2022年幼兒園開學第一課《安全教育》教案

1、 2022年幼兒園開學第一課安全教育教案 作為一位出色的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要，那究竟該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家共享一些最新的教案范文，便利大家學習。 作為一名無私奉獻的教師，經(jīng)常需要預備教案，教案有助于學生理解并把握系統(tǒng)的學問。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是收集整理的幼兒園開學第一課安全教育教案，盼望能夠幫忙到大家。 2022年幼兒園開學第一課安全教育教案一 一、指導思想 幼兒園教育指導綱要（試行）明確提出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平

2、安安康，開學工作安全有序，值此開學之際，特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。 二、活動主題 安康、平安、安全、有序 三、活動安排及詳細措施 1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。 2、強化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習慣 3、帶著幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。 四、教育內(nèi)容提示 （一）交通安全 1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保*。 2、自覺遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔馳、不翻越欄桿等。 （二）進出園區(qū)安全 1、不在路邊攤販上買東西。 2、催促家長憑卡接送，進入園區(qū)

3、主動亮卡。 3、工作總結(jié)范文催促家進步入園區(qū)不吸煙。 4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動， 5、按規(guī)定路線進、出園區(qū)。 6、離園時和家長手拉手，防止丟失。 （三）設(shè)施設(shè)備安全 1、沒有教師的帶著不玩大型玩具，不去危急的地方。 2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。 3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。 4、不爬桌椅、窗臺，不任憑搬動玩具柜等。 5、不任憑翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。 6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。 7、不觸摸電源、插座。 8、不任憑開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。 9、不在活動室猛烈運動，不做危急嬉戲。 10、教給幼兒正確的搬椅子方法，留意

4、兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。 11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。 （四）一日生活安全 1、走路當心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。 2、玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。 3、飯前和飯后不做猛烈運動，不大聲叫喊。 4、戶外活動要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓，不推擠，不離開教師視線，不做危急的動作和嬉戲。 5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。 6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。 2022年幼兒園開學第一課安全教育教案二 活動目標 1、培育幼兒初步的自我愛護意識 2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得

5、如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護力量。 活動預備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動重點難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。 重點：防火；難點：自救。 活動過程 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉防火標志。 預防火災，小朋友們不能任憑玩火。 蚊香不能靠近簡單著火的物品。 不能任憑燃放*。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。 熟悉嚴禁煙火的標

6、志。 4、簡要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 6、嬉戲：安全防火自救嬉戲。通過嬉戲培育幼兒遇火不懼怕、不驚慌，提高幼兒防火自救的力量?；顒友娱L：熟悉標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應的制止煙火留神火災等標志。 2022年幼兒園開學第一課安全教育教案三 一、教學目標 1、通過相關(guān)安全防護圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意愛護自己。 2、引導幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時的.簡潔自我愛護和求救的方法。 二、教學預備 材料預

7、備： 1、安全有關(guān)的圖片。 2、水彩筆、記號筆、白紙等。 閱歷預備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標志。如當心觸電、當心滑倒、當心開水燙、留意安全等。 三、教學重難點：培育幼兒自我愛護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。 四、教學過程 （一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如當心觸電等。 （二）、利用講故事的形式對故事中消失的安全狀況進展分析： 1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。 2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。 3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。 4、將珠子或者筆帽放入嘴里。 5、在教室里處處亂跑、追追

8、打打。 五、教學反思 圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到安全的重要性。 2022年幼兒園開學第一課安全教育教案四 又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進展教育，把一些簡潔的安全防護學問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消失的一些緊急狀況。 活動目標： 1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護常識，對幼兒加強安全學問教育。 2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應變力量。 活動預備： 情境表演“小明在家”、心得體會范文單獨在家的各種

9、圖片 活動過程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不慌張、不可怕、盡力想方法解決問題） 你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。 讓幼兒各自爭論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。 2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。 （1）兩位教師進展情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。 你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不熟悉，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？ 教師小結(jié)：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。 3、讓幼兒了解一些根本的