文,摸索：課文主要講了一件什么事？2、指名反饋；（五）總結(jié)全文一個(gè)中同學(xué)經(jīng)過四年的跟蹤觀測(cè),獨(dú)立地發(fā)覺了一個(gè)新的流星群,這是一件多么了不得的事??！下一節(jié)課,讓我們連續(xù)走近他, 看看他是怎樣發(fā)覺流星群的？他瘟神么會(huì)成功？（六）作業(yè)1、謄寫本課生字新詞；2、連續(xù)搜集有關(guān)太空的各種資料；3、在晴朗的夜晚,和同學(xué)或者家長(zhǎng)一起觀看你熟識(shí)的星星,看看你能找到哪些星座板書 設(shè)計(jì)3

4、我發(fā)覺了新的流星群幻想觀測(cè)設(shè)想為了便于同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的探究,我將問題依據(jù)由易到難的次序進(jìn)行了排列,然后接受不同的方法逐一引導(dǎo)同學(xué)探究,解開自己心中的 教學(xué)“ 謎團(tuán)” ； 溝通資料,明白什么是“ 流星群”；課前,我布置了預(yù)習(xí)作 反思 業(yè),同學(xué)從課外讀物和網(wǎng)絡(luò)上查找到了大量的關(guān)于流星的文字和圖片 資料；課堂上,我支配組內(nèi)溝通和全班呈現(xiàn)的教學(xué)環(huán)節(jié),讓同學(xué)通過 這些資料真正明白什么是流星；為下節(jié)課學(xué)習(xí)打下鋪墊；9 月 9 日名師精編 優(yōu)秀教案教 學(xué) 設(shè) 計(jì)四 年 級(jí)語文課 時(shí)第周教學(xué) 內(nèi)容3、我發(fā)覺新的流星群共 2 課時(shí)分 配第 2 課時(shí)學(xué)問與技能目標(biāo)：連續(xù)學(xué)習(xí)課文,有感情地朗讀課文；教學(xué) 目標(biāo)過程與

5、方法目標(biāo)：說說作者從與獅子座流星結(jié)緣到發(fā)覺新流星群的經(jīng)過,并說說他成功的緣由 情感與價(jià)值觀目標(biāo)：總結(jié)全文,拓展延長(zhǎng),培養(yǎng)同學(xué)寵愛、探究太空隱秘的積極情感；重點(diǎn)： 1、 說作者從與獅子座流星結(jié)緣到發(fā)覺新流星群經(jīng)過,說說他教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn)成功緣由；2、培養(yǎng)同學(xué)寵愛太空,探究太空隱秘的積極情感；3、有感情地朗讀課文；難點(diǎn)：說作者從與獅子座流星結(jié)緣到發(fā)覺新流星群經(jīng)過,說說他成功緣由；教學(xué)設(shè)想 設(shè)計(jì)意圖（一）復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)入新課；同學(xué)們,誰來說說本課講了一件什么事？對(duì),上節(jié)課我們?nèi)悦靼琢艘恍╆P(guān)于太空的學(xué)問,對(duì)神 秘的太空確定產(chǎn)生了愛好； 那么,孟奐同學(xué)有時(shí)怎樣 對(duì)流星群產(chǎn)生了愛好的呢？讓我們連續(xù)學(xué)習(xí)這篇課

6、教文；,用著重號(hào)學(xué)（二）學(xué)習(xí)第 13 自然段；1、默讀課文第 1 3 自然段；同桌合作學(xué)習(xí)；過出示學(xué)習(xí)要求：從哪些語句可以看出孟奐同學(xué)從小就對(duì)星星有深厚的愛好？用著重號(hào)標(biāo)出來；程2、師生溝通反饋；標(biāo)出培養(yǎng)同學(xué)良好3、有感情地朗讀第1 3 自然段；學(xué)習(xí)習(xí)慣4、小結(jié)：有一句話說得很好, “ 愛好是最好的老師”由于孟奐小時(shí)侯就對(duì)星星、對(duì)太空隱秘產(chǎn)生了深厚 的愛好,因此,他就會(huì)去觀測(cè)流星,然后與獅子座 流星群結(jié)下緣分；（三）學(xué)習(xí)第 48 自然段；1、出示自學(xué)提示：自由讀第 4 8 自然段；小組合作探究：名師精編 優(yōu)秀教案（1）當(dāng)“ 我” 在觀測(cè)獅子座流星群時(shí),產(chǎn)生了哪些疑 問？（2）“ 工夫不負(fù)有心人

7、” 是什么意思？你仍知道哪些 意思相近的俗語或是成語？（3）為明白開疑團(tuán), “ 我” 下了哪些工夫去關(guān)色,去 查找有關(guān)新的流星群的資料的？用-畫出來；（4）“ 我” 除了觀測(cè)星空和搜集資料之外,仍做了哪些事？（5）“ 我” 為什么會(huì)取得成功？2、同學(xué)小組合作溝通探究；3、指名反饋；同學(xué)小組 合作溝通 探究培養(yǎng) 同學(xué)合作 才能4、有感情地朗讀第4 8 自然段；（讀出驚奇地、佩服地、仰慕地）5、小結(jié)：同學(xué)們,一個(gè)新的流星群御夫座 I 流星群 就是這樣產(chǎn)生的,一個(gè)十幾歲的中同學(xué)經(jīng)過四年 的不懈努力,最終獲得了成功自己獨(dú)立地發(fā) 現(xiàn)了御夫座流星群； 孟奐是我們中國(guó)少年的驕傲,是我們中國(guó)人的驕傲；讓我們把掌聲送給他；（四）拓展延長(zhǎng)；1、朗讀全文；2、引導(dǎo)：你學(xué)了這篇課文,你有什么啟示？（五）總結(jié)全文；愿同學(xué)們對(duì)自己感愛好的事物有猛烈的古怪心,遇事 要多提問, 多摸索,不懈探求, 去掀開一個(gè)個(gè)神奇之 謎,去發(fā)覺一個(gè)個(gè)新的事物,“ 工夫不負(fù)有心人”,記 住,成功只屬于那些執(zhí)著追求的人；3 我發(fā)覺了新的流星群 板書設(shè)計(jì)觀測(cè)質(zhì)疑觀測(cè)解疑（工夫不負(fù)有心人）探究新的流星群的“ 發(fā)覺” 過程是本課的教學(xué)重點(diǎn),因此我接受了引導(dǎo)同學(xué)精教學(xué) 反思讀課文的方式；課文4-8 自然段