新人教版一年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃

1、2016-2017 一、 教材分析：全冊教材共有11課，每課的內(nèi)容分為三部分：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動。每一課都有一個(gè)中心內(nèi)容為主線，分別為好朋友、快樂的一天、祖國您好、可愛的動物、靜靜的夜、愛勞動、小精靈、小小音樂家、游戲、過新年、游戲?qū)m。包括歌唱20首、欣賞聆聽20首、編創(chuàng)與活動10個(gè)、游戲?qū)m一課、萬花筒介紹。課程體現(xiàn)了素質(zhì)教育的觀需要出發(fā)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與畏難情緒，從學(xué)生的興趣出發(fā)，體現(xiàn)音樂教育基礎(chǔ)性的作用，為學(xué)生提供感受音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。二、全冊教學(xué)要求：1、發(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正

2、確的口形，唱好U、O韻母。、視唱、知識、練耳部分：讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和 da da、 dada dada、da(a)、da da dadada da da、da(a a)da 空 da等節(jié)奏。）練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。3、欣賞部分：音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、

3、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。三、全冊教學(xué)重、難點(diǎn)：1參與。2、培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣和欣賞音樂的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造與表現(xiàn)能力。四、教學(xué)策略與措施：1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。本學(xué)作為音樂評價(jià)之一，期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進(jìn)行考評。2情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。3、機(jī)動靈活的選擇教材內(nèi)容，合理安排教材，以“學(xué)生發(fā)展為本”設(shè)計(jì)教學(xué)過程，備好每一堂課。教學(xué)中面向全體學(xué)生，展。4、課中調(diào)動一切教學(xué)手段，盡量把課上得生動有趣，真正認(rèn)真反思教學(xué)，寫好教后記，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。5、平時(shí)，多和孩子交流、談心，了解他們的所需、所想，氛圍，使學(xué)生在愉悅的課堂環(huán)境中學(xué)到音樂基礎(chǔ)知識、技能。6、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。平時(shí)多給學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會，鍛煉7、加強(qiáng)綜合與滲透，即融入其它學(xué)科知識，真正體現(xiàn)學(xué)科間的的綜合。8、平時(shí)，多上網(wǎng)、多查看有關(guān)音樂教育的雜志、文刊，了學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生真正愛音樂、愛上音樂課。9、對于學(xué)生的音樂評價(jià)，考慮到他們的身心特點(diǎn)（愛玩、容中，輕松快樂地進(jìn)行測試，了解本學(xué)期自己音樂知識、技能的掌握。五、教學(xué)進(jìn)度表課時(shí)12222222三 第二課 快樂的一天四 第三課 祖國您好五 第三課 祖國您好六 第四課 可愛的動物七