Using language Reading and writing教學(xué)設(shè)計(jì)-A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

1、Using language Reading and writing教學(xué)設(shè)計(jì)一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀 作業(yè)】M1U2 English around the WorldUsing language: Reading and writing一、教學(xué)分析.教學(xué)內(nèi)容分析本課選自高一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容一人教版英語(yǔ)必修一第二單元using language,本 節(jié)課為“語(yǔ)言運(yùn)用(Using Language)中的“讀和寫”(Reading and writing)局部。本課使用的文本材料為課本中的閱讀和寫作局部。閱讀是教材上的Standard English and Dialects,作者

2、認(rèn)為并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，即使播音員的英語(yǔ)，人們也可以聽出不同。當(dāng)人們使用不 同于“標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言”的詞和短語(yǔ)時(shí)，就稱之為方言。美國(guó)英語(yǔ)有很多方言，因?yàn)槊绹?guó)人是來(lái)自 世界各地的，而且地理在組成方言上也起到重要作用。盡管美國(guó)各地方言有很大不同，人們 還是可以彼此理解。由閱讀內(nèi)容，談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，引出寫作話題Why should we learn English?英語(yǔ)有廣泛的用處，在國(guó)際交流中起到重要作用。所以我們要盡力掌握好英語(yǔ)。本課中，學(xué)生通過(guò)閱讀知道標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)和方言的存在，了解美國(guó)英語(yǔ)中主要的方言。盡管 方言有所不同，人們還是可以彼此聽懂和理解。為了更好地與世界接軌，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文 化技術(shù)，我們應(yīng)

3、該盡力學(xué)好英語(yǔ)。作文話題比擬貼近生活，學(xué)生容易說(shuō)出和寫出來(lái)。.學(xué)情分析授課對(duì)象為市級(jí)普通中學(xué)的高一學(xué)生，英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)差，閱讀能力缺乏，寫作能力比擬 薄弱。所以在閱讀局部，還是需要老師的引導(dǎo)。寫作前，通過(guò)頭腦風(fēng)暴(brainstorm)說(shuō)出我 們?yōu)槭裁磳W(xué)英語(yǔ)，以防有些學(xué)生想不到或不會(huì)表達(dá)。給出一些提示，幫助學(xué)生完成寫作任務(wù)。3.教學(xué)目標(biāo)基于對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情分析，在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1)知道英語(yǔ)方言的存在和原因。2)掌握基本的閱讀技巧：快速閱讀查找大意，仔細(xì)閱讀找細(xì)節(jié)信息。3)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。4)掌握海報(bào)(poster)的寫作格式并能根據(jù)海報(bào)寫成短文，提高寫作能力。二

4、、教學(xué)設(shè)計(jì)思路首先從學(xué)生熟悉的中國(guó)方言討論起，逐步引入到英語(yǔ)方言這一話題，老師簡(jiǎn)要介紹一下 情況，接著帶著問(wèn)題讓學(xué)生閱讀短文，要求找出每段中心句，把握全文中心，然后學(xué)生回答Using language Reading and writing教學(xué)設(shè)計(jì)一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀 作業(yè)】一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，培養(yǎng)閱讀能力。由閱讀內(nèi)容，談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，引出寫作話題Why should we learn English?寫作時(shí)給出提示，降低寫作難度。導(dǎo)入局部向?qū)W生展示一首青海童謠，讓學(xué)生感受一下青海方言與普通話的不同，同時(shí)介 紹一下中國(guó)的方言種類，激發(fā)學(xué)生的興趣，形成閱讀期待。同樣，英語(yǔ)也有

5、很多方言，引入 閱讀局部“Standard English and Dialects”。閱讀時(shí)，通過(guò)練習(xí)查找信息，讓學(xué)生掌握基本的閱 讀技巧。寫作環(huán)節(jié)是對(duì)閱讀局部的呼應(yīng)和拓展。學(xué)生通過(guò)閱讀知道英語(yǔ)中方言的存在，但人們?nèi)?然能彼此理解。即使我們說(shuō)的英語(yǔ)帶有一點(diǎn)方言，也不會(huì)影響交流。但是，如果我們不會(huì)說(shuō) 英語(yǔ)，他們還能理解我們嗎？英語(yǔ)的重要性越來(lái)越凸現(xiàn)出來(lái)。為什么要學(xué)英語(yǔ)？是我們應(yīng)該 考慮的問(wèn)題。帶著學(xué)生思考，并給出提示，最后形成文字。在總結(jié)環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)學(xué)生回顧、總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，鞏固課上所學(xué)。整節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)流程如下。導(dǎo)入，引出話題閱讀文章，知道方言的存在和原因談?wù)摓槭裁磳W(xué)英語(yǔ)，突出學(xué)習(xí)英

6、語(yǔ)的重要性寫作任務(wù)輸出三、教學(xué)過(guò)程Step 1: Lead-in教師通過(guò)一個(gè)短視頻展示一首青海童謠，讓學(xué)生感受一下青海方言。然后介紹中國(guó)的主 要方言。T: Have you understood the nursery rhyme ?I can understand some parts of the song.Qinghai dialect belongs to northern dialect, so we can understand most of it. Do you know any other dialects in China?S:粵語(yǔ)，吳語(yǔ)，贛語(yǔ)，湘語(yǔ)。T: Good! It

7、s difficult for us to understand 粵語(yǔ)，吳語(yǔ)，贛語(yǔ)，湘語(yǔ),because they are different from mandarin. If you want to understand them, you must learn them. Do you think there are some dialects in English? Such as British dialect, American dialect, India dialect, and so on.設(shè)計(jì)意圖Using language Reading and writing教學(xué)設(shè)計(jì)一

8、A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】利用視頻，引出漢語(yǔ)方言，激發(fā)學(xué)生的興趣形成閱讀期待。同時(shí)讓學(xué)生知道英語(yǔ)中也存 在方言。Step 2: Fast readingRead the passage quickly and tell the following statements true(T)or false(F). TOC o 1-5 h z Standard English is spoken in Britain.(). You will hear the same dialect on TV and the radio.()The USA is a country having

9、 many different dialects.()設(shè)計(jì)意圖通過(guò)快速閱讀，判斷正誤。題目較為簡(jiǎn)單，學(xué)生可以快速找到答案。知道作者的觀點(diǎn)： 沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，美國(guó)有很多方言。Step 3: SkimmingRead the passage and find the topic sentence of each paragraph.Paragraph 1. Believe it or not, there is no such thing as standard English.Paragraph 2. American English has many dialects.Paragraph 3.

10、Geography also plays a part in making dialects.設(shè)計(jì)意圖通過(guò)閱讀找出每段的主旨句，告訴學(xué)生多數(shù)情況下，主旨句就在段首或段尾。讓學(xué)生養(yǎng) 成閱讀段落首尾句的習(xí)慣。Step 4: Detailed readingRead the passage carefully and then choose the best answer according to the text. From the text, we know that is standard English.A. British EnglishB American EnglishC. the E

11、nglish spoken in AustraliaD. no English. People think the English spoken on TV and the radio is standard English, because.people believe those who reported the news speak excellent Englishthey speak the same Englishthey speak it to all the peoplethere are some dialects on TV and the radio. How many

12、dialects are mentioned(提至U)in the text?()A. Three.B. Two. C. Four.D. Five. Which of the following is NOT the reason for the dialects in America?()People have come from all over the world.Some people live in the mountains.Geography plays a part in making dialects.The USA is a large country.設(shè)計(jì)意圖仔細(xì)閱讀，找

13、出文章的細(xì)節(jié)信息。這也是高考閱讀必考題型，在平時(shí)要多加練習(xí)。讓學(xué) 生熟悉并掌握做題技巧。Step 5: BrainstormBrainstorm with a partner on the following topic: Why should we learn English? Then try to make a poster to show your ideas.T: Why should we learn English? Can you give me some reasons?Using language Reading and writing教學(xué)設(shè)計(jì)一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能

14、力認(rèn)證優(yōu)秀 作業(yè)】To do business.To use it in school.To listen to English music.T: Wonderful! Today well learn to write a poster. Do you know how to write a poster?First, we should write the title. Then, we need to list the reasons. Finally, well come to the conclusion. For example, well write a poster about

15、 “Why should we learn English?”【參考范文】PosterWhy should we learn English? one of the main international official languages to talk to native speakers to read English books widely used in most countries one of the main subjects in exams important in international businessSo learning English is importan

16、t, and we should try our best to master it.設(shè)計(jì)意圖通過(guò)頭腦風(fēng)暴的形式，讓學(xué)生說(shuō)出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。給出海報(bào)的書寫樣式，讓學(xué)生知道 如何寫海報(bào)。為接下來(lái)寫作文準(zhǔn)備語(yǔ)言內(nèi)容。Step6: WritingWrite a short passage based on your poster.【寫作分析】.時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí).人稱：第一人稱.結(jié)構(gòu)：標(biāo)題：Why should we learn English?正文：Paral.陳述學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況Para2.陳述具體內(nèi)容(reasons)Para3.得出結(jié)論(conclusion)【參考例文】Why should w

17、e learn English ?Today, more people speak English as their first, second or a foreign language. English is playing an important part in communicating in the world.Actually we should learn English becauseOn the one hand; on the other hand,So/In a word, learning English is important and we should try

18、our best to master it.設(shè)計(jì)意圖給出寫作分析和作文模板，讓學(xué)生仿寫，降低寫作難度。學(xué)生可以參照參考例文謀篇布 局，不至于無(wú)話可說(shuō)。Step 7: Write the passage在講解完寫作的方法之后，教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)。教師指令語(yǔ)如下：T ： Now ils lime for you to write the passage. You can use the sentences we gave above. You can also use your own words and sentences.設(shè)計(jì)意圖新修訂的普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)把培養(yǎng)學(xué)生核心素

19、養(yǎng)提到了空前重要 的位置，強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)任務(wù)逐漸圍繞立德樹人和學(xué)科素養(yǎng)展開(王薔，2015)o為貫 徹這一理念，教師利用閱讀材料為主題，引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要性的意識(shí)。因此，此項(xiàng)Using language Reading and writing教學(xué)設(shè)計(jì)一A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀 作業(yè)】寫作任務(wù)一方面在充分語(yǔ)言輸入的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó) 際意識(shí)，樹立學(xué)好英語(yǔ)的信念。Step 8: Summary總結(jié)本課主要內(nèi)容，為學(xué)生的表現(xiàn)點(diǎn)贊。教師結(jié)語(yǔ)如下：In this lesson, we read the passage Standard English and Dialects”. From the passage, we know that Americans can recognize and understand each other